1 . 榕树的根系可达几十米。根能不断生长主要是依靠根尖的（　　）
①分生区细胞分裂；②根冠细胞的增多；③伸长区细胞伸长；④成熟区细胞长大

A．①②

B．②③

C．①③

D．②④

2 . 将一株质量为30g的西红柿幼苗栽种在光照等条件适宜的环境中，一段时间后植株达到100g，使其质量增加的物质主要来自（　　）

A．土壤中的水	B．土壤中的水和无机盐
C．土壤中无机盐和空气中的二氧化碳	D．土壤中的水和空气中的二氧化碳

3 . 下面是某同学在“探究绿叶在光下制造有机物”的实验操作步骤，请根据所学知识回答下列问题：（注：2为暗处理）

(1)把盆栽的银边天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是______。
(2)用黑纸片把叶片的一部分上下两面遮盖起来是为了与不遮光的部分形成______，该处的变量是______。
(3)把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热的目的是______，向叶片滴加碘液，稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察到的现象是，叶片遮光部分不变色，未遮光部分将变为______色。
(4)将叶片清洗后，滴加碘液，叶片原本绿色部分变成蓝色，银边部分未变蓝色，这说明光合作用的场所是______。

4 . 据农业部消息，我国将实施马铃薯主粮化战略，马铃薯将成为大米、小麦等以外的又一主粮。生物探究小组为探究马铃薯的发芽条件，设计了以下步骤：

①选取一个健壮的马铃薯，切成大小相等带芽眼的两块，然后分别埋入两个盛有等量湿润土壤的大号广口瓶中，瓶中只留下较小空间，甲瓶拧紧盖子，乙瓶开口。
请根据上述步骤回答问题：
(1)你认为该小组作出的假设应该是______。
(2)你觉得该探究过程中的不足之处是______。
(3)取甲的一个芽切开，纵剖面如图，将来发育成侧芽的是______（填字母），将来要发育成茎的是______（填字母），茎中运送有机物的结构是______。
(4)为了提高马铃薯产量，我们在其生长后期可适当多施含______的肥料。

5 . 某校生物科技活动小组建立了一个小型的农业生态园，在园内，同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动。请分析回答下列问题：
(1)在向生态园移栽花卉时，同学们采取了三项措施：①选择在傍晚或阴雨天进行移栽；②去掉移栽花卉的部分叶片；③让移栽花卉的根部尽量带着一个“土坨”。其中①②措施都是为了______；③是为了______。
(2)为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象进行实验，他们在四个温室中分别种植了相同的萝卜种子，温室内的温度、二氧化碳浓度和培养液控制情况如表所示（每个温室的光照等其他条件相同）：

温室	A	B	C	D
二氧化碳浓度	0.30%	0.10%	0.10%	0.10%
温度	20℃	20℃	30℃	30℃
培养液	土壤浸出液	土壤浸出液	土壤浸出液	蒸馏水

若探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，小明选用A、C两组进行对照实验，请分析是否可行______。
(3)小组成员将加工后的大米播撒在松软湿润的土壤里，在适宜的温度下却未能萌发，主要原因是______。
(4)如图为活动小组收获的花生，依据花生种子数推测，其子房里的胚珠数为______。

(5)无土栽培是依据植物生活所需无机盐的种类和数量配制而成的营养液来培养植物的做法，在白菜的栽培管理过程中，应向营养液中不断添加含______的无机盐，以满足叶生长的需求。

6 . 分析以下材料回答问题：
材料：我们通常说的“棉花”并不是花（如图一），而是棉桃成熟开裂后绽出的棉纤维，棉纤维非常轻并且吸水性很强。
图二为某兴趣小组研究的不同温度对棉花萌发的影响。

(1)棉桃是由棉花花结构中的______发育而成的。棉纤维的主要成分是纤维素，是由棉花叶肉细胞中的______（填结构名称）合成的有机物转变而成；在自然状态下，这些棉纤维在棉花的生殖和发育过程中的作用是______。
(2)由图二可知，温度大于______℃时，棉花种子的萌发维持在相对稳定的较高水平。在16-20℃环境中，有部分种子没有萌发，分析可能的原因______。
(3)棉花成长过程中，棉铃虫是常见害虫，其幼虫蛀食棉花的嫩叶、花、棉铃 （没有长大成熟的棉桃）等多个部位，危害很大。草间小黑蛛、青翅蚁形隐翅虫、七星瓢虫等是棉铃虫的常见天敌。据此信息写出一条食物链______？

7 . 图甲是叶片结构示意图；图乙中A、B表示植物两种不同的生理活动，a、b表示两种不同的物质；图丙为探究枝叶某种生理活动的实验。请据图回答：（[   ]中填序号，填写名称）

(1)图乙中生理活动A____作用主要是在图甲的结构[   ]____内完成，原因是该结构细胞中含有较多的____。
(2)图乙中B表示____作用，其实质是分解____，释放能量。此过程主要是在细胞中的____内完成。
(3)将图丙装置放在光下照射6小时，发现液面明显下降，主要原因是植物进行了____作用。

8 . 如图1中的甲、乙两条曲线分别表示绿色植物在夏季晴朗的一昼夜间某些生理活动强度随时间变化的情况，图2表示气孔的两种状态。下列有关说法正确的是（       ）

A．图1中，甲曲线代表的生理活动没有光照就不进行

B．一天中，b点植物有机物积累的最多

C．乙曲线的bc段过程中，叶片的部分气孔呈现图2中②

D．图2中①的细胞处于失水状态

9 . 如图1表示银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体）放在黑暗处一昼夜后，用黑色圆纸片在B处两面遮盖，移到光下几小时，再经酒精脱色后滴加碘液。分析回答下列问题：

(1)将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是_______。
(2)图2中小烧杯中盛的液体是________，目的是溶解叶片中的______。
(3)在脱色的叶片上滴加碘液后，只有C处变成蓝色，说明光合作用的产物是________。叶片A处不变蓝的原因是________。
(4)B处和C处构成一组对照实验，变量是_______。
(5)通过本实验说明光合作用需要的条件和场所分别是______、_______。

10 . 图一是被子植物进行光合作用示意图，图中箭头表示物质运输方向，代码Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示物质，字母A、B、C、D表示结构。图二、图三是某生物实验兴趣小组做的实验装置，请分析回答：

(1)图一中的[Ⅰ]是____。在结构[C]____中把光能转化为化学能，贮存在[   ]____中。
(2)图二是生物小组设置的一组实验装置。一段时间后，发现透明的塑料袋内壁上有水珠出现。通过对实验现象的分析，可得出的结论是：____。
(3)该生物小组进一步探究，将图二中的甲装置放在光下一段时间后，如图三所示用排水法收集了塑料袋中的气体，将带火星的细木条插入广口瓶中，看到的现象是，细木条将会____，说明该气体是图一中的[   ]____。该气体进出叶片通过图一中的[   ]____，该结构的开关闭合由下图中[   ]____控制。