1 . 如图是人体消化、呼吸、循环过程示意图， 请据图回答下列问题：

(1)c代表营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程，这个过程叫做______，完成c过程的主要器官是______。
(2)a、b代表肺泡与外界气体交换过程中的两种主要气体，a是指______；肺泡与血液之间进行气体交换后血液的变化是______。
(3)吸入的a气体要依次穿过______和______才能进入血液，将来运输到组织细胞处被利用。

2 . 胰酶肠溶片是一种助消化药，含多种消化酶，用于胰液缺乏导致的消化不良症。为了不影响疗效，本品需要在4℃左右的低温条件下保存。生物兴趣小组以胰酶肠溶片和蛋清为原材料，探究“胰液对蛋白质的消化作用”。实验方法如下：
①将胰酶肠溶片处理后，获得胰酶液备用。
②将蛋清加入沸水搅拌，配成蛋花液，冷却备用。
③取三支试管，分别标为1号、2号、3号，按下表进行处理后，结果如下：

处理方法	试管号
	1号	2号	3号
加入蛋花液	5毫升	5毫升	5毫升
加入不同液体后摇匀	5毫升清水	5毫升胰酶液	5毫升煮沸过的胰酶液
静置60分钟	37℃	37℃	37℃
现象	不变	蛋花消失液体澄清	不变

请分析回答下列问题：
(1)人体的胰液是由______分泌的，在小肠里发挥作用。
(2)比较______（填试管编号）两支试管，说明胰蛋白酶具有消化作用。与2号试管比较，3号试管没有明显变化，说明______。
(3)生物兴趣小组继续探究了“不同温度对胰液消化作用的影响”，请完善下表所示实验设计的方法步骤：

处理方法	试管号
	1号	2号	3号	4号	5号
加入蛋花液	3毫升	3毫升	3毫升	3毫升	3毫升
加入______后摇匀	3毫升	3毫升	3毫升	3毫升	3毫升
不同______下静置60分钟	4℃	25℃	37℃	60℃	100℃

(4)预期实验结果：五支试管中，蛋花消失和液体澄清程度变化最大的是______号试管，基本不变的两支试管是1号和5号。
(5)除温度外，你认为有哪些因素可能影响蛋白质在小肠中的消化？（写出一个即可）。

3 . 下面是校生物兴趣小组所做的“馒头在口腔中的变化”探究实验，过程如下：

试管编号	加入物质	水温	时间	加碘液
1	馒头碎屑和2mL唾液，充分搅拌	37℃	10 min	2滴
2	馒头碎屑和2mL清水，充分搅拌	37℃	10 min	2滴
3	馒头块和2mL唾液，不搅拌	37℃	10 min	2滴
4	馒头碎屑和2mL唾液，充分搅拌	0℃	10 min	2滴
5	馒头碎屑和2mL煮沸的唾液，充分搅拌	37℃	10 min	2滴

(1)滴加碘液后，只有______号试管不变蓝色。
(2)若选1号和4号作对照实验，则可探究______对唾液淀粉酶催化效率的影响。
(3)设置3号试管是为了证明______对馒头在口腔中的消化所起的作用。

A．咀嚼和搅拌

B．唾液的多少

C．唾液淀粉酶的活性

(4)从实验我们知道：为了让食物充分消化，我们在日常进餐时要注意______。

A．进餐速度要快

B．细嚼慢咽

C．吃饭的同时要大量饮水

(5)馒头越嚼越甜，是在唾液淀粉酶的作用下，淀粉被初步消化成______，最终被消化成______。
(6)糖类、脂肪和蛋白质这三种营养物质既能为人体生命活动提供能量，又是人体______的重要组成物质。其中脂肪被最终消化成______。

4 . 既能消化糖类又能消化脂肪的消化液是哪一组（　　）

A．唾液和胃液

B．唾液和胆汁

C．肠液和胆汁

D．肠液和胰液

5 . 医生从李为的消化道中取出少量液体，经化验，含有麦芽糖、淀粉、蛋白质、蛋白质消化初产物、维生素等，请问该液体最有可能是医生从李为消化道中的哪一部分取出来的（       ）

A．胃

B．口腔

C．小肠

D．大肠上部

6 . 如图曲线表示某种物质在消化道内的消化情况，这种物质是（　　）

A．淀粉

B．蛋白质

C．脂肪

D．水

7 . 人体消化和吸收的最主要的场所是__________。

8 . 在消化道中，几乎没有吸收作用的是（　　）

A．口腔、食管、胃	B．咽、食管、胃
C．咽、食管、大肠	D．口腔、咽、食管

9 . 如图是人体消化系统部分结构，对该图描述错误的是（       ）

   

A．①是胆囊，能分泌胆汁

B．③是胰腺，能分泌胰液

C．④是小肠，肠腺能分泌肠液

D．胆汁和胰液通过导管送入小肠腔内

10 . 吞咽食物和呼吸空气都必须经过的器官是（       ）

A．口腔

B．鼻腔

C．咽

D．喉