材料一 “中华民族……作为一个自在的民族实体则是几千年的历史过程所形成的……它的主流是由许许多多分散孤立存在的民族单位，经过接触、混杂、联结和融合！同时也有分裂和消亡，形成一个你来我去、我来你去，我中有你、你中有我，而又各具个性的多元统一体……在统一的多民族国家里，各个民族都有自己的民族渊源，都有自己的风俗习惯、宗教信仰、语言文字等民族特征，应当承认中华民族统一体之下各民族部分的特殊性，并以此来实现民族平等和团结”。
——摘编自费孝通在香港中文大学发表演讲（1988年）
材料二 不同时期边疆治理的措施（部分）
| 秦 | 秦始皇派兵北击匈奴，最终夺回“河南地”，设置郡县，移民屯垦；派兵征服东南、南部沿海地区，设置郡县，修筑道路，并征发内地百姓前往戍守 |
| 汉 | 汉武帝时期，卫青、霍去病北伐击败匈奴主力，匈奴基本不能再对西汉边境构成威胁；汉廷以征伐、招抚相结合的手段，迫使大批西西南夷部族内属，设置郡县，同时亦授当地酋长以王、侯等衔 |
| 唐 | 东突厥不断骚扰边境，唐太宗派兵擒获东突厥首领，原属东突厥诸部族皆奉唐太宗为“天可汗”；唐太宗开拓西域，设安西都护府统辖；对吐蕃采取和亲政策 |
| 元 | 云南行省下辖37路、2府，多用世袭土官任职；1287年，东北宗王发动叛乱，忽必烈御驾亲征，将其讨平 |
| 清 | 乾隆年间，清军平定大小和卓叛乱；清帝频繁召见边疆各族上层人物，用赏赐财物等方式笼络感情；在云、贵、川等地区“改土归流”，逐步取消土司世袭制度，任命流官管理 |
(2)从材料二中选取两个朝代边疆治理的措施，提取一个观点，并结合所学知识进行论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚。）
(2)阅读以上材料，围绕主题提炼一个观点，并结合材料和所学中国古代史知识加以论述。（要求：观点明确，能至少结合两个历史现象或事件，加以论述，史论结合，条理清楚。）
任务一 【史料解读——汲取政治智慧】
任务二 【政策实施——阐释统一巩固】
(2)国家的巩固和统一是中国历代王朝统治的重要内容。请以“元朝统一·巩固”为题，写一篇100字左右的小短文。（提示：可从下面的关键词中任选三个或以上）
材料：1960年4月下旬，周恩来为解决中印边界问题访问印度。在一次会谈中，印方提出这样一个挑衅性的问题：“西藏是什么时候成为中国的领土的？”周恩来不假思索地回答：“西藏自古就是中国的领土。远的不讲，至少在元代，它已经是中国领土的一部分了。”印方耍赖说：“时间太短了。”周恩来沉着冷静、非常巧妙地回击道：“中国的元代离现代已有700来年的历史了，如果700来年都被认为是时间短的话，那么，美国建国到现在还只有100多年的历史，是不是美国就不成为一个国家了？这显然是荒谬的”
——摘编自王大赫、郭全域《语言的魅力》
(1)结合所学知识，指出元代管理西藏事务的机构名称。
(2)阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰。）
| 时期 | 内容 |
| 古代中国 | ①秦统一六国后，秦始皇派兵征服越族，设置桂林、A____________、象等数郡。 |
| ②公元前60年，西汉政府设置西域都护府，管理西域。 | |
| ③魏晋南北朝时期，内迁各族与汉人错居杂处，学习农耕；西北民族的乐器、歌舞等受到汉人的喜爱。 | |
| ④唐朝时期，出现了“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍……洛阳家家学胡乐”的景况。 | |
| ⑤元朝时期，在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和B____________。 | |
| ⑥元朝时期，边疆各族大量迁入中原和江南，和汉族等杂居相处形成了新的民族C____________（名称）。 | |
| ⑦清朝时期，康熙帝册封班禅，设立驻藏大臣。 | |
| ⑧1771年，D____________在首领渥巴锡的带领下回归祖国。 |
A：
(2)提取材料信息，提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰）
| 时间 | 大事 | 时间 | 大事 |
| 三国 | 卫温率船队到夷洲 | 元朝 | 设澎湖巡检司 |
| 1662年 | 郑成功收复台湾 | 1683年 | 清军统一台湾 |
| 1684年 | 清朝设台湾府 | 1885年 | 台湾正式建省 |
| 1895年 | 《马关条约》割让台湾 | 1943年 | 《开罗宣言》明确台湾归属中国 |
| 1945年 | 日本投降，台湾光复 | 1992年 | 两岸达成“九二共识” |
(2)根据以上信息并结合所学知识，自拟一个观点，加以阐述。（要求：观点正确，史论结合，条理清晰）
结合图示，以“统一”为题，写一篇历史小论文。要求：请从图示中选取4个历史事件写出其影响，同时谈一谈你对统一的认识。（要求：史实准确，表达连贯，逻辑清晰，150~200字左右）
材料一 边疆的发展与稳定关系到国家大局，中国古代边疆治理历经三个阶段，自秦汉时期初建规模，经隋唐、元、明王朝的充实完善，到清朝形成了完整的体系。中国历史发展进程充分证明，边疆对于中国这样一个统一多民族国家来说具有重要的地位。
——据马大正《不断深化中国古代边强治理研究》等
(1)概括材料一的观点。从边疆治理的三个阶段中各选一例史实进行论述。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰，150字左右。）材料二 近代以来，我国沿海地区和东北、新疆等边疆地区的外患日益突出，出现了边疆全面危机的严重局面。……新中国成立后，中国共产党以解决民族问题、建立平等和谐互助的社会主义新型民族关系为主线，为保卫边疆、巩固边疆、建设边疆进行了长期不懈的努力，取得了显著成绩。
——据杨力源《边疆治理与中华民族共同体意识演进》等
(2)依据材料二，写出近代边疆危机的三例史实。结合史实从政治和经济的角度对材料中划线部分加以说明。
