1 . 国家流感中心发布《流感监测周报》提示：2023年11月20：26日，南、北方省份流感病毒检测阳性率持续上升，其中九成为症状较重的甲型流感。下图为某学习小组针对今年冬季高发的甲流制作的“传染病校园宣传手册”。请回答相关问题。

(1)甲型流感病毒是引起甲型流感的病原体，和其他生物在结构上的区别是___。
(2)用咽拭子、鼻拭子在人的咽部或鼻腔擦拭采集样本是因为甲流病毒可通过___传播。
(3)甲流的传播途径有多种，图中“对付甲流有妙招”①②③属于预防传染病措施中的___，④⑤属于预防措施中的___。
(4)接种疫苗是预防甲流的有效方式，从免疫学的角度分析，流感疫苗属于___，在接种后该疫苗作为会刺激淋巴细胞产生一种抵抗甲型流感病毒的特殊蛋白质叫做___，它与抗原的结合可以促进吞噬细胞的吞噬作用，使甲型流感病毒失去致病性，这属于___免疫。

2 . 新冠肺炎能通过飞沫传播，科学佩戴口罩可以阻隔病毒和细菌，不仅保护自己，还能保护他人，起到双向防护的作用。

(1)新冠病毒是引起新冠肺炎的___，从预防传染病的措施来看，佩戴口罩属于___。
(2)不同类型的口罩适用范围各不相同，过滤效率是检测口罩防护能力的重要指标，研究人员利用自动滤料测试仪对不同类型口罩进行检测，实验结果如图一所示。请分析回答：
①该实验的变量是___。
②根据实验结果分析，不同类型口罩的防护能力不同，防护能力最强的是___。
③某同学在实验过程中通过查阅资料了解到：___（填“能”或“不能”）用培养细菌的培养基来直接培养新冠病毒。
(3)为指导人们科学佩戴口罩，研究人员将30位健康志愿者佩戴过的一次性口罩按佩戴时长分类收集，并在同一口罩内外两侧，选取位置、面积相同的区域进行取样，适宜条件下培养48小时。统计培养后得到的菌落数，结果如图二：
①佩戴初期，口罩内侧出现少量菌落，说明佩戴者___（吸入/呼出）的气体中也含有细菌。
②___小时之间，口罩内侧菌落数陡升，且高于外侧，说明需要更换口罩。
(4)研究人员根据病毒的结构及传染病的特点，研究出三种方法来进行诊断：
①核酸检测，我们通常做的鼻拭子或咽拭子这种方法，通常是检测新冠病毒的___。
②抗原检测，新上市的新冠抗原自测试剂盒用的该方法，该方法通过检测新冠病毒的“外衣”___来确定检测的目标。
③抗体检测，新冠病毒感染人体的过程中，会诱发人体产生抗体，这是依据___免疫原理进行的检测。

3 . 春季是流感的高发季节。自2023年2月份以来，很多同学深受甲 型流感病毒的困扰，出现发热、咳嗽等不适症状。图一为甲型流感病毒结构示意图，图二为蔡豆同学制作的一份“传染病校园宣传画”,请据图回答下列问题：

(1)病毒不能独立生活，它只能寄生在活细胞内，靠自己_________ (填“①”或“②”)中的遗传信息，利用细胞内的营养物质进行繁殖。
(2)从传染病的角度分析， _________ 是导致甲流的病原体。从预防传染病的角度分析，积极锻炼身体和注射疫苗属于_________。
(3)注射甲流疫苗可以有效预防甲流。从免疫学角度分析，接种的甲流疫苗相当于 _________ ,进入人体后，能刺激机体产生免疫反应。这种免疫属于______(填“特异性”或“非特异性”)免疫。

4 . 曾经的新冠肺炎疫情，锻造出我们伟大的抗疫精神，回答下列问题：
(1)新冠病毒极其微小，科学家需要借助______（填“放大镜”“光学显微镜”或“电子显微镜”）将其放大数十万倍，才能观察到它。新冠病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的______组成。
(2)感染新冠病毒的人可能会出现严重的肺部炎症，其讲话、咳嗽时，会喷出大量含有新冠病毒的飞沫，这样的病人属于传染病流行基本环节中的______，应当强制隔离治疗。在疫情期间，健康的人也应该做好防护措施，请写出两条适宜的措施______。
(3)疫情虽无情，人间有大爱。犹记新冠疫苗研制初期，许多新冠肺炎病人康复后，积极参加献血，因为他们的血浆中含有能抵抗新冠病毒的______（填物质），可以与病毒（抗原）特异性结合，用于治疗危重症患者。
(4)某同学通过查阅资料了解到：不能用培养细菌的培养基来直接培养新冠病毒。原因是______。

5 . 请根据以下资料回答：新型冠状病毒肺炎（简称新冠肺炎）是一种由新型冠状病毒引起的、具有高度传染性的传染病。新冠肺炎的传播途径主要是通过飞沫、空气或接触传播的。采取一些安全的措施可以有效地阻止或降低疾病的传染。
(1)从传染病的角度看，新型冠状病毒属于________。
(2)在预防新冠肺炎措施中，提倡大家“勤洗手，戴口罩，不聚集”，这一预防措施属于传染病预防措施中的_______，接种新冠病毒灭活疫苗属于传染病预防措施中的________。
(3)从免疫学角度分析，接种的疫苗相当于_____，进入人体后，会刺激______细胞产生_____，这种免疫类型属于_______免疫。（填“特异性”或“非特异性”）

6 . 甲流是由甲型流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病。主要的症状有发热、头痛、浑身酸痛、咽部红肿等。提前注射疫苗对甲型流感有一定的预防作用。结合所学生物学知识回答下列问题。
(1)从传染病角度分析：甲型流感病毒是引起甲型流感的___________。
(2)对患者“早发现、早隔离、早治疗”，属于预防传染病措施中的___________。
(3)从免疫学角度分析，注射的疫苗相当于___________。接种疫苗后，人体内的淋巴细胞会产生抗体，这种免疫类型属于___________（选填“特异性”或“非特异性”）免疫。

7 . 如图是五种微生物示意图，请据图回答下列问题。

(1)图中B与C、D、E相比，B在结构上的主要特点是____，病毒是图中的____（填字母）。
(2)图中的C能产生____，是一种著名的抗生素类药物，可治疗多种由____引起的疾病。
(3)图E中的⑤是____，图中的____（填大写字母）都可以通过产生⑤来繁殖后代。
(4)酿酒、做面包和馒头时离不开____（填大写字母）；制作酸奶、泡菜需要的微生物是____，这种微生物的生殖方式为____。
(5)新冠肺炎是由病毒引起的，人体接种新冠疫苗后，它能够刺激人体的淋巴细胞产生相应的____，这种免疫属于____免疫。疫苗是用失活的或减毒的病毒制成，从免疫学角度来看，疫苗属于____。新冠肺炎能够在人群中流行必须同时具备传染源、传播途径和____这三个基本环节。

8 . 2023年3月，国家流感中心发布《流感监测周报》提示，多个省份流感病毒检测阳性率持续上升，其中九成为症状较重的甲型流感。下图为某学习小组针对今年春季高发的甲流制作的“传染病校园宣传手册”，请回答相关问题。

(1)甲型流感病毒是引起甲型流感的病原体，和其他生物在结构上的区别是______。
(2)人体的第一道防线是_____。
(3)甲流的传播途径有多种，图中“对付甲流有妙招”①②③属于预防传染病措施中的_____。
(4)接种疫苗是预防甲流的有效方式，在接种后该疫苗作为抗原刺激淋巴细胞产生一种抵抗甲型流感病毒的特殊蛋白质叫做______，它与抗原的结合可以促进吞噬细胞的吞噬作用，使甲型流感病毒失去致病性，这属于________免疫。

9 . 广东小耳花猪是华南地区特色猪种，繁殖力强、瘦肉率低；巴克夏猪生长快、瘦肉率高。我国育种工作者利用这两种猪繁育出生长较快、瘦肉率适中的巴花猪（如图）。

请回答：
(1)广东小耳花猪的培育是劳动人民长期____（填“人工选择”或“自然选择”）的结果。
(2)巴花猪个体发育的起点是____，在受精过程中广东小耳花猪提供____，巴克夏猪提供____。
(3)广东小耳花猪与巴克夏猪在毛色方面的不同表现类型称为____。
(4)非洲猪瘟传染性强，目前尚无特效疫苗，给养猪业带来较大的挑战。养猪场定期对猪舍进行全面消毒，属于传染病预防措施中的____。同时，我国正在努力研发非洲猪瘟疫苗，使猪注射疫苗后产生相应的____，提高抵抗力，这种免疫方式称为____免疫。

10 . 2023年2月，中国疾控中心提示，多个省份流感病毒检测阳性率持续上升，其中九成为症状较重的甲型流感。下图为某学习小组针对今年冬季高发的甲流制作的“传染病校园宣传海报”。请回答相关问题。

(1)甲型流感是由甲型流感病毒是引起的传染病，和其他生物相比在结构上的主要区别是___，它由___和蛋白质外壳组成。从传染病流行的基本环节分析，甲流患者属于___。
(2)宣传海报中“如何预防”的措施1和3分别属于预防传染病措施中的___。
(3)接种疫苗是预防甲流的有效方式，在接种后该疫苗刺激淋巴细胞产生___，这属于___免疫。有人说，我们都注射过新冠疫苗了，不需要再重复注射流感疫苗，你认同这种说法吗，___，为什么？___。