1 . 现代遗传学的奠基人孟德尔凭坚强的毅力进行了长达八年的豌豆杂交实验，从中发现了重要的遗传学规律。某学校生物兴趣小组的同学也仿照科学家设计并实施了四组豌豆杂交实验，统计结果如下表：请据表分析并回答下列问题：

组别	亲代性状		子代性状及数量
			高茎	矮茎
第一组	高茎	高茎	98	0
第二组	矮茎	矮茎	0	96
第三组	高茎	高茎	74	25
第四组	高茎	矮茎	49	48

(1)豌豆茎的高茎和矮茎在遗传学上称为________，是由______控制的。
(2)根据表中第______组的遗传性状统计结果，可推断出______是显性性状。
(3)若用R和r分别表示豌豆茎长的显性基因和隐性基因，则第三组中子代高茎个体的基因组成是____________，子代中矮茎的可能性______（填百分比）。
(4)将同一株豌豆所结的籽粒随机分为两组，分别种在肥沃和贫瘠的土壤中，前者产量明显高于后者，这种变异在生物学上称为____________（选填“可遗传的变异”或“不可遗传的变异”）。

2 . 下表为人类ABO血型系统中血型、基因组成及红细胞表面抗原类型对应表。

血型	A型	B型	AB型	0型
基因组成	IAIA或IAi	IBIB或IBi	IAIB	ii
红细胞表面抗原类型	A型抗原	B型抗原	A型和B型抗原	无A型和B型抗原

(1)I^A和I^B分别控制A型和B型抗原的合成，而i不能控制A型和B型抗原的合成，从而表现出相应血型。这一事实说明__________控制生物的性状。
(2)人类ABO血型系统中的A型血、B型血、AB型血、O型血属于__________性状；子代与父母血型不同，这种现象在遗传学上称为__________。
(3)基因组成分别为I^AI^B、ii的夫妇的子代可能有______种血型，出现B型血的几率为______。
(4)有人认为“夫妻均为A型血，不可能生出O型血的子女。”这种说法对吗？为什么？______。

3 . 果蝇具有易饲养、繁殖快、子代数量多等优点，常作为遗传学研究的实验材料。下图1为某果蝇体细胞的染色体(共8条)示意图，图2表示一对长翅果蝇交配后产下的子代性状表现及数量关系(相关基因用A、a表示)。回答下列有关问题:
   
(1)图1所示果蝇的性别是________(填“雌性”或“雄性”)，其产生的正常生殖细胞中有___________条染色体。
(2)在遗传学上，将果蝇的长翅和残翅称为一对__________。由图2分析可知，显性性状是_______。
(3)图2中，子代长翅果蝇的基因组成是_______。研究发现，果蝇幼虫正常的培养温度为25℃，将刚孵化的残翅果蝇幼虫放在31℃的环境中培养，可得到一些长翅果蝇，这些长翅果蝇产生的后代在25C下培养却仍然是残翅果蝇。据此分析可知，果蝇这种长翅性状不能遗传给后代的原因是____________。

4 . 西瓜为夏季常见水果。近年来，西瓜育种和栽培技术的进步使果实产量不断提高。请分析回答下列问题：
   
(1)为提高西瓜抗枯萎病的能力，农业生产中常使用南瓜幼苗作为砧木，嫁接培育西瓜。下图是西瓜的培育过程示意图。
①嫁接成活的关键是_______________。
②西瓜果肉的红色对黄色为显性。将纯种红瓤西瓜的花粉传授到纯种黄瓤西瓜的柱头上，则所结西瓜果肉为红色的可能性是_____，种子中胚的基因组成是_____。
(2)大面积种植西瓜时，修剪侧蔓是最繁重的一环，而且侧蔓太多，结出的果实产量反而会下降。生产中，人们偶然发现了一种无需修剪侧蔓的西瓜新品种“无杈早”。为研究无杈性状的遗传规律，农业技术人员进行了杂交实验，结果如下表：

亲代性状	子代性状及数量
	有杈	无杈
无杈×有杈	156	168

欲判断这一相对性状的显隐性关系，再取实验中无杈子代进行杂交：
①若后代性状全部为_______，则有杈是显性性状，无杈是隐性性状；
②若后代性状出现_____，则无杈是显性性状，有杈是隐性性状。
③由此可知，西瓜新品种“无杈早”的出现属于________（选填“可遗传的”或“不可遗传的”）变异。
(3)为满足不同人群的需求，人们栽培的西瓜有很多品种，如药西瓜、饲用西瓜、黏籽西瓜、缺须西瓜等等，西瓜品种多样是_______的结果。

5 . 遗传学家之所以常常选用果蝇为实验材料，是因为果蝇具有繁殖周期短、繁殖能力强，染色体数目少等特点。图一表示某果蝇体细胞染色体的组成，果蝇的性别决定方式与人类一致；图二表示亲代果蝇的直翅和直翅杂交后子代性状的表现，用B、b分别表示控制显、隐性状的基因。请分析回答下列问题：
      
(1)图一表示的是______（填“雄性”或“雌性”）果蝇染色体的组成。其生殖细胞中染色体的数目为______条。
(2)图二中，亲代都是直翅果蝇，子代却出现了卷翅果蝇，在遗传学上称为______现象。子代中直翅果蝇基因组成为BB的概率是______。
(3)现在有一只直翅雄果蝇，某生物兴趣小组为了判断其基因组成，可以从图二实验的子代中随机选取一只______（填“直翅”或“卷翅”）雌果蝇与该果蝇杂交，观察后代的表现类型及比例。①若杂交后代均为直翅，则该直翅雄果蝇的基因组成为BB；②若杂交后代______，则该直翅雄果蝇的基因组成为Bb。

6 . 小番茄的果实有红果和黄果两种（显性基因用B表示，隐性基因用b表示），科研人员为了研究这两种性状的遗传规律进行了如下杂交实验，下图是他们所做的杂交实验及结果，请回答下列问题：

       

(1)根据杂交组合______可判断出番茄果实颜色性状的显性和隐性。
(2)“杂交组合一”的子代中，含有隐性基因个体的数量为________。
(3)“杂交组合三”亲代产生的生殖细胞内，相关染色体和基因组成是______（填下图中的序号）。

   

(4)科研人员利用转基因技术将抗虫基因导入到普通番茄中，经过培育获得了具有抗虫性状的转基因番茄，这说明了________。由普通番茄培育成抗虫番茄属于________（选填“可遗传”或“不可遗传”）的变异。

7 . 遂宁市安居区“凯歌公社1974”基地里种植了太空番茄、太空椒、太空南瓜等50余个品种的航天蔬菜。某生物兴趣小组用其番茄进行杂交实验，结果如表所示，请回答：

组别	亲本表现型	子一代的表现型和株树
		红果	黄果
1	红果×黄果	489	0
2	红果×红果	374	123

(1)根据上表可以推断出______（填“红色”或“黄色”）果皮为显性性状。
(2)组员们对第2组子一代中红果番茄的基因组成很好奇，于是选取其中一株红果番茄和另外一株黄果番茄进行杂交实验（假设控制该性状的基因为H/h）。
a．若产生的后代全部为红果，则这株红果番茄的基因组成为_________。
b．若产生的后代既有红果，也有黄果，则这株红果番茄的基因组成为________。
(3)从太空带回的番茄种子，经过诱变获得的新性状属于_______（填“可遗传”或“不可遗传”）变异。
(4)自然成熟的番茄乙烯含量高，极易腐烂、变质。小组成员认为通过______技术能够将抑制乙烯合成的基因转入到番茄中，从而培育出耐储存的番茄。

8 . 牛的无角与有角为一对相对性状，受一对等位基因B/b控制，一头无角公牛分别与三头母牛交配，其结果如下：
一组：无角公牛×有角母牛①→一头无角小牛②
二组：无角公牛×有角母牛③→一头有角小牛④
三组：无角公牛×无角母牛⑤→一头有角小牛⑥
回答下列问题：
(1)根据__________组的实验结果，可判断无角与有角这一对相对性状的显性性状是__________。
(2)无角公牛与其他个体的基因型分别是：无角公牛_________、①_________、②_________、⑤_________。
(3)若该头无角公牛与无角母牛⑤再次交配繁殖，生出一头雌性有角小牛的概率为__________。

9 . 果蝇生活史短，每个雄性个体能产生几百个后代，性别决定与人类相同。图1是人的体细胞内染色体排序图；图2是果蝇的体细胞内染色体排序图；图3是动植物进化的大致历程。请据图回答问题：

   

(1)图1中男性体细胞染色体组成可表示为22对+XY。 果蝇的体细胞内有4对染色体， 图2中雌性果蝇体细胞染色体组成可表示为__________,依据性染色体来判断，该果蝇能产生__________种类型的生殖细胞。
(2)果蝇的灰身和黑身是一对相对性状。 一对灰身雌雄果蝇交配后，产生了一代子代果蝇，子代既有灰身、又有黑身，子代中黑身个体所占的比例为___________。
(3)请比较图1和图2中染色体数目，分析果蝇是良好遗传学实验材料的原因。
(4)果蝇属于节肢动物，它在图3中的位置是___________(填序号)。

10 . 番茄的红果与黄果是一对相对性状。某生物科技小组做了三组杂交实验，每组杂交实验选取了两株番茄植株作为亲本，实验结果如下：

组别	第一组		第二组		第三组
亲代	红果植株x黄果植株		黄果植株x黄果植株		红果植株x红果植株
子代	红果植株	黄果植株	黄果植株	红果植株	红果植株	黄果植株
数量	201	199	402	0	295	103

请回答下列问题：
(1)根据表格内的信息可以判断显性性状是________。（填“红果”或“黄果”）
(2)第一组亲代中红果植株产生的卵细胞基因组成有________种类型。
(3)第二组亲代为黄果植株，子代也为黄果植株，在生物学上这种现象叫做________。
(4)若用A表示显性基因，a表示隐性基因。在第三组的亲代红果植株上摘一个番茄果实，从该果实内取一粒种子，其胚的基因组成可能有哪些？________