1 . 仔细阅读分析下面一组三图，请据图并运用所学生物学知识完成下列各题

(1)图一中的水主要由根的___________吸收后，沿茎、叶内的___________向上运送到叶，其中一部分参与在叶绿体中进行的光合作用，以促进图二中___________的生长发育。
(2)图二中的食肉动物是___________，在图三中是指___________。请用图示表示图二中最长食物链各生物之间的能量流动关系____________________________________________。

2 . 下列属于菜豆种子胚的结构是（       ）
①胚轴             ②胚芽             ③胚根             ④子叶             ⑤胚乳

A．①②③④

B．②③④⑤

C．③④⑤①

D．④⑤①②

3 . 2020年，袁隆平海水稻科研团队的工作人员们将青海格尔木市大棚内培育的海水稻栽到新开垦的盐碱地中，这也是海水稻在柴达木盆地首次进行试种植。如图是水稻生长发育的不同阶段，A、B表示水稻植株的生理过程，据图回答下列问题。
   
(1)农民利用水稻种子繁殖后代，这种繁殖方式称为__________（填“有性生殖”或“无性生殖”）。
(2)水稻属于__________（填“单子叶”或“双子叶”）植物。水稻植株是由种子结构中的____发育而来。
(3)A表示的生理过程是___________作用。
(4)合理密植能增加水稻产量，是因为它能提高图中__________（填“A”或“B”）的效率。
(5)水稻根吸收的水绝大部分通过蒸腾作用以水蒸气的形式经叶片上的__________（结构）散失到环境中。

4 . 下图示意动、植物对大气中物质循环的影响关系，其中①与②示意动、植物所进行的相关生理过程。请据图并运用所学生物学知识完成下列各题
   
(1)过程①表示绿色植物从大气中吸收___________来进行光合作用，并把所产生的___________排放到大气中供生物利用。
(2)过程②表示动、植物都能进行的___________作用，即利用氧分解有机物，释放能量，生成水，并把所产生的___________不断的排放到大气中。
(3)自然界中的动物和植物，不断的通过过程①与过程②，有效地维持了生物圈中___________和___________ 的相对平衡，促进了生物圈的稳定和发展。

5 . 提高森林覆盖率是西宁市委市政府打造“绿色样板城市”的根本措施，其原理是（       ）
①可维持碳一氧平衡②可防风固沙保持水土③可增加空气湿度④可促进酸雨的形成

A．①②③

B．②③④

C．③④①

D．④①②

6 . 下图是绿色植物叶片的结构示意图，请据图并运用所学知识回答下列各题（注：[     ]填数字，________填文字）
   
(1)绿色植物进行光合作用须通过___________，该结构主要分布在图中[②]和[___]处的叶肉细胞中。___________是绿色植物制造有机物的主要器官。
(2)图中被称为植物气体交换“窗口”的结构是[___]，其名称是___________。植物体内的水分是从___________的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中去的。

7 . 为了探究种子萌发的环境条件，某兴趣小组选取了可萌发的豌豆种子，进行了如下图所示的实验操作。下列叙述正确的是（       ）
   

A．①与②形成了以空气为变量的对照实验

B．②与③形成了以温度为变量的对照实验

C．②与⑤形成了以水为变量的对照实验

D．只用一粒豌豆种子，其结果具有偶然性

8 . 根的生长是由于（       ）

A．根冠不断产生新细胞，分生区不断产生新细胞

B．根冠不断产生新细胞，伸长区细胞不断伸长

C．根冠不断产生新细胞，成熟区形成了大量的根毛

D．分生区不断产生新细胞，伸长区细胞不断伸长长大

9 . 2020年9月，习近平总书记向世界宣布，我国将在2030年前实现碳达峰（二氧化碳排放不再增加），2060年前实现碳中和（二氧化碳净零排放）的目标。如图是某生态系统物质循环（碳循环）示意图，请据图分析作答：

(1)图中二氧化碳的排放包括______（填图中序号）三种途径，其中______（填图中序号）途径是导致温室效应增强的主要原因。
(2)图中2表示呼吸作用，其实质是分解______释放能量。
(3)绿色植物可通过______（填图中序号）吸收二氧化碳，合成有机物，释放氧气，维持生物圈中的______平衡。
(4)为早日实现碳达峰、碳中和，你在护绿、低碳方面不该做些什么（答一条即可）______。

10 . 4月中下旬是贵德梨花盛开的季节，如遇到阴雨连绵的天气会使梨树减产，造成该现象的原因最可能是阴雨天影响了梨树的（　　）

A．传粉过程

B．蒸腾作用

C．呼吸作用

D．吸收作用