名校
1 . 种子植物比孢子植物高等,以下相关分析错误的是( )
A.种子和孢子是不同类别植物的生殖细胞 |
B.种子的寿命长,孢子的寿命短 |
C.种子在较干旱的地方能萌发,遇到过于干燥或寒冷的环境中,它会休眠 |
D.孢子成熟后,只有落在温暖潮湿的地方,才会萌发生长 |
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2023-09-10更新
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45次组卷
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2卷引用:山东省烟台市蓬莱区2022-2023学年六年级下学期期中生物试题
2 . 下图表示受损部位不同的四粒菜豆种子,在适宜环境条件下也不能萌发的是( )
A. | B. | C. | D. |
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2023-09-10更新
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54次组卷
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3卷引用:山东省威海市荣成市16校联盟(五四制)2022-2023学年六年级下学期期中生物试题
山东省威海市荣成市16校联盟(五四制)2022-2023学年六年级下学期期中生物试题山东省济宁市嘉祥县2023-2024学年八年级10月月考生物试题(已下线)广西壮族自治区北海市银海区2023-2024学年八年级上学期期中生物试卷
3 . “杂交水稻之父”袁隆平院士主持研发的耐盐碱海水稻,亩产超过620公斤。有关海水稻的描述错误的是( )
A.茎和叶由胚芽发育而来 |
B.环境盐度越高生长越好 |
C.种子萌发需要适宜的外界条件 |
D.具有完整且有生命力的胚是种子萌发的必要条件 |
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4 . 某校生物兴趣小组选用籽粒饱满的小麦种子,利用课余时间开展了系列探究活动(如下表)。请结合所学生物学知识,完成以下问题:
(1)①处的实验现象是______ ,原因是____________ 。
(2)用乙、丙两组作对照,根据实验变量,你提出的问题是_______ ?用乙、丁两组作对照,其中对照组是_____ ,根据两组实验结果分析,可得出的结论是:小麦种子的萌发需要___________ 。
(3)请根据乙、丙、丁、戊四组实验结果,提出你对农业生产中种子储存条件的建议:___________ 。
(4)小麦种子不能自己留种,必须每年到市场上购买。某种子站在销售种子前,要对仓储的种子进行发芽率的测定,进而指导农民播种。在测定种子发芽率的过程中,挑选样本种子时应做到_________ 。该种子站某批次样本测得的三组实验数据为:A组96%、B组97%、C组95%。如果你是该批次的检测员,你报的这批次待售种子的发芽率为______ 。
(5)下图是同学们绘制的小麦种子在萌发成幼苗的过程中,其干重和鲜重的变化曲线,曲线______ 表示的是鲜重的变化,曲线甲中A→B变化的主要原因是_________ ,曲线乙中C点后曲线上升的原因是_______ 。
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 | ||
实验装置 | ||||||
处理措施 | 种子情况 | 煮熟 | 不做处理 | 不做处理 | 不做处理 | 不做处理 |
环境条件 | 适量水 | 适量水 | 过量水 | 适量水 | 无水 | |
25℃ | 25℃ | 25℃ | 4℃ | 25℃ | ||
实验现象 | 萌发情况 | ① | 萌发 | 不萌发 | 不萌发 | 不萌发 |
(2)用乙、丙两组作对照,根据实验变量,你提出的问题是
(3)请根据乙、丙、丁、戊四组实验结果,提出你对农业生产中种子储存条件的建议:
(4)小麦种子不能自己留种,必须每年到市场上购买。某种子站在销售种子前,要对仓储的种子进行发芽率的测定,进而指导农民播种。在测定种子发芽率的过程中,挑选样本种子时应做到
(5)下图是同学们绘制的小麦种子在萌发成幼苗的过程中,其干重和鲜重的变化曲线,曲线
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5 . 下表为“探究种子萌发的外界条件”的实验设计,请据表中提供的信息,回答问题
(1)如果用培养皿A与C进行对照实验,所探究的问题是种子的萌发是否需要适宜的_____ ?
(2)若需探究温度分对种子萌发的影响,应选用_____ 和______ 两组培养皿做对照实验。
(3)如果用培养皿A(有空气)和D(无空气)进行对照实验,结果发现A组种子能正常萌发,D组种子不能萌发,这说明种子的萌发需要__________ 。
(4)若要探究光照对该种子的萌发有无影响,请完成下列实验方案的设计和结果分析。
第一步:在培养皿底部铺上滤纸,并加入适量的水,然后取等量的两份种子分别放入两组培养皿中(温度控制在20℃);
第二步:将一组培养皿置于明亮的环境中,另一组置于________ 的环境中,培养一段时间。
结果分析:如果两组培养皿中种子萌发的结果基本相同,则说明光照对该种子的萌发__________ (填“没有”或“有”)影响。
(5)该实验中每组用50粒种子而不是1粒种子的原因是________________________________ 。
(6)实验中挑选了颗粒饱满能萌发的大豆种子,这样的种子胚是________ 的、有活力的,大豆种子萌发时所需的营养物质来自胚中的__________
培养皿编号 | 种子数量(粒) | 种子所处的外界条件(其他外界条件均适宜且相同) |
A | 50 | 培养皿底部垫有浸湿的滤纸 20℃ |
B | 50 | 培养皿底部垫有浸湿的滤纸 -10℃ |
C | 50 | 培养皿底部垫有干燥的滤纸 20℃ |
D | 50 | 培养皿中的水淹没种子 20℃ |
(2)若需探究温度分对种子萌发的影响,应选用
(3)如果用培养皿A(有空气)和D(无空气)进行对照实验,结果发现A组种子能正常萌发,D组种子不能萌发,这说明种子的萌发需要
(4)若要探究光照对该种子的萌发有无影响,请完成下列实验方案的设计和结果分析。
第一步:在培养皿底部铺上滤纸,并加入适量的水,然后取等量的两份种子分别放入两组培养皿中(温度控制在20℃);
第二步:将一组培养皿置于明亮的环境中,另一组置于
结果分析:如果两组培养皿中种子萌发的结果基本相同,则说明光照对该种子的萌发
(5)该实验中每组用50粒种子而不是1粒种子的原因是
(6)实验中挑选了颗粒饱满能萌发的大豆种子,这样的种子胚是
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2023-08-19更新
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39次组卷
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2卷引用:宁夏吴忠市利通区第一教研共同体2022-2023学年八年级下学期期末生物试题
6 . 月球环境恶劣,是生命的禁区。但我国嫦娥四号搭载的棉花种子顺利萌发,摘下了“月球第一片嫩叶”的桂冠。科学家不需要 为种子的萌发提供( )
A.一定的水分 | B.适宜的温度 | C.充足的空气 | D.充足的光照 |
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7 . 如图为菜豆种子的基本结构模式图,相关叙述不正确的是( )
A.⑤是新植株的幼体 | B.菜豆种子萌发所需营养来自④ |
C.①在菜豆种子萌发过程中最先突破种皮 | D.环境条件适宜时,种子不一定能萌发 |
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22-23七年级下·山东烟台·期末
8 . 为了研究环境污染对生物的危害,小欣和同学做了探究“酸雨对黄豆种子萌发的影响”的实验。如图是记录的实验数据,相关叙述错误的是( )
A.应选取饱满、未损伤的种子作实验材料 |
B.为减小实验误差,每组应多设置几组对照实验 |
C.实验结果表明,酸雨对黄豆种子萌发有促进作用 |
D.酸雨形成的主要原因是空气中含有大量的二氧化硫等酸性物质 |
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9 . 为促进种子萌发,农民在“点种玉米”中积累了较多的经验做法。下列解释错误的是( )
A.播种前要深耕土壤,为种子萌发提供充足的空气 |
B.播种后要掩埋和轻踩,防止土壤中水分过度散失 |
C.早春播种时覆盖地膜,目的是提高温度,增加种子发芽率 |
D.播种前施加一些鸡粪等农家肥,给种子萌发提供营养物质 |
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10 . 以下是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图,请据图回答下列问题。
(1)图乙桃花授粉后,如果______ (填“雄蕊”或“雌蕊”)被虫害吃掉将不能结出果实,而图丙中的②是由图乙中的[ ]______ 发育而来的。
(2)菜豆种子中新植物体的幼体是______ 。种子萌发时,最先突破种皮的是图丁中的[ ]______ 它将发育成图甲中的______ (填图中的标号)。图丁中为菜豆种子萌发提供营养物质的是[ ]______ 。
(3)把菜豆种在疏松、潮湿、温暖的土壤里,种子尚未萌发的原因可能是____________ 。
(1)图乙桃花授粉后,如果
(2)菜豆种子中新植物体的幼体是
(3)把菜豆种在疏松、潮湿、温暖的土壤里,种子尚未萌发的原因可能是
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