1 . 自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。下面是我校生物兴趣小组收集到的部分动物图片。请据图回答：

(1)若将图中动物分成BCEF和AD两类，则分类依据是______。
(2)动物A身体柔软，其贝壳是由________分泌的物质形成的；动物D在生长发育过程中有蜕皮现象，原因是_____不能随身体生长而生长，限制昆虫幼体身体的长大。
(3)动物B类多数能飞翔，与其生活相适应的特征有：身体呈______型，可以减小飞行时空气的阻力；体表覆________；前肢变成______；胸肌发达，牵动两翼完成飞翔动作。
(4)动物E用______呼吸，用______游泳。
(5)动物F特有的生殖和发育方式是_______。
(6)图中所示动物中，体温恒定的是_______（填字母序号）。

2 . 生物的结构和功能相适应，如图所示是几种动物与运动有关的形态结构图。请回答：

(1)动物的运动结构多种多样。环节动物依靠______或疣足辅助运动；软体动物的运动器官是______；鱼类可依靠尾部和躯干部的摆动以及［　］______的协调作用游泳；昆虫大多依靠［④］_____飞行；鸟类的前肢变成［⑤］_____；人类主要依靠______、关节和肌肉的协调配合，完成各种动作。
(2)动物的运动器官有许多共同的结构特征。多具有发达的______，能为运动提供动力；多具有牢固的支持和附着结构，如昆虫体表的______，鸟类的胸骨突起成为______等；多具有便于灵活运动的分节和支点，如人的四肢有许多像⑧这样的______等。

3 . 兴趣小组到某风景区研学，发现了丰富的生物资源，选择比较了以下五种具有不同结构特征的生物并制作出关系图，如图所示。请分析作答。

(1)图中生物体现了生物多样性中的___多样性，多种多样的生物是经过___选择长期进化的结果。
(2)A与B都有的器官是___。C的营养方式是___（填“自养”或“异养”），可通过___作用分解有机物，产生的代谢物供A和B利用，这体现了C在生物圈中具有参与___的作用。
(3)D的发育方式为___，其___时期对植物危害最大；E具有___辅助肺呼吸等特征，因此飞行能力较强。
(4)该风景区采用性外激素诱捕害虫，该方法的优点是___（回答一点即可）。

4 . 如图是某同学收集到的几种动物图片，请根据所学知识分析回答：

(1)该同学将图中的动物进行分类，AF归为一类，BCDE归为另一类，其分类依据是动物体内有无__________。
(2)动物A属于节肢动物，蝗虫用于呼吸的__________主要位于身体的__________。
(3)C类动物的幼体生活在水中，用__________呼吸；成体既能生活在水中，也可以生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，__________能辅助呼吸。
(4)图中F蜗牛属于__________动物。
(5)图中所示动物中，体温恒定的有__________（填字母），这增强了对环境的适应能力。
(6)图中D鸟类的身体呈__________型，可减少飞行中的阻力；前肢变成__________，可振翅高飞；以肺为呼吸器官，__________辅助呼吸，提高了气体交换的效率。

5 . 我国生物资源非常丰富，是动物种类最多的国家之一，其中鱼、鸟和哺乳动物的种类数都位于世界前列。如图是几种生活中常见的动物，根据所学知识分析回答下列问题：

(1)动物可以依据不同的标准分类。如果将图中的①、②、⑤、⑥分为一类，将③、④、⑦、⑧分为一类，则分类的依据是_____。如果将④和⑦分为一类，而其他的动物分为一类，则分类的依据是_____。
(2)①是比较低等的多细胞动物，这类动物身体呈_____对称，能从各个方向捕获猎物、进行防御。
(3)②和⑥虽然形态不同，但都属于节肢动物，它们具有共同的特点：_____都分节，体表有______。
(4)鱼在水中自由地游动，口与鳃盖交替地张合，对鱼水生生活的意义是______。
(5)在图中具有辅助呼吸器官的动物有_______（填序号）。
(6)③和④类动物的身体形态一般都呈________，有利于它们减少运动时的阻力。
(7)蛙鸣叫、鱼觅食、鸽育雏等都是生来就有的，由动物的____决定的先天性行为。
(8)图中⑤蚯蚓的前端为_______（填“A”或“B”）。

6 . 2023年5月22日是第23个国际生物多样性日，主题是“从协议到协力：复元生物多样性”，小福的学校组织八年级的学生前往福州动物园，开启了一场以“走进动物王国，探寻自然奥秘”为主题的快乐研学之旅。
(1)小福来到了天鹅湖，看到湖面的角落泛起绿色，推测这是由于______的大量繁殖造成的，其体内含有叶绿素和类胡萝卜素，能够进行______作用。
(2)小福观察到湖边石头的背阴面长有青苔，这些青苔______（填“有”或“无”）茎、叶的分化，没有根。石头旁边还生长着一种株高约50厘米的植物，观察发现其叶子背面有许多褐色的孢子囊，推测此植物可能为______植物。
(3)继续往前走，小福和同学们来到了小动物村，盛开的桃花吸引来了蜜蜂，观察发现蜜蜂的身体和附肢都分节，其体表有坚韧的外骨骼，属于______动物。同时发现蜜蜂的身上有黄色的粉末，这些粉末是桃花的花粉，这体现了动物在生物圈中的作用是_______。
(4)随后大家来到了百鸟园，不时会看到有鸟从空中飞过，东方白鹳就是其中一种，它被誉为“鸟中国宝”，它们的体表被覆______，前肢变成______，身体呈______等，这些特点都有利于鸟类飞行。

7 . 自然界中的动物多种多样，下面是部分动物图片。请据图回答：

(1)依据体内有无__________可将图中动物分成ACEF和BD两类。
(2)动物A适于飞行的特征有：身体呈__________，前肢变为_______，身体被覆羽毛。
(3)动物C其呼吸器官是__________，皮肤辅助呼吸。
(4)动物E适于水中生活的呼吸器官是______。
(5)动物F特有的生殖发育方式是________，大大提高了后代的成活率。
(6)图中所示动物中，体温恒定的是________ （填字母） ，这增强了对环境的适应能力。

8 . 分析材料回答问题。
材料一：鸟的消化特点
雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫，经消化吸收后形成的残渣，1.5小时后随粪便排出 绿头鸭吃进的食物，经消化吸收后形成的渣，0.5小时后随粪便排出。雀形类的鸟一天所吃的食物，相当于自身体重的10%~30%。蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2 倍，体重为1500克的雀，一昼夜能吃掉800~1000克肉。
材料二：人与鸟的心占体重的百分比及每分钟心搏次数的比较：

	占体重的百分比/%	每分钟心次数/次
人	0.42	72
鸽	7.71	135~244
金丝雀	1.68	514
蜂鸟	2.37	615

(1)材料一说明，鸟消化的特点是食量大，消化食物时间_____，粪便及时排出，减轻飞行时体重。
(2)材料二说明，鸟的心脏占体重的百分比_______，每分钟心搏次数多，能为身体输送大量氧气。
(3)鸟类利于飞行的特征还有很多，如家鸽的长骨__________，减轻体重；_________煽动能产生很大的升力。附着在胸骨上的________，非常发达，为飞行提供充足的力量。
(4)家鸽的气囊适于飞行生活的特点有               （多选）。

A．减轻身体比重

B．减轻内脏器官擦

C．散发体内过多热量

D．实现气体交换

(5)综合分析可得出生物体的结构与功能是_____________________________。

9 . 在中央电视台开学第一课节目中，亮相了中国首只无壳孵化小鸡——“小茶缸”，它的诞生过程是：去除种蛋（已受精的鸡蛋）的卵壳以及卵壳膜，将鸡卵的内容物倒入如图的孵化装置中，再置于孵化箱中孵化21天。如图中①~④是鸡卵的内部结构，其余是人造无壳孵化装置。请你分析回答问题。

(1)属于鸡卵细胞结构的是______。（填图中序号）
(2)经过孵化，[____]_______最终将发育成“小茶缸”的雏形，[____]______是它发育的主要营养物质来源，结构④的作用是______。
(3)无壳孵化装置模拟的是卵壳以及卵壳膜的结构。其中，多聚膜上烫出若干个通气孔，相当于鸡卵的______结构，可以保证胚胎发育过程中的_____。
(4)“小茶缸”的呼吸方式是______，它所属的类群的生物，骨骼具有的特点_____。
(5)脊椎动物中，卵的结构与鸡卵相似的类群是_____。它们的卵之所以能够在陆地环境中孵化发育，主要原因是它们卵的结构都具有_______，不但可以保护卵的内部结构，还能减少水分的散失。

10 . 宿鸭湖是亚洲最大的平原人工湖，是中国中部地区最大的湖泊之一，也是亚洲最大的候鸟越冬地，被誉为“中原之肾”。每年11月至翌年3月，数十万只白鹭、白天鹅、大雁、野鸭等珍稀候鸟飞抵宿鸭湖越冬，宿鸭湖也变成了候鸟的天堂。这里有国家一、二级保护的野生鸟类42种，常年栖息的野生鸟类150种，种群数量更是达到惊人的近十万只；兽类、两栖类、爬行类野生动物53种，其中国家二级保护动物3种；而湿地植物数量也是达到736种，其中国家一、二级保护植物6种。下图为宿鸭湖部分生物组成的食物网。回答下列问题：

(1)从生物多样性的角度分析，资料中划线部分体现了___的多样性，保护生物多样性最有效的措施是___。
(2)写出该食物网中最短的食物链___。
(3)若此食物网要构成完整的生态系统，还需要补充的生物成分是___。宿鸭湖湿地生态系统能量的最初来源是___。
(4)候鸟每年都要迁徙，从动物行为的获得途径来看，这一行为属于___行为。候鸟迁徙过程中，需要长期飞行，请写出鸟类与飞行相适应的特点___（写出一点即可）。