2 . 调查显示，糖尿病的发病率逐年提高。研究糖尿病的发病原因及治疗方法，对于保障人体健康具有重要意义。如图为人体内血糖含量调节的部分过程示意图。读图分析。

(1)由图甲可知，正常人的血糖浓度保持相对稳定是______调节和激素调节协调作用的结果。
(2)糖尿病患者的病因根据糖尿病的发病机制不同可分为I型与Ⅱ型。I型糖尿病患者的胰岛素分泌能力降低，而Ⅱ型糖尿病主要是由于患者体内胰岛素无法有效发挥作用而导致血糖升高。图乙为正常大鼠与某糖尿病大鼠的胰岛素水平检测结果。根据检测结果，可以推测该糖尿病大鼠为_______型糖尿病，判断的理由是________。
(3)糖尿病患者的治疗：目前超过90%的糖尿病患者属于Ⅱ型糖尿病。为探究植物成分紫铆因对Ⅱ型糖尿病的疗效，研究者随机选取了生理状态相近的正常大鼠10只与Ⅱ型糖尿病大鼠30只，分为四组，分别给予等量的不同的药物处理，如下表。

组别	第1组	第2组	第3组	第4组
实验对象	正常大鼠10只	糖尿病大鼠10只	糖尿病大鼠10只	糖尿病大鼠10只
灌胃处理	生理盐水	生理盐水	低浓度紫铆因	高浓度紫铆因

①本实验中的对照组是是第_____组。
②下图是四组大鼠的血糖水平。图中数据是每组10只大鼠血糖水平的______。实验结果显示_____，说明紫铆因能够缓解Ⅱ型糖尿病。

3 . 生物兴趣小组设计了如图一所示的实验装置，根据下表设置的条件来探究影响植物蒸腾作用散失水分快慢的环境因素。各组装置的枝条大小及叶片数量相同且来自同种植物，初始重量均为300克。各装置的放置处通风状况相同，实验结果如图二所示。请分析回答下列问题。

环境条件	光照	温度/℃	空气湿度/％
第一组	有光	30	70
第二组	有光	30	30
第三组	有光	16	30
第四组	无光	30	30

(1)如果将第一、二两组进行对照，可以探究_______对植物蒸腾作用的影响，该变量数值越大，蒸腾作用散失的水分越_____（填“多”或“少”）。
(2)第二组5小时后装置重量______（填“大于”或“小于”）第三组，说明高温可以______（填“促进”或“抑制”）植物的蒸腾作用。
(3)兴趣小组同学认为，该实验每组用一个装置进行实验，容易出现偶然性，得出的结果说服力还不够，想要更具有说服力，还要进行______。
(4)对于刚移栽的植物，往往通过降低其蒸腾作用来减少水分散失，从而提高成活率。根据对照实验第二、四组的结论，请提出提高刚移栽的植物幼苗成活率的具体措施：_________。

4 . 下列关于生物的特征的说法，错误的是（　　）

A．门前老树长新芽，体现了生物能生长和繁殖

B．人会出汗，体现了生物能排出身体内产生的废物

C．柿子树上的果实有大有小，体现了生物的生活需要营养

D．含羞草的叶片被触碰后合拢，体现了生物能对外界刺激作出反应

5 . 下列生命现象中，体现生物具有遗传特性的是（       ）

A．两只白羊生出一只黑羊	B．种子萌发成幼苗
C．蝌蚪发育成幼蛙	D．龙生龙，凤生凤

6 . 春天是个万物复苏的季节，到处都是生机勃勃的景象。下列描写春天的成语中，不包含生物的是（       ）

A．春暖花开

B．鸟语花香

C．风和日丽

D．莺歌燕舞

7 . 近年来，糖尿病的发病年龄在降低，青年患病人数在增加。能量摄入过多、运动量 过少引起的肥胖是糖尿病最常见的危险因素。某科研团队为了研究游泳训练是否有降低糖尿病大鼠血糖的作用，做了如下实验。

①选取体型、体重大致相同的同龄健康雄性大鼠50只，培育并筛选出实验所需的健 康大鼠15只（A 组）和糖尿病大鼠30只（随机均分为 B、C两组）。
②连续三天测量所有大鼠的空腹血糖，并计算各组的平均值，结果如上图所示。
③实验开始，各组都正常饲养。C组大鼠每天连续游泳训练90 min；A、B两组大鼠不进行游泳训练。实验持续8周后，连续三天测量所有大鼠的空腹血糖和空腹血清胰岛素，计算各组的平均值，结果见下表。
8周后各组大鼠的空腹血糖及血清胰岛素平均值

组别	大鼠健康情况	空腹血糖平均值（mmol/L）	空腹血清胰岛素平均值（uU/L）
A	健康大鼠	5.61	26.45
B	糖尿病大鼠	15.31	13.90
C	糖尿病大鼠	8.15	21.15

(1)设置A 组的目的是______。
(2)根据图表中的数据信息可知：实验进行8周后，_______组大鼠的空腹血糖平均值下降最多，该组大鼠的空腹血清胰岛素平均值高于______组。
(3)提高本实验结果可靠性的措施有_________。（写出一种即可）
(4)若实验结果与实验前作出的假设是一致的，请写出该假设__________。
(5)请根据所学知识，对糖尿病的防治给出合理建议_______（写出一条即可）。

8 . 科学调查表明，一颗钮扣电池随意丢弃到大自然后，可以污染60万升水，相当于一个人一生的用水量，而我国每年要消耗这样的电池70亿只。据了解，我国生产的电池有96%为锌锰电池和碱锰电池，其主要成份为镉、汞、锌，锰等重金属。废电池无论埋在大气中还是深埋在地下，其重金属成份都会随渗液溢出，造成地下水和土壤的污染。为验证镉对生物体的危害，实验小组进行了如下实验与分析：
实验过程：
①用生理盐水配制不同浓度的镉溶液。
②取若干只体重为100g，生理状态、健康状况等方面均良好且基本相同的小鼠。
③把小鼠随机平均分成5组，雌雄各半，并编号A、B、C、D、E。
④把配制好的不同浓度溶液分别灌入小鼠的胃内，在相同条件下进行培养。其结果如下表：

组别	灌胃液体镉浓	用量	实验小鼠数量	48小时死亡率
A	0mg/mL	1mL	10只	0
B	0.01mg/mL	1mL	10只	10%
C	0.02mg/mL	1mL	10只	20%
D	0.03mg/mL	1mL	10只	30%
E	0.04mg/mL	1ml	10只	40%

实验分析：
(1)设置A组的目的是为了设置______，ABCDE组各用10只小鼠实验而不是1只，原因是______。
(2)实验中所用的50只小鼠的生理状态、健康状况、灌胃前后的生活条件均相同的目的是_____。
(3)“浪费粮食是可耻的”，有人用“镉大米”喂鸡，但你通过学习生物学，知道镉通过_____仍会在生物体内堆积，人如果食用了这类鸡，最终也对人体造成危害。
实验结论：
(4)根据表中数据分析，随镉含量的增加，小鼠的死亡率升高，说明镉含量越高，对生物体的危害_________。
实验启示：
(5)防止镉污染，你应该怎么做？_______。

9 . 春天麦苗迎风生长，生机勃勃，夏天麦浪滚滚，孕育着丰收的希望，在这个收获的季节里，下列不属于生命现象的是（       ）

A．鸟语花香	B．青蛙鸣叫
C．蜻蜓点水	D．阳光灿烂