1 . 生物对外界刺激都能做出反应，草履虫也一样能够趋利避害。某同学做了如下实验（如图），在甲、乙两载玻片上都滴两滴相同的草履虫培养液，用放大镜分别观察每个载玻片上草履虫的分布情形，用干净的滴管在甲、乙载玻片的两个滴液之间轻轻一划。请回答下列问题：

（1）含草履虫（好氧）较多的液滴应从培养液的______（填“表”或“底”）层吸取。
（2）用干净的滴管在甲、乙载玻片的两个滴液之间轻轻一划，目的是( )
A．刺激草履虫　 B．给草履虫供氧　 C．连通两个液滴 　D．杀死草履虫
（3）取一些食盐颗粒，放在乙载玻片右侧的液滴边缘（甲载玻片不做任何处理）。甲载玻片的作用是____________________。再次观察甲、乙载玻片上的两液滴中草履虫的分布情况。可能观察到的现象及相应的结论是：甲载玻片上草履虫的分布情况基本不变；乙载玻片上可能有以下三种情形：（填“有利”、“有害”、“无利也无害”）
①若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动，则说明食盐对草履虫是______刺激。
②若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动，则说明食盐对草履虫是______刺激。
③若左、右两侧液滴中的草履虫运动趋势不明显，则说明食盐对草履虫的刺激是______。
（4）以上三种情况，哪种情况出现的可能性较大？_______________________

2 . 列表比较几种生物的主要特征，请回答问题：   

生物主要结构或方式特征	营养的获得	体内废物的排出	对外界刺激作出的反应
人	消化系统	①	神经系统
草履虫	口沟、食物泡	收集管、伸缩泡、表膜	表现趋利避逬
桃树	②	落叶	春暖花开

（1）表中①是________（方式），②是________（器官）。       
（2）草履虫对外界刺激表现趋向有利刺激逃避有害刺激的反应________（属于或不属于）反射。成年人有效控制排尿活动的神经中枢位于________。       
（3）血液总量4.5升的成年人一天形成原尿180升，与此相适应的结构及功能是________。

3 . 某学校生物兴趣小组在实验室里研究草履虫的生活时，发现放置草履虫的烧杯中，培养液表层的草履虫数量比深层的多，同学们经过研究知道水体表层氧含量高于深层，针对这种现象，他们提出“草履虫”的生活需要氧气吗?请帮助他们完成分析与探究过程。
（1）作出假设：___________________________。
（2）制订并实施计划：
①取甲、乙两个烧杯，加入等量的培养液。
②取草履虫放入两个烧杯中，两烧杯中草履虫的大小和数量要______________ ，放置在相同的生活环境中。
③甲烧杯放置一个细纱网，使草履虫无法靠近水面，乙烧杯_________________。乙烧杯起_______________作用。
（3）分析现象，得出结论：
一段时间后，在显微镜下观察两烧杯中草履虫的生存情况。结果发现甲烧杯中草履虫生活力降低甚至死亡，而乙烧杯中草履虫正常生活。 据此可得出结论： ____________

4 . 某生物兴趣小组准备“探究草履虫对外界刺激做出的反应”，假如你是其中的一员，请完善下列内容
（1）提出问题：草履虫能否对外界的刺激做出反应？
(1)（2）作出假设：
(2)设计实验：①在甲、乙两片载玻片的两端分别滴加一滴草履虫培养液，在吸取草履虫的培养液时，应从培养液的　　　　　　 （填“表”或“底”）层吸取；
②用解剖针把两滴培养液连通起来；
③在甲载玻片左侧的培养液中放入少许盐，在乙载玻片左侧的培养液中滴加肉汁，同时用放大镜观察草履虫的反应。
(3)预期实验现象：甲载玻片上的草履虫向右侧运动，说明盐对草履虫是 _____ 刺激；乙载玻片上的草履虫向左侧运动，说明肉汁对草履虫是 _____ 刺激。（填“有利”或“有害”）
(4)得出结论：

5 . 在对一条小河的生物调查学习活动中，观察到河水中有一些水绵、金鱼藻、小鱼、小虾等常见的生物，他们采集了一些标本和水样带回实验室进行观察．

（1）对采集的水样进行观察时，看到了图甲所示的微小生物，根据所学知识，判断其为单细胞生物_____（填名称）．为更好地了解该生物的生活特点，需要对其进行培养和进一步观察．因为它们的生活需要氧气，所有应该从培养液_____（填“表”或“底”）层吸取观察．在进一步的观察中，发现食物会随着水流通过口沟进入它的体内，形成_____，食物在其中被消化，不能消化的食物残渣则由胞肛排出体外，消化、呼吸、运动等都在一个细胞中完成．由此说明_____是生命活动的基本单位．
（2）显微镜下有时还能观察到图乙所示的情景．一段时间后，图中的两部分完全分开，变成两个独立的个体，这说明该生物正在进行_____．
（3）在显微镜下观察到的金鱼藻细胞具有而动物细胞不具有的结构是_____和液泡．

6 . 张莉对下列四种生物的结构特征进行分析比较，获得的结果如下表(表中“√”表示有，“×”表示无)。你认为记录不正确的是（     ）

	细胞壁	细胞膜	细胞核	细胞质	叶绿体
大肠杆菌	√	√	×	√	×
酵母菌	√	√	√	√	√
草履虫	×	√	√	√	×
衣藻	√	√	√	√	√

A．大肠杆菌

B．酵母菌

C．草履虫

D．衣藻

7 . 为了探究蛋黄粉末对草履虫的刺激是有利还是有害，小明做了以下实验：
I．在两片载玻片上同时分别滴两滴相同的草履虫培养液，借助放大镜他看到每滴培养中都有草履虫在运动．
Ⅱ．分别用滴管在①、②号载玻片上的两个液滴之间轻轻划一下．
Ⅲ．将少许蛋黄粉末放在②号载玻片右侧液滴的边缘，①号载玻片不加任何物质，观察草履虫在两片载玻片上的变化情况．
（1）吸取草履虫培养液时应从培养液的__（填“表”或“底”）层吸取．
（2）用滴管分别在①、②号载玻片上的两个液滴之间划一下，目的是__．
（3）在②号载玻片上，左侧液滴中的草履虫都向右侧液滴运动，则蛋黄粉末对草履虫是__的刺激．
（4）设计探究实验时，一般要设置__，控制__，增加实验重复次数．

8 . 某生物兴趣小组准备“探究草履虫对外界刺激做出的反应”。假如你是其中的一员，请完善下列内容：
（1）提出问题：草履虫能否对外界刺激做出反应？
（2）做出假设：______。
（3）设计实验：①甲、乙两片载玻片的两端分别滴加一滴草履虫培养液，在吸取草履虫的培养液时，应从培养液的_____（表或底）层吸取。②用解剖针将两滴培养液连通起来。③在甲载玻片左侧的培养液中放少许盐，在乙载玻片不加盐作为对照，同时用放大镜观察草履虫的反应。

9 . 为探究物质对草履虫的刺激是有利还是有害，某中学生物兴趣小组的同学做了以下实验：
A．取两片载玻片，分别编号1和2．
B．在每片载玻片上滴加两滴相同的草履虫培养液，用解剖针在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下．
C．用显微镜观察培养液中的草履虫．
   
回答以下问题：
(1)回答以下问题：（1）草履虫是好氧生物，如果要想吸取含草履虫较多的培养液，应该从培养液的 _____（填“表”或“底”） 层吸取．
(2)用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下，目的是： _____
A．刺激革履虫 B．给草履虫供氧 C．连通两个液滴 D．杀死草履虫
(3)用镊子夹取一点物质，放在2号载玻片右侧的液滴边缘，迅速观察两液滴中草履虫的变化，可能观察到的现象及结论是：（以下三空填“选项”中的字母）
①若左侧液滴中的草履虫都向右侧液滴运动，则该物质对草履虫是 _____ 刺激．
②若右侧液滴中的草履虫都向左侧液滴运动，则该物质对草履虫是 _____ 刺激．
③左右两侧液滴中草履虫运动都不明显，则该物质对草履虫是 _____ 刺激．
（选项A ：有害B：有利C：既不有利也不有害）
(4)在此实验中，1号载玻片起 _____ 作用．

10 . 张莉对下列四种生物的结构特征进行分析比较，结果如下表所示（表中“√”表示有，“×”表示无）。你认为记录错误的是

A．艾滋病毒

B．酵母菌

C．草履虫

D．衣藻