1 . 下图甲、乙分别为玉米种子和菜豆种子结构模式图。请据图回答下列小题：

1．既是玉米种子的主要部分，又是玉米新植物体幼体的部分是（　　）

A．③④⑤	B．②③④⑤
C．①②③④⑤	D．①③④⑤

2．菜豆种子与玉米种子的结构相比，菜豆种子中没有的结构是（　　）

A．①

B．②

C．③

D．④

3．玉米种子萌发时，①所起的作用（　　）

A．保护作用	B．支持作用
C．运输作用	D．提供营养

4．分析两种植物胚的结构最大的区别在于（　　）

A．⑤位置的区别	B．③数量的多少
C．②⑨数量的多少	D．①的有无

5．民间有许多蕴含科学道理的俗语，下列对其解释不正确的是（　　）

A．“种瓜得瓜，种豆得豆”——生物具有遗传现象

B．“收多收少在于肥”——植物生活需要吸收有机物

C．“大树底下好乘凉”——植物的蒸腾作用可降低周围环境温度

D．“春雨贵如油”——适宜的温度和适量的水有利于种子萌发

2 . 呼吸作用与光合作用是植物体内两项重要的生命活动。下图中的两条曲线分别表示一株天竺葵一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间的变化情况，下列分析正确的是（　　）

A．18时附近，一昼夜内合成的有机物总量最多

B．a点到c点时，呼吸作用强度大于光合作用强度

C．b点时，光合作用强度最强，一昼夜内合成的有机物总量最多

D．早上6时至下午18时，天竺葵只进行光合作用，不进行呼吸作用

3 . 如图为幼根的根尖结构示意图，据图分析，下列说法不正确的是（　　）

A．①区段是保护作用	B．②区段是不断分裂产生新细胞
C．③区段是根尖生长最快的部位	D．④区段是吸收有机物的主要部位

4 . 我国幅员辽阔，生物种类丰富。下列对于绿色植物的认识，不正确的是（　　）

A．藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化

B．苔藓植物出现了茎、叶，但无真正的根

C．蕨类植物有根、茎、叶的分化，形成了输导组织

D．种子植物都能结果实，果实内含有种子

5 . 请根据光合作用、呼吸作用及生物圈中的碳一氧平衡的知识回答：

(1)a表示植物的生理活动是_________作用。
(2)A、B表示两种物质：A是________，B是__________。
(3)a作用的意义：不但为生物圈中所有的生物提供了__________，而且提供了呼吸作用需要的_________，同时减少了大气中的 A 含量，维持了生物圈中的_________平衡。
(4)b作用的意义是释放_________，为植物的生命活动提供动力。

6 . 一般情况下，莲子成熟后不能直接萌发，首先需要将成熟莲子的圆头端坚硬的种皮（不透气）破除，才可以使其具备萌发的条件。为了让沉睡的莲子萌发新芽，生物兴趣小组探究了莲子的萌发情况。下列描述错误的是（　　）

分组	处理方法	种子数量	萌发率（%）	其他条件
甲	未破除种皮，保湿	100	0	相同且适宜
乙	破除种皮，保湿	100	98%
丙	破除种皮，干燥	100	0

A．想要让莲子萌发，首先需要保证胚是活的

B．甲组和丙组作为一组对照，实验的变量是空气

C．乙组和丙组作为一组对照，实验的变量是水分

D．甲组莲子不萌发，说明种子萌发需要充足的空气

7 . 当摘除一朵桃花的哪一部分后，这朵桃花就肯定不会再发育成桃子了（       ）

A．雌蕊

B．雄蕊

C．花瓣

D．花药

8 . 下图是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图，请据图回答。

(1)若图一表示桃花的部分结构，则[②] ____发育成桃子的可食用部分，子房中的 ________发育成种子。
(2)种子萌发时，图二中的[⑤]_______首先突破种皮，最终发育成图四中的的________（填图四中的字母）。
(3)图三中的[c]_______能发育成图四中的茎。
(4)在植物的生长季节，发现图四植株矮小瘦弱，叶片发黄，是因为缺少了含________的无机盐抑制了细胞的分裂和生长。

9 . 买麻藤成熟后能结出酷似成串葡萄的，“红果”，但这种“红果”外面无果皮，其实是成串的种子。从形态结构来看，买麻藤属于（       ）

A．苔藓植物	B．蕨类植物
C．裸子植物	D．被子植物

10 . 为了研究小种子萌发的条件，某兴趣小组进行了如下实验：
【实验材料】
小麦种子800粒，培养皿（直径90mm），脱脂棉，自动恒温箱，蒸馏水等。
【实验过程】
①取培养皿6只，在沸水中煮沸一段时间再冷却，编号为A、B、C、D、E、F；将脱脂棉在开水中浸泡后冷却，再平铺在培养皿内。
②挑选600粒小麦种子并随机分成六份，然后再均匀地摆放在6只培养皿内，盖上盖，放到6只温度不同的自动恒温箱内，每隔一天检查并适时喷水。
③……
结果记录如表所示，请分析回答：

组别	A	B	C	D	E	F
温度（℃）	10	15	20	25	30	35
发芽率（%）	18	74	82	91	86	75

(1)由上述实验设计可知，该同学验证的猜想是___。
(2)实验步骤③的内容应该是___。
【实验反思】
(3)D组实验中还有部分种子没有萌发的原因可能是___。
(4)为了使各温度下测试的发芽率更准确，还应___。