1 . 动物是人类的好朋友，请根据如图回答问题：

(1)①②④⑤属于____________动物，③⑥都属于____________动物。若依据体温是否恒定进行分类，图中属于恒温动物的是_____（填写序号）。
(2)图中的⑥与蜘蛛。蜈蚣等都属于____________动物，该类动物是最大的动物类群。
(3)②的幼体生活在____________中，用____________呼吸，成体用____________呼吸，____________有辅助呼吸的作用。
(4)④与飞行生活相适应的身体特征是：身体呈____________，体表被覆羽毛，前肢变成____________等。
(5)⑤是____________动物，这类动物是动物界最高等的类群，其特征是____________
(6)①始终生活在水中，用_____呼吸。
(7)_____（填写序号）的体表有坚韧的外骨骼，除可以防止体内水分的蒸发，还可以支撑身体和保护体内的各种器官。
(8)③身体由许多形态相似的____________组成。

2 . 下图A，B，C，D，E是常见的五种动物，据图回答下列问题：

(1)上述动物的受精作用在水中完成的有________，能保持体温恒定的有________（均填代号）。
(2)各种动物的身体特点都与它的生活相适应，A的身体覆盖有________，C皮肤________且能分泌粘液。
(3)E与其飞行生活相适应的呼吸方式是________。

3 . 鸟有许多适于飞行的特点，请据图回答下列问题：

(1)观察图中①所示，鸟的身体呈___________型，可以减少飞行时的_____________。
(2)观察图中②所示，鸟的前肢变成__________，上面生有几排大型的__________，适于搏击空气。
(3)鸟的骨骼轻、薄、坚固，长骨__________，可减轻体重。胸骨上高耸的突起叫做④_________。附着在胸骨上的是全身最发达的③________，产生飞行的动力。
(4)鸟的食量大，消化能力_____（填“强”或“弱”），能为飞行提供充足的能量。
(5)从呼吸看，有___________辅助肺呼吸，提高气体的交换效率。

4 . 如图是我们学过的几种动物，请分析回答相关问题。

（1）A生活在水中，体表有鳞片覆盖，用______呼吸。B是一种农业害虫，身体分为头胸腹三部分，体表有坚韧的______，起保护和支持作用。
（2）C的体表覆羽，前肢变成______。与C相比，D在生殖和发育方面的特点是______。

5 . 多种多样的动物使大自然充满生机，不同环境中动物表现出不同行为。下列是不同种类动物的一些行为，请利用所学知识回答。
①鹦鹉学舌；②蚯蚓走迷宫；③蜜蜂采蜜；④大山雀喂金鱼；⑤黑猩猩用树枝钓取白蚁；⑥青蛙抱对。
（1）从行为的获得途径来划分，上述行为中属于先天性行为的是___，这种行为是由动物体内的_____所决定的。
（2）如果将上述动物蚯蚓、蜜蜂、白蚁归为一类，鹦鹉、大山雀、金鱼、黑猩猩、青蛙归为另一类，这种分类的依据是______。
（3）在进行蚯蚓走迷宫的实验时，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的体表，这是因为蚯蚓依靠___呼吸。
（4）黑猩猩生殖方式是____。
（5）大山雀的每呼吸一次，进行______次气体交换，这种呼吸方式称为双重呼吸。
（6）上述动物中蜜蜂、白蚁属于节肢动物，它们的共同的特点是____都分节。
（7）金鱼的鳃、青蛙的皮肤都能与外界进行气体交换，它们在结构上有什么共同特点____。

6 . 下图是乌贼、线虫、蝗虫、丹顶鹤、大熊猫五种动物的分类图，请将缺失的内容补充完整，并填在图下各标号后的横线上。

A________   B________   C________   D________   E________

7 . 据图回答：

（1）图甲中的M表示的发育过程称为___________，青蛙的幼体用___________呼吸，所以只能生活在水中。
（2）图乙中若D表示受精卵，请写出蝗虫一生的发育过程：___________（用字母和箭头表示）。
（3）该草原生态系统中，除了图示中的成分外，还应该具有的成分是___________。
（4）图中猫头鹰的雏鹰是由图丙鸟卵中的[]___________发育而来，有利于其飞翔生活的呼吸特点是有___________辅助呼吸。

（5）图中的蛇与猫头鹰是___________关系。

8 . 如图是某生物兴趣小组在学校展示的部分动物图片（①涡虫，②蚯蚓，③金鱼，④青蛙，⑤鸽子，⑥家兔，⑦水螅，⑧鳄鱼），请你根据所学知识帮助他们解决下列问题。

（1）将上述动物①②⑦分为一类，③④⑤⑥⑧分为一类，分类的依据是身体内有无脊椎骨组成的___________。
（2）上述动物有口无肛门的是_________________（填序号）；上述动物中属于恒温动物的是________________（填序号）；上述动物中真正适应陆地生活的动物是：_____________________。（填序号）
（3）⑤的身体内有独特的_______，可以辅助呼吸。

9 . 近年来许多传染病的发生与蝙蝠有关，这引起人们的思考，人类应该杀灭蝙蝠吗？人类该怎样与蝙蝠相处？请据图作答：

（1）请根据图中信息判断下列说法中正确的是(      )
A．蝙蝠是会飞的老鼠   B．刚出生的蝙蝠以母乳为食
C．中华菊头蝠和长舌果蝠亲缘关系最近 D．蝙蝠有角质的喙
（2）图三中蝙蝠运动器官和运动方式的特点，体现了“_______”这一生物学观点。
（3）蝙蝠种类的多样性，与它分布地的_____多样性有密切关系。
（4）根据图三写出一条与蝙蝠有关最长的食物链：______________。
（5）生态学家推测：某些太平洋岛屿若杀灭了蝙蝠，当地的生态系统会由于某种植物的绝种而逐渐崩溃。根据图三信息，他们做出这个推测的依据是___________。
（6）近年人类发生了传染性埃博拉出血热，科学家从蝙蝠身上分离出相关病毒。综上所述，对于人类与蝙蝠的相处，你的建议是：_______________________。

10 . 下图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：

（1）A是一种农业害虫，它的身体可分为________、________、________三部分，它的体表有________，可以起保护和支持作用，并能防止________。
（2）B生活在水中，它的呼吸器官是________，它前进的动力来自躯干部和________的摆动。
（3）上述类群中属于无脊椎动物的是 _______；属于恒温动物的有_______。（填字母）
（4）D是一种珍稀动物，其身体呈________型，其有一种独特的呼吸方式与其体内结构________有关。
（5）E的毛有________作用；其牙齿有________和________之分，与其食性相适应，E与D相比，在生殖发育方面的特点是________。