1 . 某环保小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”，开展了以下研究活动。
（一）查阅资料
资料一：废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染。
资料二：满江红为常见的水生旋类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效。
（二）设计实验方案及数据统计（见下表）

项目	A	B	C	D	E
加无污染河水的体积	500毫升	500毫升	500毫升	500毫升	500毫升
加废电池的数量及型号	不加	1节5号	1节7号	1节5号	1节5号
加满江红的数量	不加	不加	不加	10克	30克
放同样小鱼的数目	1条	1条	1条	1条	1条
小鱼存活的时间	10天	3天	5天	6天	8天

结合上述有关内容，请完善下列探究活动：
(1)表中B，D两组对照可得出的实验结论是______。
(2)为探究废电池是否会污染水质，则应选择______进行对照试验。
(3)该实验设计中明显的不足之处是______，这样设计会导致__________
（三）实验反思
(4)满江红属蕨类植物，与葫芦藓等苔藓植物相比，它特有的结构是具有真正的___。

2 . 我们的生活离不开植物，我们都直接或者间接以植物为食，你认识它们吗？你能区分它们吗？据图回答问题。
   
(1)没有根、茎、叶等器官分化的是_______植物，这类植物中的衣藻是_____细胞植物。
(2)植物A和E的区别是A的种子外面有_______包被。
(3)图中具有根、茎、叶的植物有_______；可以用孢子繁殖后代的植物有______；属于种子植物的是______。（均填标号）
(4)F是葫芦藓，可以作为监测空气质量的指示植物，大气中二氧化硫浓度超过一定值时，葫芦藓就不能生存。某化工厂的烟囱中有二氧化硫排放，为研究二氧化硫对植物的影响，某研究小组在离烟肉每隔一定距离的地方栽种250株葫芦藓，由近至远分别编号为1组、2组、3组、4组、5组，葫芦藓植株死亡数统计如下表（单位：株），请据此分析作答：

组别	6天	12天	18天	24天	30天
1组	72	145	208	250	/
2组	57	128	187	193	250
3组	49	113	164	172	250
4组	41	93	149	196	224
5组	34	79	107	154	182

①他们提出的问题：二氧化硫影响葫芦藓的生长吗？
②他们作出的假设：_________。
③二氧化硫使葫芦藓的绿叶迅速枯黄，你认为是叶片细胞中的____遭到了破坏，因此葫芦藓不能进行_____合成有机物。
④根据表中数据你对该化工厂的建议是________。

3 . 小红到郊外森林公园观察到两种生物，请据图回答下列问题：
      
(1)在溪边岩石上，小红发现了葫芦藓（图一），葫芦藓依靠[d]______固定在岩石上，小红从山坡上采集到一株蕨（图二），它靠[1]______生长在岩缝处。
(2)研究人员比较了同一生活环境中苔藓植物与蕨类植物重金属的含量（g/kg），结果如下表：

项目	铅	铁	铜	锌
苔藓植物（全株）	43.47	1121	14.38	204
蕨类植物（全株）	20.52	234	9.00	43.6

通过表中对同一生活环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量的检测结果表明：苔藓植物对某些重金属的吸收能力______蕨类植物，与之相适应的结构特点是：叶片大多由______层细胞构成。因此苔藓植物可以作为环境中的重金属污染的指示植物。
(3)假如你在森林中迷了路，怎样借助苔藓植物的分布辨别方向？大多数树干的哪些部位苔藓多？______（背光面或向光面），所以树干长苔藓多的一面朝______（南或北）。

4 . 小红到郊外森林公园采集了若干种生物，带回实验室观察。请据图回答下列问题：

(1)在溪边岩石上，小红发现了葫芦藓（图一）。葫芦藓依靠[       ]______固定在岩石上，与藻类相比要高等，表现为_______。同一环境中，肾蕨植株要比葫芦藓高大，原因是______。
(2)小红从山坡上采集到一株蕨（图二），用放大镜观察叶背面有褐色囊状隆起是______，其中含有可以散落出来的褐色小颗粒孢子，它们是一种______细胞。
(3)实验小组比较同一生活环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量（mg/kg），结果如下表。

项目	铅	铁	铜	锌
苔藓植物（全株）	43.47	1121	14.38	204.0
蕨类植物（全株）	20.52	234	9.00	43.6

通过表中对同一生活环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量的检测结果表明：苔藓植物对某些重金属的吸收能力______蕨类植物，与之相适应的结构特点是______。因此苔藓植物可以作为环境中的重金属污染的指示植物。
(4)假如你在森林中迷了路，怎样借助苔藓植物的分布辨别方向？大多数树干的哪些部位苔藓多？______（背光面或向光面），所以树干长苔藓多的一面朝_____（南或北）。

6 . 某环保小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”，开展了以下研究活动。
（一）查阅资料
资料一：废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染。
资料二：满江红为常见的水生蕨类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效。
（二）设计实验方案及数据统计（见下表）

项目	A	B	C	D	E
加无污染河水的体积	500毫升	500毫升	500毫升	500毫升	500毫升
加废电池的数量及型号	不加	1节5号	1节7号	1节5号	1节5号
加满江红的数量	不加	不加	不加	10克	30克
放同样小鱼的数目	1条	1条	1条	1条	1条
小鱼存活的时间	10天	3天	5天	6天	8天

结合上述有关内容，请完善下列探究活动：
（1）表中B，D两组对照可得出的实验结论是______。
（2）为探究废电池是否会污染水质，则应选择______进行对照试验。
（3）该实验设计中明显的不足之处是______。
（三）实验反思
（4）满江红属蕨类植物，与葫芦藓等苔藓植物相比，它特有的结构是具有真正的______。
（四）交流讨论
废旧电池不能随意乱丢，应放在指定的容器内，以便集中无害化处理。

7 . 古诗词中含有丰富的生物学知识，彰显出自然之美、生命之美。请将诗句中描述的植物类群（用字母表示）及其特征完成填空:

诗句	植物类群
箭茁脆甘欺雪菌，蕨芽珍嫩压春蔬	A
西湖春色归，春水绿于染	B
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红	C
暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容	D

(1)表格中分布最广、种类最多、最高等的植物是 __________（填字母）；
(2)有根、茎、叶并具有输导组织的植物是表格中 __________（填字母）：
(3)C类植物和D类植物的共同特点是都能产生种子，但D类植物的种子外没有__________包被，因此属于__________植物；
(4)表格中A和B类植物都不能产生种子，它们是用________________繁殖后代。

9 . 兴趣小组的同学到某森林公园采集了几种生物，带回实验室观察。仔细观察图片，分析回答有关问题：

(1)在溪边岩石上、发现植株矮小的苔藓，它依靠 _______固着在岩石上，它是植物从水生向陆生的过渡类型。
(2)铁线蕨的叶片背面有褐色隆起，这些隆起内一般都含有大量的 _______。
(3)研究发现，同一环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量（mg/kg）如下表：

项目	铅	铁	铜	锌
苔藓植物（全株）	43.47	1121	114.38	204.0
蕨类植物（全株）	20.52	234	9.00	43.6

通过表中对同一环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量的检测结果表明：苔藓植物对某些重金属的吸收能力 _____于蕨类植物，与之相适应的结构特点是叶片只由 _____层细胞构成，因此，_________常作为环境污染的指示植物。
(4)藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都是靠孢子繁殖后代，统称为 _______植物。

10 . 兴趣小组的同学到某森林公园采集了几种生物，带回实验室观察。仔细观察图片，分析回答有关问题：
   
(1)在溪边岩石上、发现丁植株矮小的苔藓，它依靠______固着在岩石上，叶片绿色，小而薄，除能进行光合作用外，还能吸收水分和______，它是植物从水生向陆生的过渡类型。
(2)铁线蕨的叶片背面有褐色隆起，这些隆起内一般都含有大量的______，该结构只有散落在温暖潮湿的地方才会萌发生长，因此，其生殖过程离不开水。
(3)研究发现，同一环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量（mg/kg）如下表：

项目	铅	铁	铜	锌
苔藓植物（全株）	43.47	1121	114.38	204.0
蕨类植物（全株）	20.52	234	9.00	43.6

通过表中对同一环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量的检测结果表明：苔藓植物对某些重金属的吸收能力______于蕨类植物，与之相适应的结构特点是______，因此，______常作为环境污染的指示植物。