1 . 某同学调查了如下生物的结构特点,请完成下面小题:
(1)下列选项中,属于无脊椎动物的是( )
(2)通过对植物的调查,下列植物中属于裸子植物的是( )
(3)某植物只有茎和叶,没有真正的根。该植物是( )
动物 | 啄木鸟、水母、蚯蚓、大熊猫、河蚌、蜥蜴、青蛙、鲫鱼、蝗虫 |
植物 | 青菜、葫芦藓、小麦、银杏、海带、辣椒 |
(1)下列选项中,属于无脊椎动物的是( )
A.水母、蚯蚓、河蚌、蝗虫 | B.啄木鸟、大熊猫、蜥蜴、鲫鱼 |
C.水母、蚯蚓、蜥蜴、鲫鱼 | D.啄木鸟、蚯蚓、河蚌、蝗虫 |
(2)通过对植物的调查,下列植物中属于裸子植物的是( )
A.青菜 | B.银杏 | C.海带 | D.小麦 |
(3)某植物只有茎和叶,没有真正的根。该植物是( )
A.葫芦藓 | B.辣椒 | C.青菜 | D.海带 |
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2 . 淮安市某中学的生物社团开展了“你好,微生物”的项目式研究活动,据此完成下面小题。1.“一瓶酒,为什么卖这么贵?”生物社团的同学们带着这样的疑问,走进了今世缘酒厂。酒的发酵酿制,与____有关( )
2.“蘑菇是如何栽培的?”生物社团的同学们来到了本地食用菌种植场。下列说法正确的是( )
3.发霉的馒头表面会长出黑色的匍枝根霉,通过放大镜观察呈现黑色的结构是( )
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
A.我们可以在食用菌培育中心看到平菇,羊肚菌和豹斑毒伞 |
B.①可以用来制作青霉素 |
C.菌菇的培育应该在阳光下,以促进它们的光合作用 |
D.①②③④都有成型的细胞核 |
A.孢子 | B.营养菌丝 | C.直立菌丝 | D.气生菌丝 |
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3 . 在我们的校园里,经常可以看见这样一种鸟,全身乌黑,乍一看像极了乌鸦,但是它还搭配了黄色的嘴和黄色的眼圈,色彩搭配鲜明,这就是乌鸫鸟。据此完成下面小题。1.下列和乌鸫鸟属于同一类的生物是( )
2.“不是在干架,就在去干架的路上”,这描述的便是爱记仇且脾气不好的乌鸫鸟了,只要惹到它,便会遭到它的粪便攻击。下列关于鸟类消化系统的描述错误的是( )
3.如图圆圈的重叠部分代表了它们之间的共同特征,下列叙述正确的是( )
A.蝙蝠 | B.飞鼠 | C.鸵鸟 | D.蝗虫 |
A.③是嗉囊,可以储存和软化食物 |
B.乌鸫鸟可以随时随地排便,因为⑧很短 |
C.鸟类的消化系统发达,食量大,为飞行提供能量 |
D.鸟类消化和吸收食物的主要场所在⑤ |
A.1可以代表有脊椎 | B.2可以代表体温不恒定 |
C.3可以代表体内有膈 | D.4可以代表体外受精 |
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4 . I、神州十八号载人飞船以斑马鱼和金鱼藻为研究对象,实施了国内首次在轨水生生态系统研究。研究中有人工干预的环节,如提供照明等。请完成下面小题:
1.金鱼藻是多年生沉水植物,适应性极强,适合在空间站生长。金鱼藻全株深绿色,坚果宽椭圆形,花期6~7月,果期8~10月。金鱼藻属于( )
2.太空微重力环境下水中无浮力,斑马鱼无法利用体内的 ____调节身体在水中的位置,只能依靠运动调节自身的姿态以适应太空环境( )
3.在生物体结构层次上,金鱼藻比斑马鱼少了____层次( )
4.金鱼藻和斑马鱼是该生态系统的主要生产者和消费者,下列叙述错误的是( )
5.下列关于该生态系统的叙述,正确的是( )
1.金鱼藻是多年生沉水植物,适应性极强,适合在空间站生长。金鱼藻全株深绿色,坚果宽椭圆形,花期6~7月,果期8~10月。金鱼藻属于( )
A.藻类植物 | B.蕨类植物 | C.裸子植物 | D.被子植物 |
A.鳔 | B.侧线 | C.鳃 | D.鳍 |
A.细胞 | B.组织 | C.器官 | D.系统 |
A.照明系统主要用于支持金鱼藻光合作用 |
B.金鱼藻为该生态系统中的其他生物提供氧气 |
C.斑马鱼的粪便可直接为金鱼藻提供有机养料 |
D.斑马鱼的呼吸作用可为金鱼藻提供二氧化碳 |
A.其中的食物链为:光→金鱼藻→斑马鱼 |
B.如因突发事件导致斑马鱼死亡,金鱼藻也会马上死亡 |
C.与河流相比,该生态系统结构简单,维持平衡能力弱 |
D.若要提高该生态系统自我调节能力,只需大量增加金鱼藻 |
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5 . Ⅱ、某生物社团成员在校园里开展土壤小动物的调查,并对部分小动物进行分类记录,如下表所示。请完成下面小题:
(1)调查过程中,下列做法错误的是( )
(2)调查小组捕捉到的蚂蚁(图1)属于( )
(3)下列关于蚯蚓(图2)的叙述,错误的是( )
(4)据表推测,下列动物中与蜈蚣(图3)亲缘关系最近的是( )
(5)下列有关叙述错误的是( )
1a.无足 | 2a.身体细长,体表有角质层 | 线虫动物类 | |
2b.身体由许多相似的环状体节构成 | 环节动物类 | ||
1b.有足 | 2c.有3对足 | 昆虫类 | |
2d.有4对足 | 蜘蛛类 | ||
2e.有7对足 | 甲壳类 | ||
2f.有15对以上足 | 多足类 |
(1)调查过程中,下列做法错误的是( )
A.选择阴暗、潮湿的土壤环境进行调查 |
B.调查时要注意卫生安全和减少对土壤环境的破坏 |
C.捕捉到的小动物应全部使用显微镜进行细致观察 |
D.调查完应将小动物放归原环境 |
(2)调查小组捕捉到的蚂蚁(图1)属于( )
A.蜘蛛类 | B.昆虫类 | C.甲壳类 | D.多足类 |
(3)下列关于蚯蚓(图2)的叙述,错误的是( )
A.1为环带 |
B.B端为蚯蚓的前端 |
C.通过湿润的体表进行气体交换 |
D.靠肌肉收缩和刚毛协助进行运动 |
(4)据表推测,下列动物中与蜈蚣(图3)亲缘关系最近的是( )
A.线虫 | B.蟋蟀 | C.蜘蛛 | D.马陆 |
(5)下列有关叙述错误的是( )
A.表中环节动物能分泌黏液润滑体表 (图3) |
B.表中昆虫类的后足均发达,适于跳跃 |
C.表中有足类属于节肢动物 |
D.表中小动物属于无脊椎动物 |
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6 . 日常生活垃圾中含有大量的可回收有机物,利用这些资源进行蚯蚓堆肥,可以回收一些有机废物。某科研机构为“研究蚯蚓堆肥能否促进农作物生长”进行了如下实验:
步骤一:制备不同浓度蚯蚓堆肥浸提液的培养液:
步骤二:将长势一致的番茄幼苗移栽到培养杯,每杯5株幼苗,每5天更换一次培养液,培育20天后采样,测量植株的株高和叶绿素含量。实验结果如图:(1)步骤一中,各组加入的无机营养液的量应_________ (选填“相同”或“不同”),目的是________ 。
(2)步骤一中,①②组可形成________ .该组实验的实验变量是________ 。
(3)步骤二中设置每杯5株幼苗而非1株幼苗的目的是________ 。
(4)从实验结果来看,添加一定浓度的蚯蚓堆肥浸提液对番茄幼苗的生长具有________ (选填“促进”或“抑制”)作用,其中浓度为________ 的蚯蚓堆肥浸提液的效果最佳。
(5)通过以上分析,在处理日常生活垃圾方面,我们应该怎样做?_________________ (至少举一例)。
步骤一:制备不同浓度蚯蚓堆肥浸提液的培养液:
组别 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
培养液 | 滴水+无机营养液 | 2.5%蚯蚓堆肥浸提液+无机营养液 | 5%蚯蚓堆肥浸提液+无机营养液 | 7.5%蚯蚓堆肥浸提液+无机营养液 | 10%蚯蚓堆肥浸提液+无机营养液 |
(2)步骤一中,①②组可形成
(3)步骤二中设置每杯5株幼苗而非1株幼苗的目的是
(4)从实验结果来看,添加一定浓度的蚯蚓堆肥浸提液对番茄幼苗的生长具有
(5)通过以上分析,在处理日常生活垃圾方面,我们应该怎样做?
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真题
7 . 日常生活中经常会看到蚂蚁聚集到一些食物周围,小明同学为了探究蚂蚁的觅食行为,从网上购买了许多蚂蚁,用白糖、面包、白醋、辣条和白瓷盘、放大镜等材料进行实验,方案如图所示。请回答下列问题:
(1)在白瓷盘的中央铺上一层薄薄的湿土,把蚂蚁放在土上面,建一个“蚁窝”,在白瓷盘四角放置四种食物(如图),保持与蚁窝距离_________ 。选择四种食物的作用是形成_________ 。
(2)每隔3分钟观察一次,把到达不同食物的蚂蚁_________ 分别记录在表格中。
(3)从表格数据中小明发现,相同时间内到面包上的蚂蚁比到白糖还要多,这说明蚂蚁主要是靠_________ (选填“嗅觉”或“视觉”)来寻找到食物的。小明还发现,几乎没有到达白醋和辣条的蚂蚁。
(4)由以上实验推出蚂蚁对外界刺激能作出_________ 的反应。
(1)在白瓷盘的中央铺上一层薄薄的湿土,把蚂蚁放在土上面,建一个“蚁窝”,在白瓷盘四角放置四种食物(如图),保持与蚁窝距离
(2)每隔3分钟观察一次,把到达不同食物的蚂蚁
(3)从表格数据中小明发现,相同时间内到面包上的蚂蚁比到白糖还要多,这说明蚂蚁主要是靠
(4)由以上实验推出蚂蚁对外界刺激能作出
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8 . 《齐民要术》中有许多与植物栽培有关的叙述,比如“深耕穊种,立苗欲疏”,意思是耕地要深,撒种须密,栽植禾苗须稀疏。据此文有关说法错误的是( )
A.耕地是为了给根部进行呼吸作用提供充足的空气 |
B.禾苗过于密集,叶片互相遮挡,会影响禾苗的光合作用 |
C.施肥和灌溉目的是为植物提供有机物和水 |
D.播种时要选择饱满的种子,以满足种子萌发的自身条件 |
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2024-06-06更新
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78次组卷
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2卷引用:江苏省徐州市沛县沛县第五中学2023-2024学年八年级6月月考生物试题
9 . 民间有“隔夜茶不能喝”的说法。隔夜茶有人认为是指搁置了一晚上(8小时)或茶叶浸泡超过12小时以上的茶。有人认为隔夜茶不能喝的原因有:①由于放置时间过久,大量霉菌、细菌繁殖。②隔夜茶中会产生大量的亚硝酸盐,对人体健康造成危害等。为探究隔夜茶中亚硝酸盐含量是否会超标,研究人员做了以下实验:
实验材料:绿茶,红茶,铁观音,检测试剂。
实验步骤:
a、取1g不同品种的茶叶放入3个相同的容器内,分别加入50mL饮用热水,冷却至室温;
b、分别吸取100uL所泡制的不同品种茶水于检测装置中,加入检测试剂,振荡混匀;
c、测量不同品种的茶水在0h、8h、12h时的亚硝酸盐含量(mg/L),并记录。实验结果:见表1
表1 不同品种茶水中不同时间亚硝酸盐含量表(单位:mg/L)
(1)本实验提出的问题是:_______ ?
(2)上面划线部分属于科学探究基本步骤中的________ 。
(3)多次重复上述实验,取________ 作为实验的最后结果,以提高数据的可靠性。
(4)国家卫生标准规定生活饮用水中的亚硝酸盐含量要小于1mg/L,分析实验得出:3种茶水的亚硝酸盐含量随着时间的推移(12h内)略微_______ ,隔夜茶中亚硝酸盐含量都______ (填“会”或“不会”)超标。
(5)根据实验结果,我们对隔夜茶应保持的态度是______ 。
实验材料:绿茶,红茶,铁观音,检测试剂。
实验步骤:
a、取1g不同品种的茶叶放入3个相同的容器内,分别加入50mL饮用热水,冷却至室温;
b、分别吸取100uL所泡制的不同品种茶水于检测装置中,加入检测试剂,振荡混匀;
c、测量不同品种的茶水在0h、8h、12h时的亚硝酸盐含量(mg/L),并记录。实验结果:见表1
表1 不同品种茶水中不同时间亚硝酸盐含量表(单位:mg/L)
品种 | 0h | 8h | 12h |
铁观音(乌龙茶) | 0.0075 | 0.0063 | 0.0202 |
红茶 | 0.0080 | 0.0137 | 0.0229 |
绿茶 | 0.0087 | 0.0176 | 0.0263 |
(1)本实验提出的问题是:
(2)上面划线部分属于科学探究基本步骤中的
(3)多次重复上述实验,取
(4)国家卫生标准规定生活饮用水中的亚硝酸盐含量要小于1mg/L,分析实验得出:3种茶水的亚硝酸盐含量随着时间的推移(12h内)略微
(5)根据实验结果,我们对隔夜茶应保持的态度是
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2024-04-23更新
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58次组卷
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3卷引用:江苏省徐州市铜山区2023-2024学年七年级下学期期中生物试题
江苏省徐州市铜山区2023-2024学年七年级下学期期中生物试题2024年山东省德州市齐河县第五中学八年级初中学业水平模拟测试生物试题(已下线)专题10 科学探究-【好题汇编】5年(2020-2024)中考1年模拟生物真题分类汇编(江西专用)
10 . 农历龙年春节即将到来,小明和妈妈上周末一起去商场购置年货。请据图回答下列问题。(1)商场里播放的音乐飘来了浓浓的年味,让小明更加期待春节的到来,听觉感受器位于___ (填序号或字母),听觉形成于人的___ (填序号或字母)。
(2)商场里好多店铺都贴上了喜气洋洋的春联,小明眼睛近视了,需佩戴___ 镜矫正,物像形成在[B]___ 上。
(3)小明在挑选新衣服时,手触摸到衣服表面产生了静电效应,小明迅速的将手缩了回来,完成该活动的反射弧是___ (用图中箭头和字母表示),小明惊讶得心跳加速,控制心跳的神经中枢位于图中的⑧___ 。
(2)商场里好多店铺都贴上了喜气洋洋的春联,小明眼睛近视了,需佩戴
(3)小明在挑选新衣服时,手触摸到衣服表面产生了静电效应,小明迅速的将手缩了回来,完成该活动的反射弧是
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