1 . 四川是全国大豆生产和消费大省,种植面积居全国第四位,产量居全国第三位。我省耕地资源有限,正在积极推广大豆新品种、新技术、新模式,力争涌现一批大豆种植能手和高产典型。图甲是大豆叶中某些生命活动的示意图,图乙是大豆叶片结构示意图。回答下列问题:(1)叶是进行光合作用的主要器官。图甲中,气体Y表示的是____ ;气体X进入叶片的门户是图乙中的____ (填图中标号)。
(2)如图乙所示,相较于②所示细胞,①所示的细胞缺少____ (填细胞结构名称)。
(3)大豆叶片是由种子胚中的____ 发育而来。大豆叶片进行生命活动所需要的水,主要是由大豆植株的____ (填图丙序号)从土壤中吸收而来。
(2)如图乙所示,相较于②所示细胞,①所示的细胞缺少
(3)大豆叶片是由种子胚中的
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2 . 甲图为某同学在“观察叶片的结构”实验中观察到的菠菜叶横切面图,乙图为蚕豆叶下表皮气孔张开和闭合的电镜扫描照片。下列有关叙述不正确的是( )
A.蒸腾作用能促进植物对水分和无机盐的吸收 |
B.叶片中能够进行光合作用的细胞除了2以外,还有保卫细胞 |
C.光合作用生成的有机物可通过甲图4中的筛管运输至果实储存 |
D.气孔的关闭和张开,对植物二氧化碳、水分、氧气的散失都有影响 |
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2024-04-19更新
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89次组卷
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4卷引用:2024年山东省济南市平阴县中考一模生物试题
3 . 甲、乙两图是某同学用显微镜观察菠菜叶片下表皮时的两个物像,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是该同学在观察过程中用到的四种镜头,下列说法正确的是( )
A.从甲图到乙图的过程中,首先需要向右上方移动玻片标本 |
B.A细胞能进行光合作用,B细胞不能进行光合作用 |
C.Ⅰ、Ⅲ镜头组合比Ⅰ、Ⅳ镜头组合观察到的细胞数目更少 |
D.用显微镜观察时,甲图表示的视野比乙图表示的视野更暗 |
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2024-04-13更新
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153次组卷
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3卷引用:2024年江苏省南通市中考二模生物试题
4 . 在校园生物模型制作活动中,小锋利用废弃的羽毛球拍、绿豆、透明硬塑料板以及标签纸(绘制了保卫细胞)等制作了叶片结构模型,如图所示:(1)该模型形象的展示了叶片结构的三部分,其中透明硬塑料板模拟___ ,绿豆模拟叶肉细胞,羽毛球拍中的网格细线模拟___ 。
(2)绿豆模拟的叶肉细胞中含有___ ,能够进行光合作用制造有机物,属于___ 组织。
(3)某同学指出该模型还有不足之处,如:标签纸上的①是气孔,这是蒸腾作用的“门户”和气体交换的“窗口”,所以应将①部位___ 。
(2)绿豆模拟的叶肉细胞中含有
(3)某同学指出该模型还有不足之处,如:标签纸上的①是气孔,这是蒸腾作用的“门户”和气体交换的“窗口”,所以应将①部位
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5 . “结构与功能相适应”是基本的生命观念之一。下列有关植物的叙述,正确的是( )
A.根、茎和叶脉中的导管相互连通,有利于有机物的运输 |
B.根毛向外突起扩大吸收面积,有利于吸收土壤中的水分 |
C.植物的茎尖有输导组织,能分裂产生新细胞,促进茎的生长 |
D.叶片向光面比背光面的叶肉细胞中叶绿体多,不利于光合作用 |
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6 . 下列选项中,符合如图所示的概念包含关系的是( )
A.1关节 2关节面 3关节头 4关节窝 |
B.1植物体 2器官 3组织 4细胞 |
C.1叶片 2表皮 3叶肉 4气孔 |
D.1变异 2可遗传的变异 3不利变异 4细菌的抗药性变异 |
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7 . 下列材料器具的选用能够达到实验目的的是( )
A.用放大镜观察种子内部结构 |
B.用低倍镜观察酵母菌和其中的液泡 |
C.用显微镜观察植物花的结构 |
D.观察叶片结构时,用解剖刀迅速横切叶片 |
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2024-04-09更新
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119次组卷
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2卷引用:2024年山东省济南市历下区中考一模生物试题
8 . 只要你留心观察,就会发现我们身边有很多可用于生物学实验的素材。下图乙是某同学用蚕豆叶片下表皮制作的临时装片在显微镜下的图像。以下说法正确的是( )
A.图甲中显微镜的放大倍数=①的倍数+④的倍数 |
B.图乙中的3是气孔,由两个上皮细胞1围成的 |
C.制作蚕豆临时装片时需要用到生理盐水 |
D.蚕豆叶片由表皮、叶肉与叶脉三部分组成 |
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9 . 下图是叶芽的结构和叶片的结构示意图。下列叙述错误的是( )
A.①将来发育成枝条上的芽 |
B.②将来发育成枝条上的叶 |
C.③属于营养组织,细胞内有叶绿体 |
D.④是植物蒸腾作用的“门户” |
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10 . 下图叶片结构中,植物蒸腾作用的“门户”是( )
A.表皮 | B.叶肉 | C.叶脉 | D.气孔 |
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