1 . 如图为屏山牧场的草原生态系统的碳循环示意图，下列说法正确的（       ）

A．A→D→C可表示一条食物链

B．B是分解者，它能够将有机物分解成无机物

C．C是消费者，它对生态系统的物质循环起促进作用

D．B→A可表示植物的光合作用，将无机物转变为有机物

2 . 如图是探究绿色植物进行光合作用的实验装置（固体氢氧化钠可以吸收二氧化碳），下列相关叙述错误的是（　　）

A．实验前需要将该装置放在黑暗处一昼夜

B．该装置可用于验证光合作用需要叶绿体

C．该装置可用于验证光合作用需要光照

D．该装置可用于验证光合作用需要二氧化碳

3 . 某学生用图中装置进行“绿色植物光合作用”的探究实验。先将甲、乙两个装置同时放在黑暗处一昼夜，然后一起放到阳光下。几小时后检验：甲装置中植物的叶片有淀粉生成，而乙装置中植物的叶片却没有淀粉生成。（甲乙两装置材料大小等均相同

(1)乙装置中绿色植物在阳光下___________（填“有”或“没有”）进行光合作用。
(2)乙装置中盛放氢氧化钠溶液的目的是___________。
(3)由以上实验可知，绿色植物光合作用需要的原料是___________。

4 . 金鱼藻是一种水生绿色植物，某生物兴趣小组以金鱼藻作为实验材料，进行了以下有关光合作用的实验（如图）。

（1）将锥形瓶中的水煮沸并立即加塞，其目的是去除水中原有的____________并防止空气中的该物质进入。
（2）①②试管中的金鱼藻在加入前要经过24小时暗处理，这样是为了耗尽叶片中原有的____________。
（3）①②试管中金鱼藻在光照过程的现象有何不同：__________________________。
（4）取出金鱼藻进行脱色处理时__________________________。
（5）分析本实验过程与结果，得出的结论是__________________________。

5 . 光合作用所需要的原料和生成的产物依次是（        ）

A．水和无机盐、淀粉和蛋白质

B．叶绿体和二氧化碳、淀粉和氧气

C．二氧化碳和水、淀粉和氧气

D．叶绿体和无机盐、淀粉和蛋白质色

6 . 1771 年，英国科学家普利斯特利发现，将点燃的蜡烛与绿色植物一起放在一个密闭的玻璃罩内，蜡烛不容易熄灭；将小白鼠与绿色植物一起放在一个密闭的玻璃罩内，小白鼠也不容易窒息而死。因此，普利斯特利认为（             ）

A．植物形成自身物质需要光

B．植物的生命活动需要二氧化碳

C．植物的生命活动可产生水蒸气

D．植物的生命活动可更新空气

7 . 为探究植物的生理作用，生物兴趣小组的同学们设计并实施了以下三个实验．请据图回答问题：

（1）在实验一中，A瓶装有萌发的绿豆种子，B瓶装有萌发但被煮熟的绿豆种子，把A、B装置同时放在温暖的地方，24小时后观察蜡烛在A、B瓶中燃烧情况该实验目的是为了证明种子呼吸作用消耗的气体是________ 。呼吸作用的表达式是_________________________
（2）实验二中的C和D形成一组对照实验，其变量是___________
（3）在实验三中，同学们将装置放在光下几个小时后，发现______装置的塑料袋内壁有较多小水珠，说明水分是通过蒸腾作用从______散失的。

8 . 下列叙述与如图中的实验装置相符合的是（　　）

A．甲装置——验证光是光合作用的必要条件	B．乙装置——验证呼吸作用消耗氧气
C．丙装置——验证呼吸作用吸收热量	D．丁装置——验证植物的蒸腾作用

9 . 如图所示，将原来置于黑暗环境中的绿色植物移至光下后，CO₂的吸收量发生改变，下列各项叙述正确的是

A．曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用

B．曲线BC段表示绿色植物只进行光合作用

C．在B点，光合作用吸收的CO2和呼吸作用产生的CO2相等

D．整段曲线表明，随着光照强度增强，光合作用增强，呼吸作用减弱

10 . 为探究木瓜生长的最佳光照强度，某同学设计了下面的实验。取若干生长状况相同的木瓜植株，平均分为七组，分别放在密闭的玻璃容器中。实验开始时测定二氧化碳的浓度，12小时后再次测定二氧化碳的浓度。实验结果如下：

组别	温度（℃）	光照强度：普通阳光（%）	开始时的CO2浓度（%）	12小时后CO2浓度（%）
1	25	0	0.35	0.368
2	25	10	0.35	0.342
3	25	20	0.35	0.306
4	25	40	0.35	0.289
5	25	60	0.35	0.282
6	25	80	0.35	0.280
7	25	95	0.35	0.279

（1）实验中，将七组实验都设计为相同的温度，符合科学探究中______的原则。
（2）第1组实验，12小时后，二氧化碳浓度增加的原因是______。
（3）从上述实验可知，当温度为25℃时，在表中控制的光照强度范围内，随着光照强度的增强，木瓜吸收二氧化碳量______，进行光合作用的能力______。
（4）若要测定木瓜生长的最佳光照强度，应继续设计若干组实验，设计第8组实验时，其光照强度应该_____（填“等于”或“大于”或“小于”）95。