1 . 制作年代尺是学习历史的重要方法之一，时间轴空白处的历史事件是（ ）
| A．建立“张楚“”政权 | B．官渡之战 | C．秦朝灭亡 | D．鸿门宴 |
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2 . 秦朝（公元前221年一公元前207年），是由战国后期的秦国发展起来的中国历史上第一个大一统王朝，传三世，共两帝一王。这一内容显示（ ）
| A．秦国通过兼并战争统一全国 | B．秦朝是我国封建社会的开始 |
| C．秦朝确立完整的中央集权制 | D．秦朝是一个短命的封建王朝 |
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3 . 关于秦末战争，说法正确的有（ ）
①陈胜吴广起义的口号是“王侯将相宁有种乎！”
②陈胜称王，建立了“张楚”政权
③项羽最先攻入咸阳灭掉秦朝
④刘邦的军队将项羽及部下包围在垓下，项羽兵败，刘邦取得最终胜利
①陈胜吴广起义的口号是“王侯将相宁有种乎！”
②陈胜称王，建立了“张楚”政权
③项羽最先攻入咸阳灭掉秦朝
④刘邦的军队将项羽及部下包围在垓下，项羽兵败，刘邦取得最终胜利
| A．②③④ | B．①②③ | C．①③④ | D．①②④ |
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4 . “有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负， 卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”这副对联称赞的历史人物分别是（ ）
| A．项羽和勾践 | B．陈胜和吴广 | C．刘邦和勾践 | D．刘邦和项羽 |
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5 . 大泽乡起义后，起义队伍发展很快，在攻占陈县后，____ （人物）称王，建立了“张楚”政权：____ （人物）骁勇善战，在巨鹿之战中以少胜多，将秦军的主力歼灭。
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6 . 阅读材料，完成下列要求。
(2)根据材料二并结合所学知识，归纳汉朝时太学呈现的基本特点。
(3)综合上述材料，谈谈你从中得到的启示。
材料一 短暂的秦帝国在以法家制度统一文字、钱币和度量衡的时候，却未能统一帝国内部辽阔土地上的文化。真正将各种意识形态统一起来的是汉朝历史上的一位有作为的皇帝。
材料二 太学里面唯一被批准使用的官方教材是儒家经典。太学生从全国各地精选而来，在学校里接受的是系统的儒学教育，每年都有一次考试，只要其中一部经典的考试合格了，便可以出去做官。考试成绩特别优秀的可以留在皇帝身边，做皇帝的亲信、随从，当时称之为郎官。
——以上材料均摘编自《回望茂陵一汉朝留给了我们什么?》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出导致秦帝国未能统一文化的原因。指出“将各种意识形态统一起来”的皇帝。(2)根据材料二并结合所学知识，归纳汉朝时太学呈现的基本特点。
(3)综合上述材料，谈谈你从中得到的启示。
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7 . 成语“破釜沉舟”“四面楚歌”表现了西楚霸王项羽勇往直前、绝不后退、打败秦军的决心。该成语出自下列哪一次战役（ ）
| A．涿鹿之战 | B．牧野之战 | C．长平之战 | D．巨鹿之战 |
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8 . 在我国古代史上发生了许多以少胜多的战役，请将下列战役按时间先后顺序排序（ ）
①巨鹿之战 ②淝水之战 ③赤壁之战 ④官渡之战
①巨鹿之战 ②淝水之战 ③赤壁之战 ④官渡之战
| A．①②③④ | B．①④③② | C．④②③① | D．④③②① |
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9 . 成语是我国文化遗址中一颗璀璨明珠，许多成语来源于历史典故。其中“破釜沉舟”与下列哪一场战役有关（ ）
| A．牧野之战 | B．马陵之战 | C．长平之战 | D．巨鹿之战 |
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10 . 秦朝是我国统一多民族国家的建立时期。结合材料，完成问题。
(1)请根据图片提示，完成下面两个问题。
①秦实现统一的条件（任意2点）：
②秦朝巩固统一的措施（任意4点）：
(2)请你自己设计两个问题并作答。
| 第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩因 第9课秦统一中国……………………………………42 第10课秦末农民大起义………………………………47 …… |
| 第三单元 秦汉时期: 统一多民族国家的 建立和巩固 公元前221年，秦始皇建互起中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，并推行一系列巩固统一的措施，对后世有深远的影响，然而，要期统治者实行残基统治、最终被大规模的农民起又推翻…… |
①秦实现统一的条件（任意2点）：
②秦朝巩固统一的措施（任意4点）：
(2)请你自己设计两个问题并作答。
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