1 . 据下表和图所示回答问题：

气体的成分	吸入气体	呼出气体	肺泡内的气体
氨气含量(%)	79	79．5	80．1
氧气含量(%)	21	16．4	14．3
二氧化碳含量(%)	0．04	5．6

(1)从表中的数据可看出：吸入的气体与呼出的气体比较，所含的气体种类_______，但各种气体的含量_______(填相同或不同)。
(2)由肺内呼出的气体与吸入的气体比较，显著的区别是_______含量增加，_______含量减少。
(3)从气体的成分方面来看：吸入气体中二氧化碳的含量仅为0．04％，但在肺泡内气体中却占5．6％，这表明二氧化碳气体是由_______产生的。
(4)甲图是_______之间的气体交换，乙图是_______之间的气体交换。
(5)甲图③与肺泡的特点都是由一层_______构成，有利于气体交换。

2 . 分析表格中的数据和图中实验，回答问题。

气体成分	吸入气体中 的含量（%）	呼出气体中 的含量（%）
氮气	78	78
氧气	21	16
二氧化碳	0.03	4
水	0.07	1.1
其他气体	0.9	0.9

（1）从表中数据可知：呼出气体的氧气含量比吸入气体中的氧气含量______。
（2）按如图所示装置及操作说明进行实验，探究“人体呼出气体中的二氧化碳比吸入气体中的二氧化碳多”，实验者向乙瓶呼气的过程中，膈肌处于__________状态。
（3）实验中通入乙瓶的是________________。（填“空气”或“呼出的气体”）
实验现象：_____________瓶中的石灰水浑浊程度大。
实验结论：人体呼出气体中有较多的二氧化碳。
（4）呼出的气体中较多的二氧化碳最终来自于细胞的_________（填写生理活动），二氧化碳通过__________作用从组织细胞进入毛细血管。

3 . 分析表格中的数据和右图实验，回答问题。

（1）从表中数据可知：呼出气体中的氧气含量比吸入气体中的_________。
（2）按如图装置进行实验，探究“人体呼出气体中的二氧化碳比吸入气体中的多”，可以通过嘴的呼或吸，以及左右手捏或松来控制气体分别通入不同瓶内。要让气体通入甲瓶，请选出正确操作方法_________。
A.呼气，右手捏左手松 B.呼气，左手捏右手松C.吸气，右手捏左手松 D.吸气，左手捏右手松
（3）为形成对照实验，实验中通入甲瓶和乙瓶的气体分别是_________。
A. 呼出气体，呼出气体 B. 空气，空气 C. 空气，呼出气体 D. 呼出气体，空气
（4） 实验现象： _________瓶中石灰水浑浊程度大。
实验结论：人体呼出气体中有较多的二氧化碳。
实验分析：呼出气体中较多的二氧化碳最终来自细胞中的_________。（填写结构）。

4 . 身体每时每刻都在通过呼吸系统与周围的空气进行气体交换。下表为人体吸入的气体与呼出的气体成分数据，图为人体呼吸系统的结构示意图。请据图回答：

气体成分	A组（%）	B组（%）
氮气	78	78
氧气	16	21
二氧化碳	4	0．03
水	1．1	0．07
其他气体	0．9	0．9

   
(1)根据表数据可推测_____组气体为人体呼出的气体。进行新冠病毒核酸检测时，通过咽拭子取样，该取样部位是空气和食物的共同通道，由图中序号____表示。
(2)呼吸系统的主要器官由图中④表示，其名称是_________，血液流经此处后氧气含量将_____（选填“增加”或“减少”）。
(3)打嗝是一种常见的生理现象，打嗝时序号_____表示的结构将不由自主地收缩使胸廓容积变大，导致肺内气压_____，空气被迅速______（选填“吸入”或“排出”），两条声带之中的裂隙骤然收窄，从而发出“呃”音。

5 . 分析表格中的数据和如图实验，回答问题
操作说明：先捏紧甲管，松开乙管，向乙内呼气，再捏紧乙管，松开甲管，吸气，重复3﹣4次

气体成分	大气中的含量（%）	呼出气体中的含量（%）
氮气	78	78
氧气	21	16
二氧化碳	0.03	4
水	0.07	1.1
其他气体	0.9	0.9

（1）从表中数据可知：呼出气体中的氧气比吸入气体中的_____．
（2）按如图装置及操作说明进行实验，探究“人体呼出气体中的二氧化碳比吸入气体中的多”实验者向乙瓶呼气的过程中，膈肌处于_____状态．
（3）实验中通入甲瓶的是空气，通入乙瓶的是_____．
实验现象：_____瓶中石灰水浑浊程度大．
实验分析：呼出气体中较多的二氧化碳最终来自细胞中的_____（填结构）．

6 . 下表是人体呼吸过程中测得的气体成分表，图甲是人体呼吸系统结构示意图，图乙是人体肺泡结构示意图，请回答问题。

气体成分（%）	氮气	氧气	二氧化碳	水	其他气体
A	78	21	0.03	0.07	0.9
B	78	16	4	1.1	0.9

（1）上表列出了大气和人体呼出的气体成分含量的数据，其中______（A/B）组数据表示的是人体呼出的气体。判断理由之一是该组含有较多的______。
（2）图甲中，呼吸系统的是由呼吸道和[③]______共同组成。
（3）图乙所示结构有利于肺泡与血液之间进行气体交换，体现了肺泡的结构与______相适应的特点，请列举其中的特点之一______。
（4）俗语说“食不言，寝不语”，人们如果边吃饭边说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖住喉口，食物进入[②]______，就会引起剧烈咳嗽。

7 . 阅读下列材料，结合图示回答问题。
资料一：饮酒会损伤神经系统，少量饮酒能促进中枢神经兴奋，过量饮酒会使神经中枢“中毒”，导致思维混乱，说话不清，产生幻觉。酒后驾车明显表现为反应慢，动作不协调，容易导致交通事故。
资料二：无论是严寒酷暑，还是节假日，交警为确保交通安全，守护道路畅通，坚守岗位。交警对酒驾的查处已呈常态化。


   
(1)“酒后驾车明显表现为反应慢”是因为酒精影响了驾驶员的______。“动作不协调”说明酒精还主要影响了驾驶员的_________。（本小题两空均选填图2标号）
(2)交警执勤时看到一辆行驶不稳的汽车由远而近驶来，主要是在图1中的[   ]_______上形成物像，最终在图2中_________（选填序号）的特定区域形成视觉，他迅速做出 “靠边停车”的交通手势，司机看到交警的“靠边停车”的交通手势后马上靠边停车，这是一种________。（选填“简单”或“复杂”）反射。
(3)执勤交警见司机的面部通红，怀疑司机是酒后驾驶，要求对司机进行酒精测试，在进行酒精测试吹气时，司机的胸廓容积是逐渐__________（选填“扩大”或“缩小”）。

8 . 分析表格中的数据和下图实验，回答问题。操作说明：先捏紧甲管，松开乙管，向乙内呼气，再捏紧乙管，松开甲管，吸气，重复3-4次。

(1)从表中数据可知：呼出气体中的氧气比吸入气体中的____________。
(2)按如图装置及操作说明进行实验，探究“人体呼出气体中的二氧化碳比吸入气体中的多”   实验者向乙瓶呼气的过程中，膈肌处于_________状态。
(3)实验中通入甲瓶的是空气，通入乙瓶的是_________。实验分析：呼出气体中较多的二氧化碳最终来自细胞中的_________ (填结构)。

9 . “有氧运动，科学健身”是我们应该遵循的健康理念。慢跑是一种中等强度的有氧运动，目的在以较慢或中等的节奏来跑完一段相对较长的距离，以达到热身或锻炼的目的。生命不息，呼吸不止。一个人每天要呼吸两万多次，吸入的空气为15-20立方米，消耗的氧气约0.75公斤。让我们一起来探究和呼吸有关的知识。请根据图示回答问题。
   
(1)由图1可知，相同时间内需要能量最多的运动是__________，你判断的依据是__________。
(2)呼吸频率是指每分钟呼吸的次数。图2表示人体在运动和安静状态下的呼吸情况，曲线__________表示人慢跑时的状态，你判断的依据是__________。
(3)图3为小组同学制作的模拟人体呼吸运动的装置图。慢跑时表示吸气的是装置__________，此时，[       ]__________收缩，肺内气压小于外界大气压，使气体入肺。
(4)人吸入的氧最终是在细胞的__________结构中被消耗的，这种消耗的意义是__________，供生命活动利用。

10 . 阅读资料：

资料一：大气与呼出气体的成分比较表。 气体成分 在大气中的含量（%） 在呼出气体中的含量（%） 氮气 78 78 氧气 21 16 二氧化碳 0.03 4 水 0.07 1.1 其他气体 0.9 0.9

资料二：如图，某同学的简易实验，实验者吸气时，活塞A打开，活塞B关闭，观察甲瓶中澄清石灰水的颜色变化；实验者呼气时，活塞A关闭，活塞B打开，观察乙瓶中澄清石灰水的颜色变化。

请分析资料回答问题：
（1）比较资料一的数据可知，呼出气体中氧气的含量比吸入气体的___（低/高）。
（2）如资料二，实验者向乙瓶呼气的过程中，膈肌处于____状态，此时肺内气压___（大于/小于）外界气压。
（3）二氧化碳有使澄清石灰水变浑浊的特性，预测结果是甲瓶中澄清石灰水不变浑浊，乙瓶中澄清石灰水，由此推断，呼气可以排出人体产生的____。