1 . 人类文明是多样的，文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。阅读材料，回答问题。
【探文明之源】

发源地	文明名称	代表性的文明成果
北非的①流域	古代埃及文明	金字塔是其文明标志之一。
西亚的两河流域	古代两河流域文明	苏美尔人发明的②文字。
南亚的印度河流域	古代印度文明	早期文明遗址③。
东亚的黄河、长江流域	古代中国文明	出现了比较成熟的文字，开始有了文字可考的历史。

【思文明之果】

材料一   伯里克利说：“政权是在全体公民手中，而不是少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上是平等的，任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因贫穷而在政治上湮没无闻”。

材料二   这是是古代世界最典型，最森严的等级制度。四个等级在地位，权利、职业，义务等方面有严格的规定……各个等级之间高低贵贱有别，下等级的人没资格从事高等级人的职业，不同等级的人不得通婚。

【品文明之味】

材料三   东方和西方文明都曾诞生过惊艳世界的众多文明成果。正如中国人喜欢茶而比利时人喜爱啤酒一样，茶的含蓄内敛和酒的热烈奔放代表了品味生命、解读世界的两种不同方式。但是，茶和酒并不是不可兼容的，既可以酒逢知己千杯少，也可以品茶品味品人生。

(1)根据所学知识将古代亚非文明一览表填写完整。
(2)材料一、材料二分别体现了古代社会哪一制度？任选其中一项制度进行评价。
(3)依据材料三结合所学知识，请从东西方文化的交流角度，请举出一例史实说明“茶和酒并不是不可兼容的”？

2 . 下图为杭州市某中学九年级小文同学所做的读书摘要，据此判断，小文的读书主题是（     ）

A．古巴比伦王国的繁荣	B．雅典建立民主政体
C．罗马帝国的分裂衰亡	D．罗马共和国的兴衰

3 . 某学校历史鉴真社团组织了一次以“古代亚非文明”为主题的研究性学习活动。下列不符合研究主题的是（     ）

A．金字塔

B．帕特农神庙遗址

C．楔形文字

D．《汉谟拉比法典》石柱

6 . 地中海作为东西方交通枢纽，对古代文明的发展具有重要影响。以下是某小组的《“探源”地中海文明》学习成果展。阅读材料，回答问题。

【展板一：文化之海】 地中海文明源于古希腊。希腊的古典文化丰富多彩，主要体现在神话、文学、艺术、哲学、体育等各个方面。

【展板二：智慧之海】 伯利克里将权力转移到全体男性公民组成的公民大会……他还建立了由陪审团作最后决定的民众法庭，陪审员由抽签产生，所有公民都可担任。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 亚历山大东征使希腊文明与埃及、波斯和印度文明有机会接触、交流和融合…… ——赵林《古希腊文明的光芒》 马克思：“希腊的内部极盛时期是伯利克里时代，外部极盛时期是亚历山大时代。”

【展板三：征服之海】在地中海地区存在过两个帝国，在历史上留下了浓墨重彩的一笔。

【结束语】“所有的帝国都终将走向消亡，而文化的光芒却在世界的长河中永远闪烁。”

(1)请将展板一横线处内容补充完整。
(2)根据展板二内容，运用史实论证马克思的观点。
(3)根据展板三及所学知识，分别从疆域和对世界文化贡献的角度归纳两个帝国的共同点。
(4)综合上述材料，谈谈该如何让中国特色社会主义文化“闪烁光芒”？

7 . 古罗马兴起于公元前1000年左右的意大利半岛中部，先后经历了王政时代、共和国和帝国三个阶段。其中共和国演变为帝国的标志是（     ）

A．斯巴达克发动奴隶起义	B．凯撒控制元老院
C．屋大维首创“元首制”	D．罗慕路斯兄弟建立新城

8 . 下面对材料理解正确的是（     ）
它把权力交给公民，不需要国家统治者具有专长，不要求他们有真知卓见，一个国家应该由既有专业知识，又有道德的人治理，统治者不是偶然选中的

A．全体雅典人都可以管理国家	B．雅典民主政治忽视了对统治者的能力品德
C．公民大会是最高权力机关	D．雅典注重对公民知识和道德的培养

9 . 共和国时期，罗马的住宅以庭院为主，帝国时期则修建了很多公寓楼，这种独栋公寓楼往往有五六层，每层被分割成数个独立套间，便于出租。这种变化（     ）

A．是导致阶级分化的主要原因	B．适应了罗马帝国扩张的需要
C．使罗马形成了统一建筑规则	D．影响了后世城市的住房设计