1 . 下列是对不同植物类群部分特征的描述,请将植物类群与对应的特征用线段连接起来。
藻类植物 有果皮包被,具有根、茎、叶、果实、种子六种器官
蕨类植物 没有根、茎、叶的分化
苔藓植物 有类似茎、叶的分化,根为假根
裸子植物 有根、茎、叶的分化,但不产生种子
被子植物 无果皮包被,具有根、茎、叶、种子四种器官
藻类植物 有果皮包被,具有根、茎、叶、果实、种子六种器官
蕨类植物 没有根、茎、叶的分化
苔藓植物 有类似茎、叶的分化,根为假根
裸子植物 有根、茎、叶的分化,但不产生种子
被子植物 无果皮包被,具有根、茎、叶、种子四种器官
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20-21八年级下·全国·单元测试
2 . 把种子的四个结构与其功能连线。
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20-21七年级上·广西南宁·期末
3 . 请将花各部分结构发育成果实相对应的变化匹配在一起:
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20-21七年级上·全国·单元测试
4 . 请将题中左右两栏中相关内容的对应字母(A、B、C、D)连线
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20-21七年级上·全国·单元测试
5 .
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20-21七年级上·全国·单元测试
6 . 请将下列植物体的结构和它相对应的功能配在一起,并将右侧序号填写在相应的横线上。
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7 . 请将“绿叶在光下制造有机物”中的实验步骤与相对应的操作目的用线连接起来:
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2020-10-15更新
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122次组卷
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9卷引用:人教版2018-2019学年七年级上册生物 3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者 单元测试题
人教版2018-2019学年七年级上册生物 3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者 单元测试题苏教版2018-2019学年七年级上册生物 3.7绿色植物在生物圈中的作用 单元测试题六年级下学期生物 4.绿色植物是生物圈中有机物的制造者 单元试题(已下线)2012-2013学年江苏省泰州市姜堰四中七年级上学期期中考试生物试卷2016-2017学年河北省秦皇岛市抚宁学区八年级上期中生物试卷广东省湛江市大成初级中学2017-2018学年人教版七年级上册生物3.5.1 光合作用吸收二氧化碳释放氧气同步练习黑龙江省齐齐哈尔市梅里斯达斡尔族区2019-2020学年七年级上学期期末生物试题黑龙江省哈尔滨市木兰县2020-2021学年七年级上学期期末生物试题黑龙江省齐齐哈尔市梅里斯区2022-2023学年七年级上学期期末生物试题
20-21七年级上·全国·单元测试
8 . 将植物光合作用的相关内容连接起来
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9 . 将下列从花到果实发育过程中,花结构所发生的变化对应连线.
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10 . 请将下列植物名称与所属类群用直线连接起来,并把类群的序号填写在植物名称前的括号内:
1地钱 A裸子植物
2水杉 B苔藓植物
3海带 C蕨类植物
4向日葵 D被子植物
5满江红 E藻类植物
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1地钱 A裸子植物
2水杉 B苔藓植物
3海带 C蕨类植物
4向日葵 D被子植物
5满江红 E藻类植物
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