1 . 下图是探究“馒头在口腔中的变化”实验步骤图示，分析回答下列问题：

   

(1)第二步骤中的“搅拌”相当于_________的作用：①②试管构成一组对照买验，变量是_________。
(2)第三步骤，将两支试管放置在37℃温水中的目的是_________。
(3)第四步骤所依据的实验原理是_________；可观察到的现象是：试管①中液体_________；试管②中液体_________。
(4)馒头在口腔中变甜，是淀粉在口腔中经过唾液中淀粉酶的作用转变成了_________。

2 . 如图曲线为淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中被消化的示意图（甲、乙、丙表示消化道营养部位）。下列叙述正确的是（       ）

   

A．曲线②表示脂肪的消化过程	B．部分淀粉在口腔内被分解成葡萄糖
C．丙内含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶	D．在乙处，脂肪被分解为甘油和脂肪酸

3 . 早餐不仅供给身体需要的营养，还对维持大脑认知能力有重要作用。科研人员开展实验，研究不同早餐组合对青少年短期认知能力的影响。

组别	早餐组合
A组	早餐种类丰富，分量充足
B组	早餐种类单一，分量不足
C组	不吃早餐

(1)如表所示，将被测人员分为三组，根据“中国居民膳食指南”要求，配制不同早餐组合并设置对照。A组、B组早餐中均有面包，其中的淀粉在________（填器官名称）中被彻底消化为葡萄糖，并吸收进入血液。淀粉可用________检验。
(2)早餐后血糖（血液中的葡萄糖含量）会影响短期记忆力。分别测量三组人员空腹血糖和早餐后2小时血糖水平及短期记忆力，结果如图所示。
   
①被测人员身体要健康，体型等因素应该________（选填“相似”或“不同”）
②综合分析图1和图2可知，血糖维持在较低水平会________短期记忆力。
③在实验过程中，研究者为预防C组被测人员出现因能量供应不足而头晕的现象，可以准备______（填字母）作为应急食品。
A.鸡蛋B.水果糖C.黄瓜
(3)如果某人患了坏血病，你建议他（她）多吃______类食物，因为这类食物中含有丰富的__________。

4 . 某中学生物兴趣小组，在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了如下实验。请分析解答下列问题：

(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在②号试管的“？”处应加入_____。
(2)三支试管都要放在37℃的温水中5～10分钟，目的是模拟____________。
(3)证明“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”对馒头的消化有作用，应选用_____两支试管进行对照实验。
(4)实验现象：①号试管_______（填“变蓝”和“不变蓝”），原因是馒头碎屑中的淀粉被唾液淀粉酶分解成麦芽糖了。

5 . 人体内不含消化酶的消化液是（       ）

A．胆汁

B．胃液

C．胰液

D．唾液

6 . 与肝（图甲）一起参与构成人体消化系统的器官是图乙中的（       ）

A．①大脑

B．②胃

C．③心脏

D．④肺

7 . 医生从李为的消化道中取出少量液体，经化验，含有麦芽糖、淀粉、蛋白质、蛋白质消化初产物、维生素等，请问该液体最有可能是医生从李为消化道中的哪一部分取出来的（       ）

A．胃

B．口腔

C．小肠

D．大肠上部

8 . 在2022年底，一次性机器人“磁控胶囊胃镜”惊现第五届中国国际进口博览会，病人能短时间内无痛苦地完成胃部检查。病人吞下“磁控胶囊胃镜”到检查完成只需15分钟，约一天后它会随食物残渣排出体外。下图是人体部分结构和生理活动示意图，其中①②③④代表生理活动，请据图回答下列问题。

(1)“磁控胶囊胃镜”与生活中我们口服的药物胶囊（用淀粉制成）不同，后者在_____________内被彻底消化，使药物渗出进入血液。
(2)外界的氧气经C进入血液与血红蛋白结合，使血液变成了动脉血，该过程依据的原理是_____________。氧气经血液循环最先进入心脏的腔是_____________，血液流经肾脏后，发生的主要变化是_____________（从增多和减少的物质两个方面回答）。
(3)图中共有_____________条代谢废物排出体外的途径。
(4)甲肝患者应少吃油腻食物，是因为[       ]_____________分泌的胆汁异常影响了脂肪的分解。

9 . 结构与功能相适应是生物学基本的生命观念。下列关于小肠适于消化结构特点的叙述，不合理的是（       ）

A．小肠很长，成人小肠的长度约5~6米

B．小肠内表面有很多环形皱襞和小肠绒毛

C．小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成

D．小肠壁中有很多肠腺

10 . 同学们按下图所示进行实验，一段时间后向两支试管中分别滴加碘液，观察颜色变化。下列叙述错误的是（       ）

A．2号试管溶液变蓝，1号试管溶液不变蓝	B．试管中的液体需要充分混合均匀
C．水浴温度为37℃，模拟了人体体温	D．目的是探究唾液对淀粉的消化作用