1 . 为探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害，李明同学在2片载玻片上都滴有两滴相同的草履虫培养液（如下图所示），用放大镜观察培养液中的草履虫，用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下，请回答下列问题：______ （填“表”或“底”）层吸取。
(2)用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下，目的是_______________
(3)用镊子夹取一点该物质，放在2号载玻片右侧液滴的边缘，迅速观察两液滴中的草履虫的变化（1号载玻片起对照作用），可能观察到的现象及相应结论是：（以下二空填“有害”、“有利”、“既不有利也不有害”）
①若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动，则该物质对草履虫的刺激____________ 。
②若左右两侧液滴中草履虫运动趋势不明显，则该物质对草履虫的刺激____________ 。
(2)用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下，目的是_______________
| A．刺激草履虫 | B．给草履虫供氧 | C．连通两个液滴 | D．杀死草履虫 |
①若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动，则该物质对草履虫的刺激
②若左右两侧液滴中草履虫运动趋势不明显，则该物质对草履虫的刺激
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2 . 下表是对四种生物结构特征的对比（表中“√”表示有，“×”表示无），其中对哪些生物特征的描述是完全正确的（ ）
| 细胞壁 | 细胞膜 | 细胞核 | 细胞质 | 叶绿体 | |
| A青霉 | √ | √ | √ | √ | × |
| B乳酸菌 | × | √ | √ | √ | √ |
| C酵母菌 | √ | √ | √ | √ | × |
| D草履虫 | √ | √ | √ | √ | × |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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3 . 小明同学使用显微镜对草履虫进行观察，结果记录如下。______ ，所以在表层分布更多。
(2)若想最大范围内观察到草履虫及它们的运动轨迹，选用的镜头组合更合理的是：____。
(3)如图1，为将箭头所指的草履虫移到视野中央进一步观察，应将装片向______ 方向移动。
(4)观察发现，草履虫体表有______ ，有助于它的运动。食物会随着水流通过口沟进入草履虫体内，形成______ ，食物在其中被消化，不能消化的食物残渣则由胞肛排出体外。
(5)小明在显微镜下观察到图2所示的情景。一段时间后，图中的两部分完全分开，变成两个独立的个体，这说明草履虫正在进行______ 。
(6)学生进行了草履虫的应激性实验后，发现草履虫会趋向牛肉汁、蔗糖等有利刺激，躲避食盐、冰块等有害刺激。现有冰块和牛肉汁两种物质，若想让草履虫从培养液液滴中移向A处，可以采取的操作是______ 。
(2)若想最大范围内观察到草履虫及它们的运动轨迹，选用的镜头组合更合理的是：____。
| A．①和⑤ | B．②和④ | C．②和③ | D．①和③ |
(4)观察发现，草履虫体表有
(5)小明在显微镜下观察到图2所示的情景。一段时间后，图中的两部分完全分开，变成两个独立的个体，这说明草履虫正在进行
(6)学生进行了草履虫的应激性实验后，发现草履虫会趋向牛肉汁、蔗糖等有利刺激，躲避食盐、冰块等有害刺激。现有冰块和牛肉汁两种物质，若想让草履虫从培养液液滴中移向A处，可以采取的操作是
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4 . 读图理解，请根据下图和“观察草履虫的实验”回答下列问题：__________ 生物，因为它具有细胞的基本结构 ______________________ 、___________ 。
(2)草履虫是好氧生物，水中的氧气通过[D]_________ 进入草履虫体内。要想获得含草履虫较多的培养液，应该从培养液的_________ （填“表”或“底”）层吸取。
(3)在“观察草履虫”实验中，在培养液中放几丝棉花纤维的目的是___________________ 。
(4)草履虫通过图中标号[A]____________ 所示结构排出多余的水分和废物， _______ 具有运动作用。
(5)用显微镜观察草履虫时常常会看到一个草履虫正在变成两个（如图二），该过程说明草履虫正在进行_________ 生殖。
(6)同学们还发现有许多小草履虫和大草履虫生活在一起，它们不是一种生物，混合养在一起时，其数量变化如图3所示：由此可以判断，两种草履虫之间是__________ 关系。
(2)草履虫是好氧生物，水中的氧气通过[D]
(3)在“观察草履虫”实验中，在培养液中放几丝棉花纤维的目的是
(4)草履虫通过图中标号[A]
(5)用显微镜观察草履虫时常常会看到一个草履虫正在变成两个（如图二），该过程说明草履虫正在进行
(6)同学们还发现有许多小草履虫和大草履虫生活在一起，它们不是一种生物，混合养在一起时，其数量变化如图3所示：由此可以判断，两种草履虫之间是
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5 . 草履虫是学习单细胞生物的重要实验材料，某实验选取熟鸡蛋黄，奶粉、玉米粒，酵母和小麦5种材料配制成培养液，观察不同培养液对草履虫数量和生活状态的影响。
(1)配制5种培养液，每种设置3个重复，各取5mL分装到每个试管中，往盛有培养液的每个试管中用毛细吸管接种10只草履虫，而不是1只草履虫，目的是________ 。
(2)在25℃的恒温培养箱中培养草履虫，每天定时取样计数，以上操作遵循了探究实验的_______ 原则；检测草履虫数量时滴一滴培养液在玻片上，在液滴内放一些棉絮，为了______ 。实验结果如表1所示：
表1 5种培养液中草履虫达到高峰时的时间、数量及全部死亡所需时间
实验原理基于已知草履虫摄取食物的结构为_______ ，根据实验结果分析，从草履虫数量和存活时间考虑，熟鸡蛋黄、______ 和______ 3种材料配制而成的培养液较为适合培养草履虫。
(3)研究人员选取上述3种培养液进一步探究不同浓度培养液对草履虫数量的影响。根据实验结果，研究人员发现一条规律：随着培养液的浓度逐渐升高，草履虫的数量都呈现先升高后降低的变化趋势，培养液高达某一浓度时草履虫数量均为0。请你根据所学知识，选出对此规律合理的解释_______ （多选）。
a.培养液浓度过低，食物不充足，限制草履虫生长，繁殖
b.培养液浓度过高，草履虫失去过多水分，影响正常生理活动，甚至死亡
c.培养液富含有机物，随着时间延长，出现腐败、变质，进而影响草履虫的生活状态
(1)配制5种培养液，每种设置3个重复，各取5mL分装到每个试管中，往盛有培养液的每个试管中用毛细吸管接种10只草履虫，而不是1只草履虫，目的是
(2)在25℃的恒温培养箱中培养草履虫，每天定时取样计数，以上操作遵循了探究实验的
表1 5种培养液中草履虫达到高峰时的时间、数量及全部死亡所需时间
培养液 | 达到高峰时所需时间/天 | 达到高峰时数量/个 | 全部死亡所需时间/天 |
熟鸡蛋黄培养液 | 25 | 860 | 58 |
奶粉培养液 | 20 | 721 | 48 |
玉米粒培养液 | 7 | 576 | 36 |
酵母培养液 | 14 | 104 | 19 |
小麦培养液 | 9 | 142 | 30 |
(3)研究人员选取上述3种培养液进一步探究不同浓度培养液对草履虫数量的影响。根据实验结果，研究人员发现一条规律：随着培养液的浓度逐渐升高，草履虫的数量都呈现先升高后降低的变化趋势，培养液高达某一浓度时草履虫数量均为0。请你根据所学知识，选出对此规律合理的解释
a.培养液浓度过低，食物不充足，限制草履虫生长，繁殖
b.培养液浓度过高，草履虫失去过多水分，影响正常生理活动，甚至死亡
c.培养液富含有机物，随着时间延长，出现腐败、变质，进而影响草履虫的生活状态
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6 . 生物圈中生活着许多单细胞生物.下面是同学们观察到的几种常见的单细胞生物
(2)人们还发现一种特殊的绿草履虫，它能通过③_________ 将水体中的小球藻吞进细胞内，并形成食物泡，其中多数小球藻被消化利用，但也有一小部分幸运的小球藻会被特殊的膜结构保护起来，实现了在绿草履虫细胞中的定居小球藻一般会分布在靠近绿草履虫细胞膜的位置，以便充分接受__________ 它可以为绿草履虫提供氧气和______________
(3)利用显微镜观察变形虫的运动方式时，视野中的变形虫伸出伪足向左上方缓慢运动，观察 一段时间后，要使变形虫仍旧在视野中央，应该向________ 移动装片
(4)图3是衣藻的模式图，衣藻和小球藻都属于藻类植物，与草履虫对比其特有的结构应该是________
| A．在培养液中加入棉纤维，限制其运动 |
| B．为便于找到草履虫，应直接用高倍镜 |
| C．做好装片后不用染色就能观察到草履虫 |
| D．吸取靠近表层的培养液，草履虫更多 |
(3)利用显微镜观察变形虫的运动方式时，视野中的变形虫伸出伪足向左上方缓慢运动，观察 一段时间后，要使变形虫仍旧在视野中央，应该向
(4)图3是衣藻的模式图，衣藻和小球藻都属于藻类植物，与草履虫对比其特有的结构应该是
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2022-02-09更新
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173次组卷
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2卷引用：北京市通州区2021-2022学年七年级上学期期末生物试题
7 . 生物课上，同学们在观察草履虫时，发现显微镜下的草履虫是绿色的，查阅资料得知草履虫吞食了小球藻。下图为草履虫结构模式图。请回答下列问题：_____ 进入草履虫体内。要想吸取含草履虫较多的培养液，应该从培养液的_____ （填“表”或“底”）层吸取。
(2)在观察草履虫运动时，在载玻片上应放一些棉花纤维，目的是_____ 。草履虫可以吞噬细菌，依靠纤毛运动，通过[ ]_____ 。（[ ]内填序号，横线上填名称）摄取浑浊液中的细菌。
(3)小球藻可以制备生物柴油，这是小球藻通过光合作用产生的有机物，小球藻发生光合作用的场所是_____ （填细胞结构名称）。
(4)某同学进行了如下图所示实验：_____ 。
(2)在观察草履虫运动时，在载玻片上应放一些棉花纤维，目的是
(3)小球藻可以制备生物柴油，这是小球藻通过光合作用产生的有机物，小球藻发生光合作用的场所是
(4)某同学进行了如下图所示实验：
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8 . 如图表示在载玻片的两端各滴一滴含草履虫的培养液，然后把这两滴培养液连通起来，在右侧的培养液中加入一些食盐。请回答：
(1)草履虫是一种__________ （选填“单”或“多”）细胞生物。
(2)含草履虫较多的液滴应从培养液的______ （选填“表”或“底”）层吸取。
(3)图下的括号内用箭头来表示草履虫移动的方向：( ) 。
(4)根据实验现象，你能得出的结论是____________ 。
(1)草履虫是一种
(2)含草履虫较多的液滴应从培养液的
(3)图下的括号内用箭头来表示草履虫移动的方向：
(4)根据实验现象，你能得出的结论是
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2021-10-23更新
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61次组卷
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4卷引用：江苏省靖江外国语学校2016-2017学年七年级下学期期中考试生物试题
9 . 某中学七年级生物兴趣小组的同学们想要探究“草履虫能否对外界刺激作出反应”他们先取来两块载玻片，在每块载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液，然后使两滴培养液连通起来，在两块载玻片相同一侧的培养液边缘，分别放几小粒食盐和一滴肉汁（如下图所示）用显微镜观察草履虫的移动方向，请回答下列问题。
（1）在甲、乙载玻片下方的括号内用箭头表示草履虫的移动方向。
（2）吸取草履虫培养液时，要从培养液的_________ （“表”或“底”）层吸取。原因：______________ 。
（3）草履虫主要是依靠_____________ 摆动在水中旋转运动；通过___________ 摄取食物 。
（4）同学们根据观察到的现象得出结论：草履虫______________________________________ 。
（5）在科学探究中，要坚持实事求是的原则，当假设与实验结果不相符时，正确的做法应该是__________ （填字母）。
A．马上否定原来的假设
B．修改实验数据，使结论与假设一致
C．如实记录，重新再做一次实验
（1）在甲、乙载玻片下方的括号内用箭头表示草履虫的移动方向。
（2）吸取草履虫培养液时，要从培养液的
（3）草履虫主要是依靠
（4）同学们根据观察到的现象得出结论：草履虫
（5）在科学探究中，要坚持实事求是的原则，当假设与实验结果不相符时，正确的做法应该是
A．马上否定原来的假设
B．修改实验数据，使结论与假设一致
C．如实记录，重新再做一次实验
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10 . 为探究某种物质对草履虫的刺激是有利还是有害，王凯同学在两块载玻片上都滴有两滴相同的草履虫培养液（如图所示），用放大镜观察培养液中的草履虫，用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下。 请回答下列问题。
（1）用滴管取培养液时，含草履虫较多的液滴应从培养液的_____ （填 “表”或“底”）层吸取。
（2）用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下，目的是( )
A.刺激草履虫 B.给草履虫供氧 C.杀死草履虫 D.连通两个液滴
（3）用镊子夹取一点某种物质，放在2号载玻片右侧液滴的边缘，迅速观察两液滴中的草履虫的变化（1号载玻片起对照作用），可能观察到的现象及相应结论是：（以下两空填“有害”或“有利”）。
①若右侧液滴中草履虫都向_____ 侧液滴运动，则该物质对草履虫是_____ 刺激。
②若左侧液滴中草履虫都向_____ 侧液滴运动，则该物质对草履虫是_____ 刺激。
（4）通过实验可以说明，草履虫能对_______________ 。
（1）用滴管取培养液时，含草履虫较多的液滴应从培养液的
（2）用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下，目的是
A.刺激草履虫 B.给草履虫供氧 C.杀死草履虫 D.连通两个液滴
（3）用镊子夹取一点某种物质，放在2号载玻片右侧液滴的边缘，迅速观察两液滴中的草履虫的变化（1号载玻片起对照作用），可能观察到的现象及相应结论是：（以下两空填“有害”或“有利”）。
①若右侧液滴中草履虫都向
②若左侧液滴中草履虫都向
（4）通过实验可以说明，草履虫能对
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