1 . “清明前后，种瓜点豆”，清明节是播种的最好时节，下列描述错误的是（　　）

A．春季温度适宜，适合播种

B．松土后播种，为种子提供充足的空气

C．环境适宜时，种子都能萌发

D．播种后浇水，为种子提供一定的水分

2 . 玉米是我市主要的粮食作物之一，它成熟快，产量高，耐寒能力强且极具营养价值。世界卫生组织（WTO）将玉米称为人类膳食结构的“平衡大使”。下图示玉米的发育过程。请回答下列问题。

(1)将30粒经过清水浸泡的玉米种子平均分成3组，分别做不同处理，几天后，结果如下表：

组别	1	2	3
处理方式	将胚乳全部切掉	将胚乳切掉一半	不做处理
结果	不萌发	幼苗纤弱	幼苗健壮

这说明_____________。
(2)农业生产上，选出籽粒饱满的玉米种子后，常常在雨后或将种子充分浸泡后再播种，这说明玉米种子的萌发需要_______；萌发时，首先突破种皮的是图甲中的[　]_______。
(3)在苗期要及时清除田间杂草，并合理施肥、灌溉。杂草与玉米之间是_______关系。
(4)受精作用完成后，如果遇到阴雨连绵的天气会造成玉米果穗“秃顶”缺粒现象，人们通常采取_______的方式来弥补。
(5)农谚说“合理密植真正好，光长禾苗不长草”，合理密植能增产的原理是因为能充分利用_______。

3 . 在学过“种子的萌发”内容后，明明尝试着自己发绿豆芽，并记录了绿豆萌发的过程。下列选项中，不合理的是（       ）

A．用清水浸泡绿豆一昼夜，绿豆吸水膨胀，给种子提供一定的水分

B．在适宜的环境下培养，发现绿豆胚芽首先突破种皮

C．绿豆萌发时，胚轴伸长

D．完全浸没在水中的绿豆没有萌发

4 . 2020年我国全面建成小康社会，回首来路，“共和国勋章”获得者袁隆平的“禾下乘凉梦”解决了数亿人的吃饭问题。“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”，从此才能谈得上经济、政治、文化、社会、生态文明等诸多方面的小康。为了传承袁隆平的科学探究精神，“刨根问底”兴趣小组的同学做了“探究种子萌发的环境条件”的实验，观察不同条件下100粒水稻种子萌发情况。数日后记录发芽情况如下表，请根据表中的数据回答问题。

装置	甲		乙		丙		丁
场所	日光下		日光下		黑暗中		黑暗中
温度	23℃		5℃		23℃		23℃
干湿状态	潮湿		潮湿		潮湿		干燥
数日后种子 萌发情况	发芽	未发芽	发芽	未发芽	发芽	未发芽	发芽	未发芽
	93	7	4	96	93	7	0	100

(1)根据本实验，可得出的结论是种子萌发需要___________和___________。
(2)实验中，如果选用甲组和丙组作对比，要探究的问题是___________？
(3)种子萌发后，甲、丙两组继续培养了几周，发现幼苗生长较好的是甲组，原因是___________。
(4)在为水稻种子萌发提供营养的主要结构上滴加碘液，会变蓝色，说明营养物质的主要成分是___________。
(5)在做种子萌发实验时，即使在条件适宜的环境中，种子也不一定都能萌发。因为种子萌发必须具备的自身条件是已度过休眠期，且具有完整的活的___________。

5 . 我市某校的几位同学对生物学知识情有独钟，经常做一些有关生物学的小实验，这次他们准备探究某些条件与大豆种子萌发的关系。
一、实验步骤：
取三个无色透明的玻璃杯，分别标记A、B、C，并且在瓶底各铺两张餐巾纸，各加适量水。
取30粒黄豆种子分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上。
A杯不作处理，B杯用黑布全部罩住，C杯内抽干气体并密封。然后把A、B、C均置于24℃—27℃环境中。（如图）

二、实验现象
几天后，A、B两杯内的种子多数萌发，C杯内种子无萌发现象。
三、回答问题：
(1)要证明光照对大豆种子萌发有无影响，你认为应选用___________作为对照实验。该实验的结论是______________________________________________________________。
(2)要证明空气对种子萌发有无影响，你认为应选用_______________作为对照实验。
(3)老师认为这几位同学在实验步骤2中的描述欠严密，处理欠妥当，请你指出其中一处不足_____________________________________________________________________。
(4)分析图二，请推测Ⅰ 到 Ⅲ阶段种子干重的变化是_______（填“增加”“减少”或“不变”），第Ⅲ阶段种子重量增加的主要原因是______________________________。

6 . 某学校的几位同学对生物学只是非常感兴趣，经常做一些生物学小实验，这次他们用大豆种子做了如下实验。如图，表示探究大豆种子萌发环境条件的实验装置，每个烧杯均放有等量的干燥种子（10粒），并提供相应的环境条件。请分析回答下列问题。

（1）每个烧杯放入10粒种子而不是1粒种子，其目的是_______。
（2）在上述五个实验中，请找出一组对照实验：_______，它们之间的唯一变量是______。
（3）如果只探究光照是否对种子萌发有影响，应选择_______装置进行实验观察。
（4）请你预测，_______装置中的种子将在7天后萌发。

7 . 如图为探究种子萌发需要的外界条件的实验装置（标号1~6为蚕豆种子，已知蚕豆种子萌发的适宜温度为25℃，而且种子已具备萌发的自身条件）。请据图回答下列问题：

（1） 一段时间后，最可能萌发的种子是_______号种子。如果探究温度对种子萌发的影响，应选择_______两个编号的种子作为对照实验。
（2）温暖的春季下特大暴雨，一些播了种子的大片旱地一夜之间被洪水淹没了，导致种子无法萌发，在该实验装置中编号为____号的种子所处的条件与此相当，其不能萌发的原因是_________________________。
（3）小丽同学又提出一个新问题：“光照对蚕豆种子的萌发有影响吗。”井作出假设：光照对蚕豆种子的萌发有影响。为此设计下面的实验，她应把甲装置放在___________环境中，乙装置放在___________环境中。经过实验，观察记录；

从以上实验我们可以得出的结论是：光照对蚕豆种子的萌发没有太大影响。在蚕豆尚未长成完整的具有光合作用能力的植株前，它萌发的营养物质主要来源于________。

8 . 为探究光对玉米发芽的影响，肖聪同学设计了一组对照实验，在甲和乙两个花盆中种了玉米，并对光、温度和水加以控制，下表中①、②两处分别是

花盆	阳光	温度	水
甲	向阳处	20℃	充足
乙	暗室	①	②

A．20℃、不充足	B．20℃、充足
C．30℃、不充足	D．30℃、充足

9 . 种子萌发的环境条件是一定的水分，适宜的温度，和充足的_____。种子萌发的自身条件是胚是完整的且胚是活的，已过了____期。