A.政治稳定清明 | B.经济繁荣昌盛 | C.文化包容开放 | D.妇女地位提高 |
材料一:
材料二:贾思勰《齐民要术》在栽培植物方面……既要考虑作物自身的因素,也要顾及“天时”与“地利”的影响……如果没有好的种子,再肥沃的土地也孕育不出丰美的果实。针对北方干旱少雨的情况,贾思勰在《齐民要术》中对怎样打井浇地、积雪、冬灌等问题,都提出了许多重要的创见。列举了形式多样的耕作方式,有深耕、浅耕、初耕等等。在农作物的田间管理过程中,他强调农作物要多锄、深锄,锄小,锄早,逐次调整中耕深度。此外,对于地力已经退化减产的土地,作者也记叙了补救和改良的措施。书中还专门提到了怎样保持和提高地力。
——摘编自刘旭《中国作物栽培历史的阶段划分和传统农业形成与发展》
(2)依据材料二,概括《齐民要术》中蕴含的农学思想。并列举两例中国古代著名的农书。(3)综合上述材料,谈谈你对中国古代灿烂文明的认识。
提到唐朝,同学们首先想到的就是一首首脍炙人口的唐诗。对此,某中学七年级(1)班开展了“唐诗与盛唐”主题研学活动。
【资源共享】
有同学搜集整理了有关描述盛唐的相关材料,与大家共享。
材料一 | 材料二 |
绿丝鸣机杼,百里声相闻。 ——李白《赠清漳明府侄聿》 | 百千家似围棋局,十二街如种菜畦。 ——白居易《登观音台望城》 |
秋风露越窑开,夺得千峰翠色来。 ——陆龟蒙《秘色越器》 | 九今京师之人,不啻百万。 ——韩愈《韩昌黎文集校注》 |
(2)据材料二、指出这两则材料都是对哪一城市的描写。并结合所学知识,概括该城市的基本特点。
【思维共鸣】
同学们在研讨盛唐气象的过程中,有同学以“经济——繁荣——底气”的结构,对盛世唐朝的经济状况进行了总结。
(3)综合上述材料和所学知识,按照以上结构,请选择唐朝时的“民族关系”“社会风气”“文学艺术”任一内容进行知识总结。生产工具:曲辕犁、筒车 绘画:《步辇图》《弈棋仕女图》 著作:《大唐西域记》《日本遣唐使简史》 影视作品:《贞观长歌》 |
A.民族交融与多元一体 | B.对外开放与文化交流 |
C.丰富多彩的文学艺术 | D.繁荣开放的盛世局面 |
【经济繁荣——底气】
材料一:
《雨中耕作图》绘制于盛唐时期,是敦煌莫高窟第23窟的壁画。季羡林主编的《敦煌学大辞典》中解释为:“乌云密布,时雨普降,一农夫正在挥鞭策牛,雨中耕作;地头上坐三人——农夫、农妇、小儿,父子捧碗吃饭,农妇关切地注视着他们。这一田头小景妙趣横生。在另一块地上,有一农夫,肩挑庄稼往回走。”
【文艺多彩——才气】材料二:
【民族交往——和气】
材料三:
蕃人旧日不耕犁(少数民族原来不会耕地),相学如今种禾黍(如今也学会了种植庄稼)。 ——王建《凉州行》 女为胡妇学胡妆(妇女都愿意学胡人化妆),伎进胡音务胡乐(歌女也愿意唱胡人音乐)。——元稹《法曲》 |
(1)根据材料一,推断画作中使用的耕作工具是什么?画作中的整个场景反映了什么?
(2)根据材料二和所学知识,分别将A、B处补充完整。并概括影响二人创作风格不同的主要原因是什么?
(3)材料三中的诗句反映出怎样的社会情况?结合所学知识,列举一例唐与吐蕃交往的史实。
(4)综合上述材料,请你拟定一个恰当的学习主题。
材料一 宋代社会的一大特点是在农村经济的基础上实现了科技、贸易和手工业的繁荣……迄今发现的古代窑址分布在近二百个县,宋窑占据了总数的80%左右。其中有专供宫廷使用的官窑,也有面对商品市场的民间瓷窑。如果说唐代的工匠以质地粗糙但却色泽艳丽的低温彩釉来表现其粗犷素放的时代风尚,那么宋代的艺人则以质地细腻而色泽淡雅的高温瓷器来抒发那飘逸委婉的审美趣味。
——陈焱著《大美中国(两宋卷)》
材料二
(2)据材料二,归纳唐宋时期都城商业布局的变化。
A.社会风气开放 | B.中外经济文化交流频繁 |
C.手工业很发达 | D.对外交流影响社会习俗 |
A.繁荣的社会经济 | B.和谐的民族关系 | C.开放的社会风气 | D.灿烂的文学艺术 |
A.坊市限制的突破 | B.严整对称的布局 |
C.水陆交通的发达 | D.社会生活的写照 |
A.品种繁多 | B.分工细化 |
C.别具风格 | D.规模庞大唐长安城 |