1 . 下图为植物叶的结构模式图，请回答下列问题（横线上填名称，方括号内填写编号）

(1)图中具有保护作用的是[1、6]__________，其上的[________]气孔是叶片与外界进行__________的门户。
(2)光合作用主要在图中的[2]__________中进行，其中[________]栅栏组织的细胞中含叶绿体多，所以叶片正面的颜色往往比背面的颜色（选填“深”或“浅”）
(3)具有输导水分、养分和支持叶片们作用的结构是[3]__________。

2 . 银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞内没有叶绿体）是一种很好的实验材料。图五中，甲表示某班同学们利用银边天竺葵为材料进行“绿叶在光下制造有机物”的实验装置； 乙为该植物叶片结构，丙为该植物根尖结构。请据图分析作答。

(1)图甲，将暗处理后的银边天竺葵放在光下照射几小时，摘下两面遮有黑纸片的叶片， 脱色、漂洗、滴加碘液，叶能够变蓝的部分是[__]（填字母）。通过[__]（填字母）两部分的对照实验，能证明光是植物进行光合作用的必要条件。
(2)若在夏季晴天的午后，光照过强温度过高，图乙中的结构[4]___________会部分关闭。
(3)图丙是根尖结构示意图，植物生长需要的无机盐主要由________区吸收，吸收之后与 水分一起通过根、茎、叶中的__________运送到叶肉细胞等处。

3 . 某同学将新鲜的叶片放入70℃的热水中，发现叶片表面产生了许多气泡，且下表皮产生的气泡比上表皮多，这个现象说明（　　）

A．叶片上表皮细胞光合作用较弱

B．叶片上表皮细胞排列比较紧密

C．叶片下表皮气孔比上表皮多些

D．叶片下表皮细胞呼吸作用较强

4 . 下列实验操作及其目的的叙述，正确的是（       ）

选项	实验操作	目的
A	使用显微镜观察叶片下表皮时，转动转换器	换用不同的目镜
B	制作叶片横切面的临时切片，尽可能切得厚	利于观察到细胞
C	制作人口腔上皮细胞临时装片时，滴加生理盐水	保持细胞形态
D	将种子萌发过程产生的气体导入到澄清石灰水	验证气体为氧气

A．A

B．B

C．C

D．D

5 . 图1是蚕豆叶横切面示意图，图2是该植株在不同光照强度下吸收与释放二氧化碳的变化曲线图（不考虑温度因素）。下列叙述正确的是（       ）

A．①②③的细胞中都有叶绿体

B．④是二氧化碳进出叶片的通道

C．bc段表示该植株只进行光合作用

D．ac段表示该植株随光照强度递增，光合作用不断增强

6 . 如图为叶片结构示意图，下列叙述错误的是（       ）

A．①④为上皮组织，由无色透明的表皮细胞构成	B．②能制造有机物，属于营养组织
C．③为叶脉，有输导作用	D．⑤为气孔，是气体进出的“门户”

7 . 下面关于叶片结构特点的描述，错误的是（       ）

A．叶片上气孔可以开闭，能控制水分的散失速度

B．陆生植物一般叶片上表皮气孔多，下表皮气孔少

C．叶脉具有支持和输导作用

D．叶片呈绿色，是因为叶肉细胞中含大量叶绿体

8 . 小白菜叶片的结构主要包括（       ）

A．叶肉和叶脉

B．表皮、叶肉和叶脉

C．表皮和叶脉

D．表皮和叶肉

9 . 图甲A、B、C表示某植株所进行的不同生理活动，乙为其叶片的结构示意图。请分析回答问题。

(1)移栽植物时，往往在阴天和傍晚进行，其主要目的是抑制图甲中的_____（填字母）过程。
(2)图乙中的④表示_______，它的开闭受保卫细胞的控制。
(3)B过程发生的主要场所是______。该过程_____有机物，_____能量。
(4)图甲中______（填字母）过程表示光合作用，这一生理活动主要在图乙的③_____中进行。
(5)该植株在黑暗环境中吸收的气体是_____；它在白天和晚上都能进行的生理活动有______和____（填字母）。

10 . 某校实验小组同学选取生长正常的某种植物进行光合作用实验，进行了图1所示处理。图2是该组同学制作的叶的横切面示意图。请据图完成下列习题。

(1)实验前需将图1装置放在黑暗处一昼夜，目的是使原有的__________全部运走、耗尽。
(2)比较图1中叶片甲①②部分的颜色变化，可以说明__________是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。叶片乙部分变蓝的原因是切断主叶脉导致光合作用因为缺少原料__________（填物质名称）而无法进行。
(3)图2中叶片进行行光合作用的主要部位是__________（填序号）。
(4)若将这株植物罩上透明塑料袋，放到光下3～4小时，会观察到塑料袋内壁出现了水珠，这是叶片进行__________作用的结果。