1 . 散文诗《树的梦》中这样写到：“每粒细小而坚实的种子，都藏匿着一个伟大的梦，藏得太深太神秘，被禽兽吞吃，它却暗自高兴。经过牙齿粗暴地咀嚼，胃液无情地消磨，它还是完完整整的，回归到大地。”图甲是鸟的骨骼模型和部分呼吸器官示意图，图乙是哺乳动物的牙齿示意图。分析回答下列问题：

(1)禽，鸟类，善飞行。观察图甲可以看出，[       ]________利于附着发达的肌肉，牵动鸟的两翼完成飞行动作。除此之外，鸟的骨还具有________________（写出一项）等特点，有利于鸟的飞行。
(2)鸟类飞行能力较强，耗氧量大。在呼吸过程中需要[       ]________________来辅助，这样一次呼吸能进行________________次气体交换，为飞行提供了充足的氧气。
(3)草原狼性凶猛，偶有袭击牧民羊群的情况。观察图乙，狼具有锋利的[       ]_____________可以撕裂食物，与其食性相适应。
(4)禽的体表____________，兽的体表______________，在寒冷环境也能保持体温，属于________动物，这对于陆生动物生存的意义是增强了动物________________的能力，扩大了________。

2 . 我国是诗的国度，自古以来，许多文人墨客留下了很多颂扬万物的诗句，如 A．红豆生南国，春来发几枝；B．大雪压青松，青松挺且直；C．苔痕上阶绿；D．古道西风瘦马；E．两只黄鹂鸣翠柳；F．犁不入土蝗虫稠；G．海阔凭鱼跃； H．蚯蚓耕泥起； I．青草池塘处处蛙。请根据生物学知识和文学的联系，回答下列问题。

(1)图一为部分生物分类图，写出图中甲对应生物的诗句代号是________。
(2)图一中乙所示生物的发育过程是________（用文字和箭头表示）， 像这样发育的害虫，为降低对农作物的损害应该采取_______措施，从而减少对环境的污染。
(3)生物 E 每呼吸一次，气体在_____内进行两次气体交换，特有的呼吸方式被称作是__________。
(4)上述动物可以按照______，可分为D、E动物和G、I 动物两大类。
(5)D所属类群的动物出现了_______，从而提高了哺乳动物摄取食物的能力，增强了对食物的消化能力。
(6)图一中I代表的动物的呼吸器官是_____，它的发育方式为______。
(7)由于人们不合理利用野生资源等原因，生物的生存面临着严重的威胁，保护生物多样性的根本措施是___________________。

3 . 下面是某校八年级生物研究性学习小组同学利用课外活动时间，对校园及其周围的生物进行细心观察后进行的一次小组讨论与交流，请结合下列各图，认真分析并回答有关问题：

(1)若根据体内有没有脊椎骨构成的___将图中的动物分成两组，则与A不在同一组的动物有___（用图中字母表示）。
(2)B终生生活在水中，用___呼吸；C的呼吸器官是___和___。
(3)D的呼吸方式很特殊，它的肺上连着许多___，每呼吸一次气体两次经过肺，进行___次气体交换，保证呼吸中大量氧气的供应。

4 . 呼吸是动物的主要生理特征，不同的动物呼吸的结构或器官差异很大，但其功能都是最大限度地吸入氧气，排出二氧化碳。回顾你的学习过程回答下列问题。
   
(1)原始的单细胞动物A用______呼吸。制作临时装片观察时，要用吸管从培养液的表层吸取A，原因是________。
(2)观察B时，要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是________。观察C时，发现它已具有了呼吸器官[　]______；观察D时，发现其体表具有与体内气管相连的[　]______，它是气体出入的门户。
(3)鱼是如何在水中完成呼吸的？某实验小组利用BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄的特性进行了E实验，对实验现象的解释是_________。
(4)探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时，发现F具有完善的呼吸系统，其身体里有发达的[　]______与肺相通，每呼吸一次在肺里进行两次气体交换，这种特有的呼吸方式是______。综上所述，在动物的进化历程中，生物体的结构和功能逐步完善，充分体现了从水生到陆生、从低等到高等、从简单到复杂的进化规律。

5 . 2020年11月10日，我国奋斗号全海深载人潜水器在马里亚纳海沟成功坐底，深度10909米。奋斗者号在海试过程中获取了一批沉积物、岩石和海底生物样品，堪称刷新人类深海探测的新记录。
(1)-25m，三亚蜈支洲岛海洋牧场在该深度进行大量珊瑚移植工作。珊瑚虫与藻类是______关系，珊瑚虫身体呈对______称。
(2)-565m，是帝企鹅下潜最深纪录。企鹅前肢变为鳍足，胸骨上附着的发达的肌肉是______，这与前肢划水有关。
(3)-2200m，是“哺乳动物潜水冠军”抹香鲸的最深下潜记录。抹香鲸，体型似鱼，但用______呼吸，生殖发育方式为______。
(4)沟虾是海底深渊标志性生物。沟虾______（填“是”或“不是”）昆虫，沟虾体表有______，该结构与爬行动物的____________具有类似的作用。

6 . 我国是诗的国度，自古以来，许多文人墨客留下了很多颂扬万物的诗句，如 A．红豆生南国，春来发几枝；B．大雪压青松，青松挺且直；C．苔痕上阶绿；D．古道西风瘦马；E．两只黄鹂鸣翠柳；F．犁不入土蝗虫稠；G．海阔凭鱼跃； H．蚯蚓耕泥起； I．青草池塘处处蛙。请根据生物学知识和文学的联系，回答 下列问题。

(1)图一为部分植物分类图，写出图中甲、乙、丙对应生物的诗句代号：___________。C 类植物大多生活在陆地上的潮湿环境中，一般都很矮小，通常具有类似茎叶的分化，但是茎中无导管，根非常简单，称为__________。
(2)动物 D 的牙齿有门齿和臼齿的分化，这是与其_________生活习性相适应的。图二中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ 表示动物 F 的身体各部，①、②、③表示某些器官，其中飞行器官及所在身体部位分别是__________（填数字）。“带鱼”“墨鱼”“甲鱼”“鲸鱼”“鲨鱼”“鲍鱼”“娃娃鱼”名称中都有“鱼”字，其中属于 G 类动物的是___________。
(3)E 类动物在飞行中需要消耗大量的能量，请写出一条与 E 类动物产生能量有关的生活习性或结构特点：_______。E 类动物的卵有卵壳的保护，能减少水分的丢失，这都有利于其在陆地上繁殖后代。从行为获得的途径来看，迁徙是 E 类动物__________________行为。
(4)将动物 H 放在粗糙的纸上和光滑的玻璃板上发现它在糙纸运动更快，这是因为它靠________________协调配合完成运动。动物 I 所属的类群不是真正的陆生脊椎动物的主要原因是__________________。
(5)丙类所属类群动物的牙齿出现了_____________的分化，从而提高了哺乳动物摄取食物的能力，胎生哺乳的意义是_________________。
(6)图一中所示动物在分类上最小的共同分类单位是________，动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较动物的内部结构和生理功能。_______是保护生物多样性最为有效的措施。

7 . 通过近两个月的学习，我们了解了生物圈中的其他动物，请据下图回答问题：

(1)若根据体内有没有脊椎骨构成的______将图中的动物分成两大类。
(2)蜘蛛、蚂蚁、蝴蝶的体表有________，可以起保护和支持作用，并能防止体内水分蒸发；青蛙的呼吸器官是_________。
(3)适于空中生活的燕子特有的呼吸方式为_____。
(4)图中兔子生活在陆地上，而白鳍豚却生活在水中，两者在生活环境和生活习性上都有很大差异，但在分类学上，两者却属于同一类动物，其原因之一是两者在生殖发育过程中都有_______的特点。
(5)蚯蚓的身体有许多_____构成，靠______呼吸。
(6)涡虫的身体呈____对称，背腹扁平，有口无肛门。
(7)壁虎属于爬行动物，被称为真正适应陆地环境的脊椎动物的主要原因是，它们的______可以摆脱对水环境的依赖。
(8)鱼用______呼吸，用______游泳。

8 . 下图是人们常见的几种动物，请分析回答：
   
(1)若根据体内有没有由脊椎骨组成的脊柱将图中的动物分成两组，则与A在同一组的动物有__________（用字母代号表示）。
(2)上述动物体温恒定的有__________（均填字母代号）。
(3)图中适于陆地生活的C能用__________呼吸；适于水陆两栖生活的A用肺呼吸，但肺不发达，还需要__________辅助呼吸；适于空中飞行的E的__________发达，能有力地牵动两翼完成飞行动作。

9 . 某班课外实践小组在一次实地考查中观察到了如下几种动物，它们大多数是我们人类的好朋友。请据图回答下列问题:
   
(1)图B的体表覆盖的_______和C的体表覆盖的_________。
(2)A和C身体呈______型，有利于减少运动时的阻力。
(3)与C相比，E的生殖发育特点是______，能提高后代的成活率。

10 . 如图是鸟的标本、鸟的骨骼模型和鸟的部分呼吸器官示意图，据图回答下列问题：
   
(1)观察图二可知 ，鸟的骨骼与飞行相适应的结构特点：①骨骼轻、薄、_________，有的骨（如标号[1]所指的骨）内部____________；②胸骨有高耸的[     ]________，可附着发达的________，为飞行提供强大的动力。
(2)观察图三可知鸟有与肺相通的[     ]________，该结构具有________的作用，从而提高了肺内气体交换的效率。