1 . 下图是观察蚕豆叶表皮气孔的显微镜视野，回答下列问题。

(1)在撕取蚕豆叶表皮时，看到叶的表皮是______色的。蚕豆的叶表皮属于______组织。
(2)制作蚕豆叶表皮临时装片时，先在载玻片中央滴加1滴______，而后夹取一小片表皮放在载玻片的液滴中并展开，然后盖上_______。
(3)将制好的临时装片放在低倍镜下观察，看到成对的[①]________以及由[①]的间隙所形成的[②]________。当光照过强或温度过高时，[①]________（填“吸水”或“失水”），[②]________（填“张开”或“关闭”）。

2 . 银杏的叶呈扇形，其主要功能是（　　）

A．吸收、运输和散失水	B．吸收、运输和利用无机盐
C．制造有机物、释放氧气	D．招蜂引蝶，帮助传粉受精

3 . 据《旧唐书》《西域传》等古书记载，菠菜的原产地在古尼婆罗（尼泊尔）和颇陵（伊朗）等国，在唐太宗时期由尼泊尔作为贡品传入中国，距今已有1000多年的历史。菠菜口感清甜软滑，含有较高的蛋白质、维生素、胡萝卜素、铁等营养物质。某同学为进一步了解菠菜叶的内部结构，用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮，并绘制了菠菜叶片横切面示意图（图一）和下表皮结构示意图（图二），据此分析下列说法错误的是（　　）

A．②是菠菜叶进行光合作用的主要部位

B．⑤和⑧表示气孔，是菠菜蒸腾失水的“门户”

C．⑦表示保卫细胞，它不含叶绿体

D．①和④表示表皮，是保护组织

4 . 实验课上，同学们在老师的指导下做了“观察叶片的结构”实验。请完成他们的实验步骤。
一、制作叶片横切面的临时切片
(1)将新鲜的菠菜叶片平放在小木板上。
右手捏紧___刀片，沿着垂直于_____的方向，迅速切割叶片。
(2)每切割一次，将刀片放入盛有清水的培养皿中蘸一下，把切下的薄片放入水中。
用毛笔蘸出_____的一片，制成临时切片。
二、制作叶片下表皮临时装片
用镊子撕下一小块蚕豆叶片的下表皮，制成临时装片。
三、观察叶片的结构
将制作好的临时装片放在显微镜下观察。如图一和图二所示。

四、交流
(3)图二中的⑦、⑧、⑨分别对应的是图一中的_____（填序号），图一中[   ]____是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。
(4)通过观察，小欣发现叶片由多种组织构成，并认为每种组织的结构都是与其功能相适应的。请你从图一所示的②、④两种结构中任选一种，仿照表中的实例，填写表格：

结构	主要组织	结构与功能的关系
①、⑤	保护组织	细胞排列紧密，与其保护内部组织的功能相适应
____	____	____

5 . 图1是蚕豆叶横切面示意图，图2是该植株在不同光照强度下吸收与释放二氧化碳的变化曲线示意图（不考虑温度因素）。下列有关叙述正确的是（       ）

A．①、②、③的细胞中都有叶绿体

B．④是植物蒸腾作用的“门户”

C．图2中的b点表示蚕豆既不进行光合作用也不进行呼吸作用

D．图2中曲线bc段表示蚕豆光合作用强度大于呼吸作用强度

6 . 建造塑料大棚生产有机农产品，可以促进农民增收，番茄又称西红柿，生长周期短，其秧苗培育简便，是大棚种植常选的果蔬作物。图甲是番茄叶片的结构示意图；图乙是番茄叶肉细胞中叶绿体和线粒体吸收或释放气体过程示意图；图丙是番茄在夏季晴朗的一天内二氧化碳吸收量和释放量的变化示意图。请据图分析回答下列问题（注：CO₂表示二氧化碳）。

(1)图甲中，能进行物质运输的结构是【   】___（在【   】内填序号，横线上填写名称）。
(2)图乙中，番茄叶肉中含有的叶绿体和线粒体分别是进行___的主要场所（填生命活动名称）。
(3)图丙中，在b点时光合作用强度呼吸作用强度___（填“大于”“小于”或“等于”）。
(4)图丙中，cd段二氧化碳吸收量下降的原因是___。

7 . 民以食为天，研究农作物的生长机理更能提高产量。图一是水稻叶片横切面示意图，图二表示水稻一昼夜光合作用和呼吸作用强度变化过程，回答下列有关问题：

(1)水分以气体状态从小麦体内散失到体外的过程叫作________作用，图一中________（填序号）是该生理过程的“门户”，在图一中的________（填序号）处分布较多。水稻进行光合作用的场所是________（填结构），图一中________（填序号）含有大量该结构。
(2)图二中曲线I代表的生理过程是________。据图分析可知，要提高产量应尽可能增大________（选填“a”“b”或“c”）区域阴影的面积，原因是________________。在农业生产中当水稻播种密度过大时，产量反而降低，因此生产实践中我们应做到________。

8 . 填空

(1)构成菊花植株结构和功能的基本单位是_________。
(2)根的生长依靠图甲中的_______区细胞的分裂和[B]伸长区细胞的伸长实现的；根吸收水分的主要部位是图甲的A，吸收的大部分水分通过图丙的[___]气孔散失到大气中。
(3)若图丁中a、b表示气体，则a表示的气体是_______，E代表的结构是_______，E内进行的生命活动为_________作用。

9 . 绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性作用，为了更好地了解绿色植物的生理作用，某生物兴趣小组进行了初步探究。图一是叶片的结构示意图；图二是叶肉细胞中叶绿体和线粒体吸收或释放气体过程示意图；图三是一种陆生植物在夏季某一晴天的二氧化碳吸收量和释放量的变化示意图。请据图分析回答问题：（注：CO2表示二氧化碳）

(1)图一中，结构［③］含有大量___（填结构名称），是进行___作用的主要部位。
(2)图二中，在光照、温度和水分等条件均适宜的情况下，叶绿体能够进行的生理活动有___（填图二中序号）。
(3)图三中，在b点时光合作用强度___（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用强度。该植物一天中积累有机物最多的是___（填字母）点。
(4)图三中，cd段下降的原因是关闭了部分图一中的［ ]___。这属于植物的应激反应，关闭部分该结构对植物体的意义是___。
(5)根据所学内容，写出影响光合作用强度的因素有___（至少写两点）。

10 . 建造塑料大棚生产有机农产品，可以促进农民增收。番茄又名西红柿，生长周期短，其秧苗培育简便，是大棚种植常选的果蔬作物。请根据图示回答下列问题。

(1)图一为番茄叶片结构示意图，根据对叶片结构的观察，有机物的合成主要发生在图一中的[   ]___。
(2)图二为番茄叶片进行的生命活动模式图，能为番茄的生命活动提供能量的是[   ]___。
(3)图三为番茄叶片在夏季晴朗的一天内吸收和释放二氧化碳量随时间变化的曲线图，曲线中的e点在中午时分二氧化碳吸收量下降的主要原因是为了避免图二中的蒸腾作用过强，关闭了图一中的部分[   ]___所致。
(4)若夜间适当降低大棚内的温度，图三中的a点会___（填“上移”或“下移”）。图二中B所示生理过程对应图三曲线的___段（用图中字母表示）。
(5)大棚种植番茄时，施肥是必要的，其目的是给番茄的生长提供___。