1 . 一般情况下,莲子成熟后不能接着萌发,需将成熟莲子的圆头端坚硬的种皮(不透气)破除,才可以使其具备萌发的条件。科研人员用A、B、C三种方法探究了莲种子的萌发情况,其操作过程和实验结果如下:
请你回答下列问题。
(1)C组莲种子在破除种皮、干燥的情况下不能萌发,说明种子的萌发需要___ 。
(2)A和B作为一组对照组,其探究的问题是:___ 对莲种子的萌发有影响吗?
(3)上述实验中共探究了___ 种外界因素对莲种子萌发的影响。
分组 | 处理方法 | 种子数量 | 萌发率(%) | 其他条件 |
A | 未破除种皮,保湿 | 100 | 0 | 温度等均适宜 |
B | 破除种皮,保湿 | 100 | 98% | |
C | 破除种皮,干燥 | 100 | 0 |
(1)C组莲种子在破除种皮、干燥的情况下不能萌发,说明种子的萌发需要
(2)A和B作为一组对照组,其探究的问题是:
(3)上述实验中共探究了
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2 . 看了我国航天员景海鹏在太空用无土栽培技术种植蔬菜的报道后,某生物兴趣小组的同学设计了一个实验来探究无机盐对植物生长发育的影响,请帮助他们完成下面的实验方案:
实验结果记录表
(1)提出问题:________ 。
(2)作出假设:无机盐对植物生长发育有影响。实施步骤:将20株生长状况相似的青菜幼苗均分为2组,分别放在盛有等量蒸馏水(A组)和含有无机盐的无土栽培培养液(B组)的容器中,在相同且适宜的环境下培养。在第1天和第11天分别称重,计算重量增加的比例,结果如表。该实验的变量是_______ 。除该变量外,其他条件都应相同且适宜,这样的实验叫_________ 实验,该实验的对照组是___________ 组。
(3)比较实验结果发现A组青菜比B组的增重比例___________ ,由此可得出结论:无机盐对植物生长发育有影响,无机盐能____________ (选填“促进”或“抑制”)植物生长。
实验结果记录表
组别 | 植物重量/g | 增重比例 | |
培养第1天 | 培养第11天 | ||
A | 27 | 37 | 37% |
B | 26.7 | 42 | 57% |
(2)作出假设:无机盐对植物生长发育有影响。实施步骤:将20株生长状况相似的青菜幼苗均分为2组,分别放在盛有等量蒸馏水(A组)和含有无机盐的无土栽培培养液(B组)的容器中,在相同且适宜的环境下培养。在第1天和第11天分别称重,计算重量增加的比例,结果如表。该实验的变量是
(3)比较实验结果发现A组青菜比B组的增重比例
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3 . 在探究植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用这三大生理作用的活动中,某同学利用盆栽植物、矿泉水瓶、大玻璃罐和碗等设计了一套实验装置,请根据图1、图2回答:(1)夹上夹子,将图1装置放在黑暗处一昼夜,发现澄清石灰水变浑浊,说明植物进行_______ 作用释放出了__________ (选填“二氧化碳”或“氧气”)。
(2)打开夹子,将装置放在光下照射4小时后,用矿泉水瓶收集产生的气体。用快要熄灭的卫生香伸入瓶内检验,卫生香立刻燃烧起来,说明植物进行__________ 作用产生了___________ (选填“二氧化碳”或“氧气”)。
(3)实验过程中,塑料袋内壁还出现了一些小水珠,这是由于水分被吸收后,通过植物体内的_________ (填“导管”或“筛管”)运输到图2中的[ ]__________ ,以水蒸气的形式,通过__________ 作用散失出来。
(2)打开夹子,将装置放在光下照射4小时后,用矿泉水瓶收集产生的气体。用快要熄灭的卫生香伸入瓶内检验,卫生香立刻燃烧起来,说明植物进行
(3)实验过程中,塑料袋内壁还出现了一些小水珠,这是由于水分被吸收后,通过植物体内的
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4 . 为探究种子萌发的环境条件,某生物学兴趣小组设计了如下实验,在甲、乙、丙、丁4个培养皿内分别放等量的棉花和10粒粒大饱满的豌豆种子,请根据所学知识回答有关问题。
(1)甲和乙作为一组对照实验,其变量是____ 。
(2)甲和丁不能作为一组对照实验的原因是____ 。
(3)若想探究“光照对种子萌发的影响”,在实验设计上可选用甲和丙进行对照。从实验结果看,豌豆种子的萌发与光照____ (填“有”或“没有”)关系。
(4)在每个装置中放入10粒种子,而不是1粒种子的原因是____ 。将装置放在23℃的环境中,而不是放入冰箱,这是因为种子的萌发需要____ 。
(5)该实验设计想探究的是:光照和温度对豌豆种子萌发的影响。如果甲装置中有3粒豌豆种子没有萌发,与丙相比较,还不能肯定光照对豌豆种子的萌发影响,可能原因是____ 。
装置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
场所 | 阳光下 | 阳光下 | 黑暗中 | 黑暗中 |
温度/℃ | 23 | 23 | 23 | 23 |
棉花干湿状态 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | 干燥 |
种子萌发状况 | 全部萌发 | 没有萌发 | 全部萌发 | 没有萌发 |
(1)甲和乙作为一组对照实验,其变量是
(2)甲和丁不能作为一组对照实验的原因是
(3)若想探究“光照对种子萌发的影响”,在实验设计上可选用甲和丙进行对照。从实验结果看,豌豆种子的萌发与光照
(4)在每个装置中放入10粒种子,而不是1粒种子的原因是
(5)该实验设计想探究的是:光照和温度对豌豆种子萌发的影响。如果甲装置中有3粒豌豆种子没有萌发,与丙相比较,还不能肯定光照对豌豆种子的萌发影响,可能原因是
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5 . 下图是桃生命周期中几个阶段的示意图。请依据下图回答问题:(1)桃的种子萌发,需要一定的___________ 、充足的空气和适宜的温度等环境条件,此外种子的_________ 也要结构完整,因为它是新植物的幼体。
(2)种子萌发时,最先突破种皮形成根的结构是___________ 。
(3)桃生长到一定时期就会开花,桃花的主要结构是__________ 和_________ ;如图在自然条件下,开花后还要经历___________ 和受精两个重要的生理过程,来自花粉中的___________ 才能与胚珠中的卵细胞结合形成___________________ 。
(4)受精后,图中的[5]__________ 会膨大发育成果实;同时[6]_________ ,将来发育成种子。
(2)种子萌发时,最先突破种皮形成根的结构是
(3)桃生长到一定时期就会开花,桃花的主要结构是
(4)受精后,图中的[5]
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6 . 绿色植物通过根从土壤中吸水,吸收的水绝大部分通过绿色植物的___ 以水蒸气的形式散发到大气中去了。植物的蒸腾作用能够降低环境的___ 促进降水,有利于水循环。
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7 . 将密闭的装有萌发种子的瓶子内的气体通入装有澄清石灰水的试管中,石灰水变浑浊,说明种子萌发时放出了___ ;蚕豆种子萌发时,___ 中的养料输送给胚,以保证胚的发育。
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8 . 下图为“绿叶在光下制造有机物”的探究实验关键步骤。请回答下列问题:(1)暗处理的目的是将叶片中原有的___ 运走、耗尽。
(2)观察到的现象是:见光部分___ ,遮光部分未变色。
(3)通过本实验可得出的结论是:叶片见光部分产生的有机物是___ ;___ 是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
(2)观察到的现象是:见光部分
(3)通过本实验可得出的结论是:叶片见光部分产生的有机物是
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9 . “萝卜放久了会空心,吃起来口感不好。”这是因为萝卜在贮存时进行___ 作用,把体内贮存的有机物加以分解,产生二氧化碳和水,造成有机物减少了。卧室内不宜摆放过多的绿色植物,因为在夜晚,它的呼吸作用会消耗室内的___ ,影响卧室的空气质量。
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10 . 广义的多肉植物,是指所有具有肥厚肉质茎、叶或根的植物,它们大部分生长在干旱或一年中有一段时间干旱的地区,每年有很长的时间根部吸收不到水分,仅靠体内贮藏的水分维持生命。仙人掌属于其中的一种,它属于被子植物。它的生理活动特点是:气孔白天关闭,减少____ 作用,夜间开放吸收二氧化碳,而且在一定范围内,气温越低,二氧化碳吸收越多,因此这类植物晚上可放在卧室中。仙人掌生活在干旱的地区,需要的水很少。夏天它会进行“夏眠”,夏眠时大量浇水会使仙人掌____ 损害。
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