1 . 某生物学兴趣小组在学习遗传规律后，对人群中耳垂的遗传情况进行了调查（相关基因用A、a表示），结果如表所示。请据此回答以下问题：

调查家庭组别	父亲性状	母亲性状	调查家庭数量（个）	后代性状及个体数量（个）
				有耳垂	无耳垂
1	无耳垂	无耳垂	72	0	78
2	有耳垂	无耳垂	179	156	41
3	有耳垂	有耳垂	246	213	59

(1)第3组家庭中出现了无耳垂的后代，这在遗传学上称为____________现象，
(2)根据第____________组调查结果可以推断出耳垂性状的显隐性，其中____________是隐性性状。
(3)第3组中某家庭夫妇已经生育了一个无耳垂的孩子，若其再生育一个孩子，是无耳垂男孩的概率为____________。
(4)在分析调查结果时，有同学怀疑第2组数据统计有误，其理由是“第2组家庭夫妇中，一方基因型为Aa，另一方的基因是为aa，其后代有耳垂与无耳垂的个体数之比应接近1：1”。你赞同吗？说说你的理由：____________。

2 . 某学习小组开展“饲养家蚕”的实践活动，①～④是家蚕发育过程中的部分图片分析回答：

(1)饲养过程中，小组成员观察到家蚕有蜕皮现象，这是因为家蚕体表有一层坚韧的_____限制其长大；还观察到成虫有一对触角、三对足和两对翅，说明家蚕属于节肢动物中的_____。
(2)结合家蚕的个体发育过程，写出四幅图片的正确顺序_____（填数字序号）。
(3)小组成员查阅资料发现，结绿色茧家蚕的后代中，既有结绿色茧的，又有结白色茧的。在遗传学上，这种亲代与子代之间以及子代个体之间出现性状差异的现象，称为生物的_____。
(4)我国科学家将高产基因转入蚕卵，由此得到转基因家蚕，结出的茧比普通家蚕的大，蚕丝产量高。该实例说明生物的性状是由_____控制的。

4 . 人睫毛的长短由A、a基因控制，睫毛长为显性性状。下图表示某家庭中睫毛长短的遗传情况。据图回答下列问题。

(1)在遗传学上，睫毛长与睫毛短是一对________。
(2)据图判断，父亲的基因组成是___________，原因是________。

5 . 某同学用一只灰体雄果蝇与一只灰体雌果蝇杂交（果蝇的繁殖能力强、子代数量多；果蝇的灰体和黑体是一对相对性状），其子代性状、数量如图甲所示；图乙表示雄果蝇的体细胞染色体组成。请分析回答问题。

(1)从图甲可知，果蝇体色的显性性状是________。
(2)子代果蝇出现了与亲代不同的体色，这种现象在生物学上称为________。
(3)写出子代灰体果蝇可能的基因组成________（显性基因用A表示，隐性基因用a表示）；若要进一步确定某只子代灰体果蝇的基因组成，可以让它与另一只________（填“灰体”或“黑体”）异性交配，分析其子代性状即可确定。
(4)从性染色体组成分析，图乙能产生________种类型的精子。

6 . 果蝇的有眼和无眼性状由常染色体上一对基因A、a控制，有眼为显性，无眼为隐性。下图是雄果蝇体细胞染色体组成图，I、Ⅲ、Ⅳ代表常染色体，X、Y代表性染色体。

请据图回答下列问题：
(1)果蝇的A、a基因是具有_________的DNA片段。
(2)雄果蝇的体细胞中有8条染色体，产生的精子中有__________条染色体，染色体组成分别是__________，这些染色体是由__________和蛋白质组成。
(3)动物中缺失1条染色体的个体通常不能存活，但果蝇缺失1条Ⅳ号染色体（点状染色体）可以存活，且能繁殖后代。某兴趣小组想探究控制果蝇有眼与无眼的A、a基因是否位于Ⅳ号染色体上，设计了如下实验。请补充完整：
实验思路：选取缺失1条Ⅳ号染色体的纯种有眼雄果蝇与染色体正常的纯种__________（填“有眼”或“无眼”）雌果蝇杂交。请预测并写出实验结果和结论；________

7 . 生殖是人类繁殖后代、延续种族的重要生命活动，新生命的孕育和诞生由生殖系统完成。图甲是女性生殖系统结构简图，图乙是胚胎发育示意图。回答下列问题：

(1)新生命的孕育从受精卵开始。成熟的卵细胞由卵果排出，在________（均图甲中的标号）中与精子结合形成受精卵，受精卵经分裂形成的胚胎，在________（填图甲中的标号）内发育成胎儿。
(2)胎儿通过胎盘和脐带从母体获得各种养料和氧气，并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体。胎儿产生的代谢废物排入母体的途径是：胎儿→________（填图乙中的标号）→________（填图乙中的标号）→母体。
(3)图乙中胎儿的父母都是双眼皮，该胎儿出生后表现为单眼皮，这种亲子代之间性状表现存在差异的现象称为________。据此分析，双眼皮为________（填“显性”或“隐性”）性状。若这对夫妇计划再生一个孩子，这个孩子为双眼皮的可能性比单眼皮的可能性更________（填“大”或“小”），理由是________。

8 . 人类的遗传病多种多样，其中相当一部分是由致病基因引起的。甲图是人类体细胞染色体组成示意图，乙图是某家庭苯丙酮尿症的系谱图。请据图回答问题：

(1)甲图显示正常人的体细胞中有_______对性染色体。
(2)染色体主要由_______分子和蛋白质分子构成。
(3)根据图乙，可以判断苯丙酮尿症是由_______（填“显性”或“隐性”）基因控制的遗传病，若用B、b分别表示控制该性状的显性基因和隐性基因，则Ⅱ代3号个体的基因型（基因组成）是______，4号个体携带致病基因的概率（可能性）是_______。
(4)若Ⅱ代4号个体携带致病基因，她成年后与基因型为Bb的男性婚配，后代患该病的概率（可能性）是________。
(5)在非近亲婚配和近亲婚配时，后代苯丙酮尿症的发病率分别是：1/14500和1/1700，请分析原因_______。

9 . 番茄含有丰富的胡萝卜素、维生素，营养价值高。图1是某同学观察、解剖番茄花时绘制的雌蕊结构图，图2为番茄雌蕊经人工授粉、受精发育成的番茄果实结构图，请回答下列问题。

(1)花粉落到雌蕊柱头上后，长出花粉管，图1中的一个[2]___接受花粉管传送的___个精子，完成双受精后，可发育成图2中的[   ]___。
(2)番茄的紫茎和绿茎由一对基因R、r控制，科研人员进行了如图3所示的杂交实验：

①番茄的紫茎和绿茎是一对___，根据实验结果推断，___为显性性状。

②紫茎番茄A产生的精子的基因组成有___种。杂交一产生的子代中，紫茎的基因组成为___。杂交二产生的紫茎子代中，细胞中不含r基因的概率是___。

10 . 果蝇是遗传学上常用的实验材料。将果蝇幼虫在常温下培养，发育为成虫的果蝇有长翅和残翅两种翅形，且长翅基因（A）对残翅基因（a）为显性。请回答下列问题：
(1)下图中A、B、C、D表示果蝇等昆虫变态发育的不同时期。其中不完全变态发育的过程可表示为______。（用字母和箭头表示）
   
(2)果蝇的长翅和残翅，在遗传学上被称为一对______。
(3)在常温条件下培育成的某只长翅果蝇的基因组成为______。
(4)现有一批基因组成aa的果蝇幼虫(常温下为残翅)，在高温下发育成长翅果蝇成虫。这种变异的长翅能不能遗传下去呢？为此，生物科技小组提出了如下实验思路，请你帮他们完善。
步骤1：为确保达到实验目的，可选择______作为亲本交配进行实验；（填序号）
①高温下发育成的长翅果蝇×高温下发育成的长翅果蝇
②高温下发育成的长翅果蝇×常温下发育成的残翅果蝇
③高温下发育成的长翅果蝇×常温下发育成的长翅果蝇
步骤2：产生的子代果蝇幼虫在常温下培养，观察果蝇成虫的翅形。
(5)果蝇性状的差异首先取决于基因的不同，其次与环境也有关系。单纯由环境引起的变异，是______变异。
(6)果蝇的性别决定方式与人类相同，它的体细胞内有3对常染色体和1对性染色体，雌果蝇产生的正常卵细胞中染色体组成为______。
(7)在某个经常刮大风的海岛上，有许多无翅或残翅的昆虫。这是长期______的结果。