1 . 我们的生活离不开植物,我们都直接或者间接以植物为食,你认识它们吗?你能区分它们吗?据图回答问题。
(1)没有根、茎、叶等器官分化的是_______ 植物,这类植物中的衣藻是_____ 细胞植物。
(2)植物A和E的区别是A的种子外面有_______ 包被。
(3)图中具有根、茎、叶的植物有_______ ;可以用孢子繁殖后代的植物有______ ;属于种子植物的是______ 。(均填标号)
(4)F是葫芦藓,可以作为监测空气质量的指示植物,大气中二氧化硫浓度超过一定值时,葫芦藓就不能生存。某化工厂的烟囱中有二氧化硫排放,为研究二氧化硫对植物的影响,某研究小组在离烟肉每隔一定距离的地方栽种250株葫芦藓,由近至远分别编号为1组、2组、3组、4组、5组,葫芦藓植株死亡数统计如下表(单位:株),请据此分析作答:
①他们提出的问题:二氧化硫影响葫芦藓的生长吗?
②他们作出的假设:_________ 。
③二氧化硫使葫芦藓的绿叶迅速枯黄,你认为是叶片细胞中的____ 遭到了破坏,因此葫芦藓不能进行_____ 合成有机物。
④根据表中数据你对该化工厂的建议是________ 。
(1)没有根、茎、叶等器官分化的是
(2)植物A和E的区别是A的种子外面有
(3)图中具有根、茎、叶的植物有
(4)F是葫芦藓,可以作为监测空气质量的指示植物,大气中二氧化硫浓度超过一定值时,葫芦藓就不能生存。某化工厂的烟囱中有二氧化硫排放,为研究二氧化硫对植物的影响,某研究小组在离烟肉每隔一定距离的地方栽种250株葫芦藓,由近至远分别编号为1组、2组、3组、4组、5组,葫芦藓植株死亡数统计如下表(单位:株),请据此分析作答:
组别 | 6天 | 12天 | 18天 | 24天 | 30天 |
1组 | 72 | 145 | 208 | 250 | / |
2组 | 57 | 128 | 187 | 193 | 250 |
3组 | 49 | 113 | 164 | 172 | 250 |
4组 | 41 | 93 | 149 | 196 | 224 |
5组 | 34 | 79 | 107 | 154 | 182 |
②他们作出的假设:
③二氧化硫使葫芦藓的绿叶迅速枯黄,你认为是叶片细胞中的
④根据表中数据你对该化工厂的建议是
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2 . 小红到郊外森林公园采集了若干种生物,带回实验室观察。请据图回答下列问题:
(1)在溪边岩石上,小红发现了葫芦藓(图一)。葫芦藓依靠[ ]______ 固定在岩石上,与藻类相比要高等,表现为_______ 。同一环境中,肾蕨植株要比葫芦藓高大,原因是______ 。
(2)小红从山坡上采集到一株蕨(图二),用放大镜观察叶背面有褐色囊状隆起是______ ,其中含有可以散落出来的褐色小颗粒孢子,它们是一种______ 细胞。
(3)实验小组比较同一生活环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量(mg/kg),结果如下表。
通过表中对同一生活环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量的检测结果表明:苔藓植物对某些重金属的吸收能力______ 蕨类植物,与之相适应的结构特点是______ 。因此苔藓植物可以作为环境中的重金属污染的指示植物。
(4)假如你在森林中迷了路,怎样借助苔藓植物的分布辨别方向?大多数树干的哪些部位苔藓多?______ (背光面或向光面),所以树干长苔藓多的一面朝_____ (南或北)。
(1)在溪边岩石上,小红发现了葫芦藓(图一)。葫芦藓依靠[ ]
(2)小红从山坡上采集到一株蕨(图二),用放大镜观察叶背面有褐色囊状隆起是
(3)实验小组比较同一生活环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量(mg/kg),结果如下表。
项目 | 铅 | 铁 | 铜 | 锌 |
苔藓植物(全株) | 43.47 | 1121 | 14.38 | 204.0 |
蕨类植物(全株) | 20.52 | 234 | 9.00 | 43.6 |
(4)假如你在森林中迷了路,怎样借助苔藓植物的分布辨别方向?大多数树干的哪些部位苔藓多?
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3 . 兴趣小组的同学到某森林公园采集了几种生物,带回实验室观察。仔细观察图片,分析回答有关问题:______ 固着在岩石上,叶片绿色,小而薄,除能进行光合作用外,还能吸收水分和______ ,它是植物从水生向陆生的过渡类型。
(2)铁线蕨的叶片背面有褐色隆起,这些隆起内一般都含有大量的______ ,该结构只有散落在温暖潮湿的地方才会萌发生长,因此,其生殖过程离不开水。
(3)研究发现,同一环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量(mg/kg)如下表:
通过表中对同一环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量的检测结果表明:苔藓植物对某些重金属的吸收能力______ 于蕨类植物,与之相适应的结构特点是______ ,因此,______ 常作为环境污染的指示植物。
(1)在溪边岩石上、发现丁植株矮小的苔藓,它依靠
(2)铁线蕨的叶片背面有褐色隆起,这些隆起内一般都含有大量的
(3)研究发现,同一环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量(mg/kg)如下表:
项目 | 铅 | 铁 | 铜 | 锌 |
苔藓植物(全株) | 43.47 | 1121 | 114.38 | 204.0 |
蕨类植物(全株) | 20.52 | 234 | 9.00 | 43.6 |
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2023-05-09更新
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254次组卷
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5卷引用:山东省烟台市莱阳市2022-2023学年六年级下学期期中生物试题
山东省烟台市莱阳市2022-2023学年六年级下学期期中生物试题第一节 藻类、苔藓和蕨类植物(巩固版)(已下线)期末知识精讲及试题精编||05七年级上册 第三单元 生物圈中的绿色植物 第一章生物圈中有哪些绿色植物(已下线)随堂检测||014七年级上册第三单元 第一章 第一节 藻类、苔藓和蕨类(已下线)3.1.1藻类、苔藓和蕨类植物随堂测试
4 . 如图是五种不同植物的形态结构示意图,请分析回答相关问题。
(1)最低等的植物是[ ]________ ,它的低等性特征表现为________________ ;图中靠孢子繁殖且体内具有专门输导组织的有________ (用字母表示)。
(2)D、E都能产生___________ ,更适应陆地生活,但①和②结构的显著区别是___________ 。
(3)[C]类植物对环境中的二氧化硫等有毒气体非常敏感,与其相适应的结构特点是_________________ ,可当做_____________ 的指示植物。
(4)绿色植物在减少大气中二氧化碳含量、增加氧气含量中起着重要的作用,从而维持了生物圈的______ 。地球上约有百分之九十的氧气是由_________ (填写植物类群)提供的。
(1)最低等的植物是[ ]
(2)D、E都能产生
(3)[C]类植物对环境中的二氧化硫等有毒气体非常敏感,与其相适应的结构特点是
(4)绿色植物在减少大气中二氧化碳含量、增加氧气含量中起着重要的作用,从而维持了生物圈的
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5 . 我市水资源特别丰富,水库众多。图1图2是小明同学在水库边上发现的葫芦藓和贯众,请据图、表回答下列问题:
(1)图1植物比藻类高等,有______ 分化,[ ]______ 只起固定作用;图2的⑤⑥⑦中都有______ ,能运输营养物质,这类植物高大得多,结构也复杂。
(2)图1是葫芦藓,它的叶大都______ ,二氧化硫等有毒气体可从背、腹两面入侵,可以当做监测空气污染程度的指示植物。
(3)为研究“二氧化硫对葫芦藓生长的影响”,研究小组在离烟囱每隔一定距离的地方栽种250株葫芦藓,由近至远分别编号,每隔一段时间统计葫芦藓的死亡植株数,记录结果如上表所示。请分析:
①葫芦藓的受害程度与离污染源的______ 和受毒害的______ 有关。
②二氧化硫使葫芦藓的绿叶迅速枯黄,可能原因是叶片细胞中的______ 遭到了破坏,不能进行光合作用。
(4)图2植物生长到一定阶段,叶的背面会长出许多褐色隆起的孢子囊群,内生许多孢子,孢子落在______ 的地方,就会萌发,长出新的植物体。
组别(离烟囱位置) | 6天 | 12天 | 18天 | 24天 | 30天 |
1组(50m) | 72 | 145 | 208 | 250 | / |
2组(100m) | 57 | 128 | 187 | 193 | 250 |
3组(150m) | 49 | 113 | 164 | 196 | 250 |
4组(200m) | 41 | 93 | 149 | 172 | 224 |
5组(250m) | 34 | 79 | 107 | 154 | 182 |
(2)图1是葫芦藓,它的叶大都
(3)为研究“二氧化硫对葫芦藓生长的影响”,研究小组在离烟囱每隔一定距离的地方栽种250株葫芦藓,由近至远分别编号,每隔一段时间统计葫芦藓的死亡植株数,记录结果如上表所示。请分析:
①葫芦藓的受害程度与离污染源的
②二氧化硫使葫芦藓的绿叶迅速枯黄,可能原因是叶片细胞中的
(4)图2植物生长到一定阶段,叶的背面会长出许多褐色隆起的孢子囊群,内生许多孢子,孢子落在
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6 . 生物圈中已知的绿色植物有50余万种,它们形态各异,生活环境也有差别。下列关于几种常见的植物叙述正确的是( )
A.豌豆粒表层的种皮有保护幼嫩胚的作用 |
B.卷柏、圆柏都可以通过产生种子繁殖后代 |
C.松是一种常见的绿色植物,其果实通常称为“球果” |
D.海带依靠根吸收水和无机盐,依靠叶进行光合作用制造有机物 |
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2022-10-14更新
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41次组卷
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2卷引用:山东省威海乳山市(五四制)2021-2022学年六年级下学期期中生物试题
7 . 铁线蕨比葫芦藓的结构复杂,最突出的表现是( )
A.具有根和输导组织 | B.能用种子繁殖后代 |
C.具有叶和输导组织 | D.具有根、茎、叶、花和果实 |
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8 . 下列是常见的几种植物,请回答:
(1)夏天,池水变绿的原因是图中__________ 类植物大量繁殖造成的(填标号). 具有真正的根、茎、叶的植物是__________ (填标号).
(2)用种子繁殖的植物的是__________ ;可用孢子繁殖后代的植物是__________ (填标号). 甲和乙两类植物的主要区别是:__________ .
(3)探究玉米种子萌发所需的环境条件时,将120粒大小基本一致、自身具备萌发能力的玉米种子平均分成四组,分别放入四套装置中。各装置的设置及实验结果如下表。
表格中的①、②对应的环境条件分别是_________________ 。通过甲乙实验结果,能得出的结论是___________ 。
(1)夏天,池水变绿的原因是图中
(2)用种子繁殖的植物的是
(3)探究玉米种子萌发所需的环境条件时,将120粒大小基本一致、自身具备萌发能力的玉米种子平均分成四组,分别放入四套装置中。各装置的设置及实验结果如下表。
装置 | 条件 | 实验结果 | ||
光照 | 水分 | 空气 | ||
甲 | 光照下 | 适量 | 充足 | 萌发 |
乙 | 黑暗中 | 适量 | 充足 | 萌发 |
丙 | 黑暗中 | ① | 充足 | 不萌发 |
丁 | 光照下 | 适量 | ② | 不萌发 |
表格中的①、②对应的环境条件分别是
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9 . 以下是几种常见植物(苏铁、玉米、贯众和水棉)。根据所学,结合图示回答下列问题:
(1)“西湖春色归,春水绿于染”。池水变绿的原因是图中_________ (填图中代码)类植物大量繁殖造成的。具有真正的根、茎、叶的植物是_________ (填图中代码)类植物。
(2)用种子繁殖后代的植物的是_________ (填图中代码);可用孢子繁殖后代的植物是_________ (填图中代码)。甲和乙两类植物的主要区别是___________________ 。
(3)探究玉米种子萌发所需的环境条件时,将120粒大小基本一致、自身具备萌发能力的玉米种子平均分成三组,分别放入三套装置中培养(各装置设置及实验结果如下表)。若乙、丙构成一组对照实验,则①处的条件是___________ 。分析甲、乙实验结果,能得出的结论是____________________ 。
(1)“西湖春色归,春水绿于染”。池水变绿的原因是图中
(2)用种子繁殖后代的植物的是
(3)探究玉米种子萌发所需的环境条件时,将120粒大小基本一致、自身具备萌发能力的玉米种子平均分成三组,分别放入三套装置中培养(各装置设置及实验结果如下表)。若乙、丙构成一组对照实验,则①处的条件是
装置 | 条件 | 实验结果 | ||
光照 | 水分 | 空气 | ||
甲 | 光照下 | 适量 | 充足 | 萌发 |
乙 | 黑暗中 | 适量 | 充足 | 萌发 |
丙 | 黑暗中 | ① | 充足 | 不萌发 |
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10 . 我区境内的昆嵛山森林公园为国家4A级旅游景区,植物资源丰富,品种达到1000多种,其中国家重点保护的一、二级植物有14种。下面是生物社团的同学爬昆嵛山时见到的几种植物,据图回答问题。
(1)昆嵛山空气优良,在潮湿的环境中可见生活着许多葫芦藓。这类植物可作为_________ 的指示植物,它吸收水分依靠的是___________________________ 。
(2)昆嵛山的蕨在春天长出的嫩叶是上等的山珍,社团同学要在_________ 环境能采集到更多的蕨菜。蕨比葫芦藓长得高大的原因是__________________ 。
(3)昆嵛山的无染寺有雌雄银杏各一,树龄有500年。银杏又名“白果”,白果是它的__________________ 。银杏与毛白杨相比,最本质的区别是___________________________ 。
(4)请用一种方法将上面植物进行归类:___________________________ ,你的依据是__________________ 。
(5)“绿水青山就是金山银山”。昆嵛山森林覆盖率达82%以上,产生了巨大的生态效益。昆嵛山里的“红松林氧吧”就是植物能消耗二氧化碳、制造氧气的体现,这说明绿色植物在__________________ 起重要作用。
(1)昆嵛山空气优良,在潮湿的环境中可见生活着许多葫芦藓。这类植物可作为
(2)昆嵛山的蕨在春天长出的嫩叶是上等的山珍,社团同学要在
(3)昆嵛山的无染寺有雌雄银杏各一,树龄有500年。银杏又名“白果”,白果是它的
(4)请用一种方法将上面植物进行归类:
(5)“绿水青山就是金山银山”。昆嵛山森林覆盖率达82%以上,产生了巨大的生态效益。昆嵛山里的“红松林氧吧”就是植物能消耗二氧化碳、制造氧气的体现,这说明绿色植物在
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