1 . 混养不同食性的鱼类，能增加鱼的产量，提高经济效益。下图是某鱼塘中部分生物构成的食物网，相关叙述错误的是（       ）

A．浮游植物是该生态系统中的生产者

B．鲢鱼、鳙鱼和鲤鱼之间是互利共生关系

C．鱼类的混养提高了鱼塘中资源的利用率

D．能量可沿“浮游植物→浮游动物→鲤鱼”流动

2 . 医生在抢救呼吸衰竭的急危重症患者时，使用某种体外膜氧合器（俗称“人工肺”）的急救设备，其工作原理如下图（血液泵将患者的血液泵入氧合器，再输回到上腔静脉中）。下列相关叙述正确的是（       ）

A．氧合器为血液的流动提供动力

B．输回的血液先流入心脏的右心房

C．血液泵替代肺的气体交换功能

D．输回的血液中二氧化碳含量增加

3 . 下图是某双子叶植物的生命周期示意图，①～④表示器官，据图回答：

(1)种子萌发时，先吸水胀大，种皮变软，然后______突破种皮，进而发育成根。
(2)幼苗和植株在生长过程中，吸收的水分大部分通过______作用散失，吸收的二氧化碳转化为贮存能量的有机物等生理过程主要发生在______（填数字标号）中。
(3)植株生长到一定阶段就会开花、结果，雌蕊中的子房发育成______（填数字标号），子房内的_____发育成种子。

4 . “试管婴儿”技术是解决不孕和实现优生的一项有效措施，与正常生育相比，该技术中的受精过程和受精卵发育成早期胚胎均在体外进行。正常生育时，这些过程主要发生在母体的（       ）

A．输卵管中

B．胎盘中

C．子宫中

D．卵巢中

5 . 某学习小组开展“饲养家蚕”的实践活动，①～④是家蚕发育过程中的部分图片分析回答：

(1)饲养过程中，小组成员观察到家蚕有蜕皮现象，这是因为家蚕体表有一层坚韧的_____限制其长大；还观察到成虫有一对触角、三对足和两对翅，说明家蚕属于节肢动物中的_____。
(2)结合家蚕的个体发育过程，写出四幅图片的正确顺序_____（填数字序号）。
(3)小组成员查阅资料发现，结绿色茧家蚕的后代中，既有结绿色茧的，又有结白色茧的。在遗传学上，这种亲代与子代之间以及子代个体之间出现性状差异的现象，称为生物的_____。
(4)我国科学家将高产基因转入蚕卵，由此得到转基因家蚕，结出的茧比普通家蚕的大，蚕丝产量高。该实例说明生物的性状是由_____控制的。

6 . 下图是某同学制作的植物细胞模型，①～④表示的结构中，能控制生物生长发育和遗传的是（       ）

A．①

B．②

C．③

D．④

7 . 人类的生存和发展离不开环境，人类的活动既能改善环境，也会破坏环境。下列人类活动中属于破坏环境的是（       ）

A．发展生态农业	B．开展植树造林
C．建立自然保护区	D．排放高辐射核污水

8 . 某同学在“发豆芽”的实践活动中，先将大豆种子浸泡一段时间，再放到合适的装置中，此后的正确操作是（       ）

A．定期洒水，保持湿度	B．装置始终充满水，保证水分供应
C．定时光照，保持温度	D．装置始终密封，防止微生物侵入

9 . 将清洗干净、换水后的鱼缸放在温暖有阳光的地方，一段时间后，缸壁和水中出现了一些丝状的水绵。下列关于水绵的叙述正确的是（       ）

A．属于单细胞生物	B．细胞内没有叶绿体
C．体内有输导组织	D．产生的氧气利于鱼生长