1 . 某生物兴趣小组播种了一些南瓜种子，用于观察花的结构和果实的形成。图1是南瓜雌蕊结构示意图，图2是纵切后的南瓜果实。据图回答：

(1)图2中的D是____，由图1中的[ ]____发育而来。（[ ]内填写字母，____下划线上填写名称）
(2)在植物完成传粉受精后，图1中的____最终会凋落。
(3)剥开南瓜种子，会发现它有____片子叶，营养物质储存在其中。

2 . 以下是绿色植物、花、果实的结构示意图，请据图回答：
   
(1)图甲中幼苗生长发育所需水和无机盐主要由根尖的_____________区从土壤中吸收。
(2)图乙所示植物的花为两性花，其最重要的结构是_________________。
(3)植物开花之后，果实和种子形成之前，还要经历_____________和受精两个过程。
(4)受精后，图丙中的[   ]___________是由图乙中的⑥胚珠发育而来，图丙中可食用部分①果皮是由图乙中的[   ]___________发育而来。

3 . “落红不是无情物，化作春泥更护花”，自然界的物质循环是须臾不止的。图示自然界中的物质循环，请据图作答：

（1）在大气中的二氧化碳通过___________作用固定在植物体内，同时植物体内的有机物通过____________生理过程）被释放出来。
（2）从图中不难看出，野兔生活的草原是一个和谐的生态系统，其中各种生物所占的比例维持在一个相对_____的状态下。但近年来，野味搬上了人们的餐桌，开始大量捕杀野兔，长此以往会导致牧草的变化是_________________。由此可以得出：人们不能随意灭杀某种动物，因为动物在维持________________中起着重要作用。
（3）图中[ 4 ]__________的营养方式是_______，因此可把动植物遗体分解成二氧化碳、水和[ 3 ]______，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造__________。可见，细菌和真菌可作为______参与物质循环。

4 . 下图是玉米种子和菜豆种子的结构示意图，请据图回答下列问题。

（1）玉米种子和菜豆种子结构的相同点是都由________和_______ 。
（2）在甲图所示玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是[   ] _____，说明该结构的主要成分是______。
（3）在乙图菜豆种子的结构中，[   ]_______为胚的发育提供营养，种子萌发过程中先突破种皮的是[   ]_____
（4）在乙图中，结构[1]将来发育成植物的_____。结构[3]将来发育成植物的____