1 . 下图是观察蚕豆叶表皮气孔的显微镜视野,回答下列问题。______ 色的。蚕豆的叶表皮属于______ 组织。
(2)制作蚕豆叶表皮临时装片时,先在载玻片中央滴加1滴______ ,而后夹取一小片表皮放在载玻片的液滴中并展开,然后盖上_______ 。
(3)将制好的临时装片放在低倍镜下观察,看到成对的[①]________ 以及由[①]的间隙所形成的[②]________ 。当光照过强或温度过高时,[①]________ (填“吸水”或“失水”),[②]________ (填“张开”或“关闭”)。
(2)制作蚕豆叶表皮临时装片时,先在载玻片中央滴加1滴
(3)将制好的临时装片放在低倍镜下观察,看到成对的[①]
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2 . 银杏的叶呈扇形,其主要功能是( )
A.吸收、运输和散失水 | B.吸收、运输和利用无机盐 |
C.制造有机物、释放氧气 | D.招蜂引蝶,帮助传粉受精 |
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名校
3 . 建造塑料大棚生产有机农产品,可以促进农民增收,番茄又名西红柿。生长周期短。其秧苗培育简便,是大棚种植常选的果蔬作物。请根据图示回答下列问题。([ ]内填序号,横线上填名称)_______ ;有机物的合成主要发生在图一中的[____ ]叶肉。
(2)图二为番茄叶片进行的生命活动模式图,能为番茄的生命活动提供能量的是[ ]_______ 。
(3)图三为番茄叶片在夏季晴朗的一天内吸收和释放二氧化碳量随时间变化的曲线图,曲线中的e点在中午时分二氧化碳吸收量下降的主要原因是为了避免图二中的[ ]_______ 过强,关闭了图一中的部分[5]_______ 所致。
(4)若夜间适当降低大棚内的温度,图三中的a点会_______ (填“上移”或“下移”)。图二中B所示生理过程对应图三曲线的_______ 段(用图中字母表示)。
(5)大棚种植番茄时,施肥是必要的,其目的是给番茄的生长提供_______ 。
(2)图二为番茄叶片进行的生命活动模式图,能为番茄的生命活动提供能量的是[ ]
(3)图三为番茄叶片在夏季晴朗的一天内吸收和释放二氧化碳量随时间变化的曲线图,曲线中的e点在中午时分二氧化碳吸收量下降的主要原因是为了避免图二中的[ ]
(4)若夜间适当降低大棚内的温度,图三中的a点会
(5)大棚种植番茄时,施肥是必要的,其目的是给番茄的生长提供
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4 . 小李同学为探究“蒸腾作用的影响因素”进行如下实验:取同一植株相同大小的三个枝条,分别标记为A、B、C。枝条A保留全部叶片,枝条B摘除部分叶片,枝条C摘除全部叶片,然后将它们分别插入三个大小相同盛有等量清水的量筒中(如图甲),在每个量筒中滴加油滴,让油滴铺满水面。将这三个装置放在相同的环境条件下24小时后,观察量筒中液面的变化。
(2)该探究实验的变量是______ 。
(3)实验现象:A、B、C三个装置液面下降幅度由大到小的顺序是:______ (用“>”连接)。
(4)滴加油滴的作用是:______ 。
(5)如图乙是观察该植物叶横切面显微镜下的一个视野。蒸腾作用的水分主要是通过图中标注的部位______ (填数字)散失的。
(6)通过对本实验的观察,总结探究实验的原则:______ 、______ 和重复实验原则。
A.光合作用主要是通过叶进行的吗 |
B.油滴对植物吸水有影响吗 |
C.蒸腾作用主要是通过叶进行的吗 |
D.呼吸作用主要是通过叶进行的吗 |
(2)该探究实验的变量是
(3)实验现象:A、B、C三个装置液面下降幅度由大到小的顺序是:
(4)滴加油滴的作用是:
(5)如图乙是观察该植物叶横切面显微镜下的一个视野。蒸腾作用的水分主要是通过图中标注的部位
(6)通过对本实验的观察,总结探究实验的原则:
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5 . 某同学用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮,并绘制了菠菜叶片横切面示意图(图一)和下表皮结构示意图(图二),据此分析下列说法错误的是( )
A.②是菠菜叶进行光合作用的主要部位 |
B.⑤和⑧表示的气孔是菠菜蒸腾失水的“门户” |
C.⑥表皮细胞中含有叶绿体,能进行光合作用 |
D.①和④是表皮,属于保护组织 |
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名校
6 . 某生物学小组开展种植马铃薯的实践活动,图一是带芽的马铃薯部分块茎示意图,图二是叶片结构示意图,图三是根尖结构示意图。结合图示回答相关问题:___ 生殖。
(2)同学们适量浇水,满足马铃薯植株生长发育对水的需要。根吸收水的主要部位是图三中的结构___ (填序号),移栽时保护根的措施是___ 。根吸收的水通过根、茎、叶中的导管运输到植株的各个部分,其中绝大部分水由图二中结构②___ 散失到大气中,这一植物的生理活动称为___ 。
(3)同学们适时松土,使马铃薯的根获得充足的氧气,以保证___ 作用正常进行,从而为生命活动提供能量。
(4)图1为探究夏季晴朗的一天叶片淀粉含量变化的实验过程(注:淀粉为马铃薯植株光合作用合成的有机物)。图2表示24小时内马铃薯植株光合作用和呼吸作用的变化曲线,表示光合作用的是___ 。
(2)同学们适量浇水,满足马铃薯植株生长发育对水的需要。根吸收水的主要部位是图三中的结构
(3)同学们适时松土,使马铃薯的根获得充足的氧气,以保证
(4)图1为探究夏季晴朗的一天叶片淀粉含量变化的实验过程(注:淀粉为马铃薯植株光合作用合成的有机物)。图2表示24小时内马铃薯植株光合作用和呼吸作用的变化曲线,表示光合作用的是
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7 . “结构与功能相适应”是基本的生命观念之一。下列有关植物的叙述,正确的是( )
A.根、茎和叶脉中的导管相互连通,有利于有机物的运输 |
B.根毛向外突起扩大吸收面积,有利于吸收土壤中的水分 |
C.植物的茎尖有输导组织,能分裂产生新细胞,促进茎的生长 |
D.叶片向光面比背光面的叶肉细胞中叶绿体多,不利于光合作用 |
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8 . 某同学在“观察叶片的结构”实验中观察到菠菜叶横切面如图,下列说法错误的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/24/57f8111f-05ec-462f-9097-a64a8f225bd4.png?resizew=240)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/24/57f8111f-05ec-462f-9097-a64a8f225bd4.png?resizew=240)
A.叶片的基本结构包括表皮、叶肉、叶脉 |
B.①②是表皮,细胞排列紧密,具有保护作用 |
C.③属于营养组织,是进行光合作用的主要部位 |
D.⑥内的管道运输水分和有机物的方向相同 |
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2024-04-02更新
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49次组卷
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2卷引用:河北省秦皇岛市海港区2023-2024学年八年级上学期期末生物试题
9 . 下图是在显微镜不同放大倍数下观察到的豌豆叶片结构,据图完成下列问题。(横线上写文字,[ ]写序号)。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/14/0bbf1ae6-93fc-4818-bbae-7b02f294cc82.png?resizew=358)
(1)绿色植物蒸腾失水的“门户”是_________ ,位于图一中的[_________ ],位于图二中的[_________ ];其张开和闭合是受一对半月形的[ ] _________ 控制的。
(2)光合作用发生的主要部位是图二中结构[ ]_________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/14/0bbf1ae6-93fc-4818-bbae-7b02f294cc82.png?resizew=358)
(1)绿色植物蒸腾失水的“门户”是
(2)光合作用发生的主要部位是图二中结构[ ]
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10 . 如图一为水稻根尖结构图,图二为水稻植株,图三为水稻花的分解图,图四为显微视野下水稻叶片结构示意图,图五为植物叶片某些生理过程示意图(⑥~⑨代表物质,箭头表示过程)。请据图分析并作答:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/14/30f583c9-e95f-4131-812a-85cd94550e60.png?resizew=542)
(1)图一中,根生长最快的部位是[ ]____ 。
(2)图三中,水稻花的雄蕊是由____ 构成的。
(3)图四中,可以观察到[⑤]气孔,它由一对____ 构成。
(4)图五中,叶进行光合作用的原料不仅有[⑥]____ ,还有[⑦]____ 。
(5)图四中,叶光合作用合成的有机物通过[ ]____ 中的筛管自上而下运输,图五中,叶一直在进行____ 作用,为植物体的生命活动提供了能量。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/14/30f583c9-e95f-4131-812a-85cd94550e60.png?resizew=542)
(1)图一中,根生长最快的部位是[ ]
(2)图三中,水稻花的雄蕊是由
(3)图四中,可以观察到[⑤]气孔,它由一对
(4)图五中,叶进行光合作用的原料不仅有[⑥]
(5)图四中,叶光合作用合成的有机物通过[ ]
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