1 . 为了探究提高大棚中草莓产量的科学方法，同学们在四个温室中分别种植了相同品种长势一样的草莓幼苗，温室内的温度、二氧化碳浓度和培养液控制情况如表所示（每个温室的光照等其他条件相同）：

温室	A	B	C	D
二氧化碳浓度	0.3%	0.1%	0.1%	0.1%
温度	20℃	20℃	30℃	30℃
培养液	土壤浸出液	土壤浸出液	土壤浸出液	蒸馏水

(1)为探究温度对草莓幼苗光合作用强度的影响，应该选择______两组进行对照实验，若探究二氧化碳浓度对草莓幼苗光合作用强度的影响，小明选用A、C两组进行对照实验，请分析是否可行______（填可行或不可行）。
(2)草莓根系分布较浅，不能积水过多，否则根会因为______而死亡。
(3)在草莓生长发育的旺盛期，定期喷洒某种气体，能够使它的产量大大增加，这种气体的主要成分是______，它能通过叶片中的______进入植物体内。

2 . 如图是我国植树节的图标，主旨是倡导每个公民每年义务植物3-5棵。下列相关叙述错误的是（　　）

A．3月12日是植树节，我国广泛开展全民义务植树、种草活动

B．对森林资源要合理利用，使其保持可持续发展

C．植树造林能防风固沙，有效固定土壤，减少水土流失

D．我国植被资源丰富，不需要退耕还林、还草、还湖

3 . 为了探究大豆种子萌发的外界条件，某生物兴趣小组进行了如下实验（表中未涉及的其他条件均适宜）根据实验回答问题。

组别	种子数（粒）	处理方法	萌发数（粒）
①	20	有光，不加水，25℃	0
②	20	有光，适量的水，25℃	19
③	20	有光，过量的水将种子淹没，25℃	0
④	20	无光，适量的水，25℃	18

(1)用①组与②组进行对照，所探究的问题是___?
(2)若要探究光对大豆种子萌发的影响，应选择②组与___组进行对照。根据这两组种子的萌发数，得出的结论是___。
(3)③组的种子都没有萌发，主要原因是缺少充足的___。
(4)种子结构的最主要部分是___，在萌发过程中，最先突破种皮的是___。

4 . 如图表示实验“绿叶在光下制造有机物”的过程，据图分析并回答问题：

(1)图中实验步骤正确的顺序依次是___（填写相应的字母）。此实验的变量是___，通过该实验可以验证它是光合作用的必要条件。
(2)步骤B中把天竺葵提前放在黑暗处一昼夜的目的是___。
(3)步骤D中滴加的染色试剂是___；结果___（遮光/不遮光）部分变蓝，说明光合作用的产物是___。
(4)步骤F中酒精的作用是___。
(5)在现代温室生产蔬菜的过程中，常常增施___以提高植物光合作用的强度，促使蔬菜早熟生产，因此有人把增施的这种气体叫做“气肥”。
(6)在光合作用过程中，其中的一个原料是水，它是通过植物的___从土壤中吸收来的。

5 . 在家中，我们经常看到父母将做菜后留下的蛋壳倒扣在花盆中，他（她）们认为蛋壳中含有促进植物生长的营养物质。蛋壳真能促进植物生长吗？为了把这个问题搞清楚，生物兴趣小组设计了如下实验来探究这个问题。
Ⅰ. 首先选取发育状况相同的3株健壮吊兰幼苗，分别栽入体积相同、质量相等的甲、乙、丙三个花盆中（甲和乙中装洗净的细沙，丙中装普通的土壤）。
Ⅱ. 甲盆中不放蛋壳，乙、丙盆中放等量的蛋壳，其他管理条件都相同。
Ⅲ. 一段时间后，吊兰生长状况发生了变化。变化情况数据以直方图的形式表示出来，
如下图。请根据上述材料回答以下问题。

(1)比较甲、乙两盆植株的生长情况，可以得出的结论是：____。
(2)实验后，小组成员对丙盆吊兰呵护有加。由于浇水过勤，吊兰烂根死亡，这主要是因为土壤中____过少，根无法进行正常呼吸。
(3)小组成员觉得甲盆吊兰植株弱小、叶色变黄是因为缺少植物生长所需的____（选填“氮”、“磷”或“钾”）元素。

6 . 我国制定了相关法律，对森林和草原实行依法治理和科学化管理，力求使我国对植物资源的利用和保护尽快走上可持续发展的道路。根据某草原生态系统的图示回答下列问题：

(1)图示生态系统中共有食物链______条。
(2)作为草原生态系统，该图缺少的生物成分是______。该生态系统中所需能量最终来自绿色植物通过[______]（填序号）所吸收并转化的______能。
(3)请写出图中所示最短的一条食物链______。

7 . 为了获得蔬菜的丰收，有些菜农在大棚里增施“气肥”，这种“气肥”实质上就是二氧化碳。( )

8 . 某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了A、B、C三个实验装置。

(1)____是植物体进行蒸腾作用的主要器官，若要证明该结论应选取的实验装置组合是图____。（填字母）
(2)由D图可知，叶片的基本结构包括表皮、____和叶脉，其中构成①、⑤的主要是____细胞。植物与外界环境进行气体交换的门户是[   ]____，它的张开与闭合受保卫细胞的控制，和构成表皮的主要细胞相比，保卫细胞内有____。叶片中被称为“骨架”的结构③里面有____可以运输有机物。
(3)植物通过蒸腾作用，可以拉动____在体内的运输；增加降水量，促进水循环；在炎热的夏天，还能降低叶表面的温度。

9 . 如下表是探究种子萌发的外部条件的实验设计与结果，据表分析。

瓶号	种子所处的环境	实验结果
1	10粒相同种子，不放水，置于温暖处	不萌发
2	10粒相同种子，放适量水，置于温暖处	萌发
3	相同种子，放过量水，置于冰箱保鲜层（0℃）	不萌发
4	相同种子，放过量水，浸没种子，置于温暖	不萌发

(1)请根据实验结果分析：
①比较1号瓶和2号瓶的结果，说明种子的萌发需要一定的___。
②比较3号瓶和2号瓶的结果，说明________。
③比较______号瓶和2号瓶的结果，说明种子的萌发需要充足的空气。
(2)要探究光照对该种子萌发有无影响，请完成下列实验方案设计。
①在培养皿底部铺上滤纸，并加上适量的水，然后取等量的两份种子分别放入两组培养皿中（温度控制在20℃）。
②将一组培养皿置于______的环境中，另一组置于______环境中，培养一段时间。结果分析：如果两组培养皿中的种子基本都发芽，则说明光照对该种子的萌发_____（填“没有”或“有”）影响。
(3)若该实验中用的是玉米种子，为进一步探究种子的成分，用碘液滴在玉米粒纵切面上，部分被染成蓝色。你认为玉米种子储藏的养分主要是脂肪还是淀粉？______，它主要存在玉米种子的哪一结构中？ _______。

10 . 科技农业是在传统农业的基础上，运用高新技术来提高质量的新型农业。某中学生物科技小组利用智能温室果园进行了一项关于水果含糖量的研究。图甲为温室内二氧化碳浓度一天中的变化曲线；图乙为在白天条件不变的情况下，夜间温度分别控制在20℃和30℃时，温室内二氧化碳浓度的变化曲线。请你根据所学知识回答下列问题：

(1)分析图甲，BD段二氧化碳浓度逐渐降低的原因是植物的____作用消耗了温室内的二氧化碳。在一天中，温室中氧气浓度最高的时间是曲线上____（填字母）点对应的时间。
(2)图乙的实验结果表明，在一定范围内，夜间温度越高，植物的____作用越强，有机物消耗____（填“越多”或“越少”）。
(3)请提出一条能够使温室果树高产的合理建议：____。