1 . 关于绿色开花植物的描述，下列说法正确的是（　　）

A．桃树是雌雄同株植物

B．平时食用的蒜（蒜瓣）是块根，可以进行营养繁殖

C．玉米只能进行异花传粉

D．在适宜的条件下，肥沃土壤中的种子往往比贫瘠土壤中的种子先萌发

2 . 在天宫课堂“天地共播一粒种”科普活动中，青少年与航天员一起分享了水稻的培养经验。以下是水稻植株及相关结构示意图，据图回答。

(1)绿色开花植物的器官根据功能可分为生殖器官和___器官。
(2)根据图一可判断水稻的根系为___（选填“直根系”或“须根系”）。
(3)经过传粉和___，图二中[___]子房发育成图三，子房内的___发育成种子。
(4)纵剖水稻粒如图三所示，发现它和玉米种子一样，有___片子叶。种子萌发时，[___]胚发育成幼苗。

3 . 下列有关实验、操作步骤和实验目的，不相符的一组是（　　）

组别	实验	方法步骤	实验目的
A	制作人体口腔上皮临时装片	滴加生理盐水	维持细胞正常形态
B	观察草履虫	在载玻片上放几丝棉花纤维	减慢运动便于观察
C	绿叶在光下制造有机物	滴加碘液	检验淀粉的有无
D	制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片	撕取洋葱鳞片叶内表皮	观察叶绿体

A．A

B．B

C．C

D．D

4 . 为助力乡村振兴，近几年六盘水市因地制宜成功建成许多樱桃种植基地，带动观光农业发展，有效促进农民增收。下列关于樱桃植株生长的描述，错误的是（　　）

A．植株生长需要量最多的是含氮、含磷、含钾的无机盐

B．根尖是幼根生长最快的部位

C．茎加粗生长是茎的形成层细胞不断分裂、分化的结果

D．所有的芽都能发育成枝条

5 . 为了更好地理解“绿水青山就是金山银山”的生态学原理，生物实践小组根据所学知识将植物生理过程绘制成简图（如下），请你据图分析并回答问题：（图中①、②代表生理过程，A、B代表气体）

(1)过程②代表____，其意义是释放有机物中的____，为生命活动提供动力。
(2)分析简图可知，若想提高果蔬大棚的产量，白天适当增加气体[A]____（填名称）的浓度，能产生更多的有机物。
(3)绿色植物使生态环境得到改善的原因之一是能通过①过程使空气质量提高，参与维持生物圈中的____平衡，该过程是在细胞的____中进行。
(4)习近平总书记强调：“让我们积极行动起来，从种树开始，种出属于大家的绿水青山和金山银山，绘出美丽中国的更新画卷。”作为中学生，该如何从我做起，保护植被?____（列举一条即可）。

6 . 如图，A、B、C表示植物所进行的不同生理活动，①②③表示相关物质。请根据图示回答下列问题：

(1)图中C表示的生理活动是______，其主要是通过叶片的气孔进行的。
(2)A表示的生理活动可用式子表示为①＋②有机物＋③，其中③表示的物质是______。
(3)为提高大棚蔬菜的产量，除适当增加光照强度外，也可适时喷施______（填图中序号）来达到增产的目的，因此它也被称为“气肥”。
(4)对植物体而言，B表示的生理活动最重要的生理意义是______。
(5)下列各项中，对植物进行B表示的生理活动没有直接影响的一项是______（填字母）。

A．有无光照

B．环境中氧的含量

C．环境的温度

7 . 下图一是桃花结构模式图、图二是桃的枝条以及枝芽结构示意图、图三是显微镜下观察到的桃根尖结构中的几种细胞、图四表示根细胞的吸水或失水状态。请据图分析回答：

(1)桃花的雌蕊由_________（填数字序号）组成。
(2)图二所示结构中，_________（填数字序号和结构名称）将发育成新枝条的叶。果农每年都要对桃树进行修剪，为了提高产量，在修剪的过程中尽可能保留的芽是_________。
(3)图三中，位于根生长最快部位的细胞是_________（填图中字母）。
(4)为了让桃树茁壮成长，需要给它施肥。某次施肥时，不小心施肥过多，此时土壤溶液的浓度会_________（填“大于”“小于”或“等于”）根细胞细胞液的浓度，根细胞会呈现出图四中_________（选填“甲”或“乙”）图的状态。

8 . 建造塑料大棚生产有机农产品，可以促进农民增收。番茄又名西红柿，生长周期短，其秧苗培育简便，是大棚种植常选的果蔬作物。请根据图示回答下列问题。

(1)图一为番茄叶片结构示意图，根据对叶片结构的观察，有机物的合成主要发生在图一中的[__]（填序号）。
(2)图二为番茄叶片进行的生命活动模式图，能为番茄的生命活动提供能量的是[__]（填序号）。
(3)若夜间适当降低大棚内的温度，图三中的a点会_____（填“上移”或“下移”）。图二中B所示生理过程对应图三曲线的_____段（用图中字母表示）。
(4)大棚种植番茄时，施肥是必要的，其目的是给番茄的生长提供_____。

9 . 下列有关植物蒸腾作用的说法正确的是（　　）

A．植物茎中的导管是运输水分的管道，由一个细胞构成的

B．植物吸收的水分，通过蒸腾作用大量地散失掉了，这对植物来说是一种浪费

C．气孔主要分布在植物叶片的上表皮，这有利于气体更好地进行交换

D．植物可以通过控制气孔的开闭控制蒸腾作用的强弱

10 . 发展大棚产业，振兴乡村经济。大棚种植大户在技术员指导下，经常通过测量二氧化碳的相对含量变化来调整大棚管理。图一表示甲、乙两种植物的二氧化碳吸收量受光照强度的影响；表二表示控制温度和二氧化碳浓度的种植实验设计，请回答：

大棚	甲	乙	丙
二氧化碳浓度	0.03%	0.1%	0.1%
温度	30℃	30℃	20℃

表二
(1)图一中，甲、乙曲线交点位置e表示某温度下光照强度为f时，甲植物光合作用吸收的二氧化碳____（选填“多于”、“等于”或“少于”）乙植物。
(2)技术员告诉种植户，图一中c点、d点位置是光补偿点，若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是人工照明，适当提高____强度。
(3)为了探究影响大棚作物产量的因素，某校生物科技小组在三个大棚内，按表二要求进行了种植实验（其它条件均相同），对该种植实验分析错误的是____

A．乙丙构成一组对照实验，变量是温度

B．甲丙构成一组对照实验，变量是温度和二氧化碳

C．甲乙构成一组对照实验，变量是二氧化碳浓度

D．该设计都采用乙组做对照组

(4)兴趣小组的同学在分析大棚产业助力乡村经济振兴的发展原因时，认为从生物学角度来说，大棚蔬菜可以人工控温控光，因此不受____的影响，可以培育反季节蔬菜。
(5)在技术员的指导下，定期给大棚追施有机肥，以提高作物产量和质量。施有机肥主要是给作物生长提供____。