1 . 鱼缸造景是在热带鱼饲养与种植水草的基础上新兴起来的一项艺术，被称为“玻璃后面的艺术”。在造景的过程中，绿色植物的贡献不可小觑，例如金鱼藻、莫斯、轮藻、山椒藻等水草都是常用的造景植物。如图为这四种植物的分类图，请据图回答相关问题：

(1)图示中的四种植物名字中均带有“藻”，而真正属于藻类植物的是[____________]，判断的理由是____________。
(2)诗句“苔花如米小，也学牡丹开”中的植物与图中[____________]所属类群相同，它对有毒气体十分敏感，可作为监测____________的指示植物。
(3)C山椒藻学名叫槐叶萍，是一种漂浮在水面上的水生植物。它的两片叶舒展于水面上，茎细长，在沉水叶的基部着生孢子果，它属于孢子植物中的____________植物。该类群植物有的可食用，有的可药用，其遗体经漫长的变化，逐渐形成了____________。
(4)D金鱼藻的花很小，是单性花。雌花具有一枚雌蕊，雌蕊中含有长卵形的子房，故而它属于种子植物中的____________植物。

2 . 某生物兴趣小组的同学们在认真研究银杏、肾蕨、杏树的基础上，借助资料和老师的指导，制作了银杏、肾蕨、杏的“果实”图。请分析回答。

(1)银杏的“果实”俗称白果，其中可以食用的部分是白果仁，具有保健作用。从图中可以判断“银杏果”并非真正的果实，其种子外面没有______包被，可食用的白果仁中具有可发育成新个体的结构——___________。
(2)杏的“果实”由______两部分构成。因此，杏和桃、苹果一样属于______植物，其果实不仅能保护种子成熟，而且还能帮助种子______。
(3)肾蕨的“果实”其实是______，它里面含有许多可以萌发形成新个体的孢子。与种子相比较，孢子在繁殖方面的不足是：只由一个______构成，外面缺少保护结构，里面缺少丰富的营养，只有在温暖潮湿的环境中才能萌发，否则很快失去生命力。

3 . 下图是肾蕨、银杏、葫芦藓、杏、海带五种植物的部分形态与结构，请分析回答：

(1)图中结构最简单，没有根、茎、叶分化的植物是［   ］___________，其全身几乎都能从环境中吸收水分和无机盐，都能进行___________制造自身生长所需要的有机物。
(2)图中有茎、叶分化，但叶大都只有一层细胞的植物是［   ］___________，该类植物常常被作为监测___________的指示植物。
(3)图中生羽状叶片，且叶片背面有许多褐色隆起（孢子囊）的植物是［   ］___________，它的每个褐色隆起成熟后都可散落出大量___________。
(4)图中能长得比较高大，可结出种子和果实，且种子中有两片子叶的植物是___________。

4 . 下图 ABCD 分别是蕨、玉米、松树、海带等四种常见植物，请据图回答下列问题：

(1)图中没有根、茎、叶分化的是[_________] 类植物，全身都能从水中吸收________。
(2)A 类植物通常靠_____繁殖后代，其生殖过程离不开____，因此它们只能生活在阴暗潮湿的环境中，此类植物还包括图中的__________。
(3)B 类植物和 C 类植物的共同特点是都能够产生___________，但 C 类植物的种子外面没有___________包 被 。

5 . 生物圈中的绿色植物种类多，形态各异，生活环境差别很大，但它们都能适应各自的生活环境。请比较分析藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物的有关知识回答下列问题：

(1)从生活环境分析：能够在光照强、干旱环境中生存的植物类群是[__]，大多数必须生活在水中的植物类群是[__]。
(2)从结构上分析：A进行光合作用、吸收水和无机盐的部位是______；B进行光合作用并吸收水和无机盐的部位是_________。有根、茎、叶分化的植物类群是[__]；茎、叶中没有输导组织的植物类群是[__]；被称为“植物界中的矮子”的是[ ]_____。
(3)从生理功能上分析：B类植物“根”的作用是____。
(4)从生殖方式上分析：以上四类植物按照生殖方式进行分类，可以分为__________、__________。

6 . 如图是五种不同植物的形态结构示意图。请分析回答相关问题：

(1)图中植物只能生活在水中的是______（用字母回答），它所代表的植物类群与其他植物类群相比较，主要特征是______；
(2)图中属于苔藓植物的是______（用字母回答），其植株长得矮小，具有茎、叶和假根，但茎中没有______，叶中没有______，可作为监测空气污染程度的指示植物。
(3)图中可以产生孢子，靠孢子繁殖的是______（用字母回答），其中______（用字母回答）植物已具有根、茎、叶等器官的分化，并且体内具______组织，因而该类群的植物长得相对比较高大。
(4)图中代码①②所示结构都是植物的生殖器官，但二者在结构上存在明显不同，其中②比①多了起保护作用的______，因而生命力、适应环境的能力都更强。

7 . 如图是五种不同植物的形态结构示意图，请分析回答相关问题：

(1)图中植物只能生活在水中的是［______］，它所代表的植物类群与其他植物类群相比较，主要特征是______；
(2)图中可以产生孢子，靠孢子繁殖的是［______］，在这些靠孢子繁殖的植物类群中，______植物体内具有专门运输物质的通道，因而此类群植物长得相对比较高大。
(3)图中D、E均属于______植物，但①②所示结构却存在明显不同，其中①比②多了起保护作用的______，因而①生命力、适应环境的能力都更强。
(4)植物都与环境密切依存，其中[       ]______（填植物类别）类植物对环境中的二氧化硫等有毒气体非常敏感，可当做监测空气污染程度的指示植物。
(5)“低碳经济”“低碳生活”，绿色植物在减少大气中二氧化碳含量、增加氧气含量过程中功劳最大的是______植物，地球上约有百分之九十的氧气是它们制造的。

8 . 如图所示是常见的几种植物，请据图回答问题:

(1)（填图中字母）在以上植物中，属于种子植物的是____________；种子有果皮包被的植物是________。
(2)没有根、茎、叶的分化的植物是（填图中字母）_________；E的植株上能结出“白果”，这是植物的__________。
(3)开始出现输导组织的植物是（填图中字母）_________。
(4)胚有1片子叶的植物是（填图中字母）________。

9 . 下面有六种常见的植物，请回答有关问题：
①海带②满江红③银杏④荷花⑤雪松⑥桃树
(1)依据是否产生种子可将这六种植物分为两类：___________、___________（填序号）。
(2)上述植物中没有根、茎、叶分化的是___________（填序号）。
(3)上述植物中产生种子，但没有果实的是___________（填序号）。
(4)上述植物中属于被子植物的是___________（填序号）。

10 . 如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物，请分析并回答下列问题：

(1)生物圈中已知的绿色植物大约有_____多万种，其中地球上出现最早的植物是图中的_____（填字母）类植物，这类植物中属单细胞植物的有_____（举一例）。
(2)_____类植物是从水生到陆生的过渡类型，在校园的墙角_____环境中可采集到此类植物。此类植物成熟后，会发现其顶部生有如图1所示结构，该结构类似于蕨类植物叶片背面的_____（结构）。
(3)图中所示的五类植物中，体内没有输导组织的植物是_____类（填字母），有真正根的植物是_____类（填字母），具有花、果实、种子等生殖器官的是_____类（填字母）。
(4)图中所示植物中，最高等的是_____类植物，与D类植物同属_____植物，与D类植物相比，此类植物的高等之处在于_____。
(5)如果将图中的植物分为AD和BCE两大类，那么分类的依据是根据_____。