1 . 脊髓灰质炎（俗称小儿麻痹症）是由脊髓灰质炎病毒引起的急性传染病，轻症仅有低热而无瘫痪；重症发热较高，肢体疼痛，数天内出现软瘫，偶尔也可危及生命。人是脊髓灰质炎病毒的唯一自然宿主，患者多为1-6岁儿童。可通过在婴幼儿时期口服脊髓灰质炎减毒活疫苗（小儿麻痹糖丸）来有效预防，从婴儿出生2个月开始，每月服用一次，连服三次。
(1)脊髓灰质炎病毒主要由______组成。从传染病的角度看，脊髓灰质炎病毒属于______。感染脊髓灰质炎病毒的儿童属于传染病的三个基本环节中的______。
(2)口服糖丸是预防脊髓灰质炎的有效措施，这种预防传染病的措施属于______，通过该途径获得的免疫属于______。
(3)注射疫苗后一天内针孔处尽量不沾水，这是因为局部注射的针孔不能马上愈合，由皮肤和黏膜组成的人体第______道防线被破坏，容易造成感染。许多治愈者也踊跃献血，对重症患者的治疗起到了重要作用，这是因为治愈者的血液中含有抵抗该病毒的特殊蛋白质，叫做______。口服糖丸能预防新冠肺炎吗？______，为什么？______。

3 . 人类与新冠病毒并存已经有3年多的时间。经历了感染高峰后，新冠病毒目前进入低流行阶段，人们的日常生活也趋于正常。近期“二阳”的出现，说明新冠病毒并没有完全消失，仍然需要我们做好必要的防护。下图为健康人与新冠肺炎患者的肺泡结构模式图，请结合自己的认识，回答以下问题：
   
(1)新型冠状病毒由_______组成。科研人员不能直接利用含有营养物质的培养基来培养新型冠状病毒的变异株，其原因是______。
(2)新冠肺炎能够在人群中流行，必须同时具备______三个基本环节。
(3)感染新冠病毒后，血液中的_____进入肺泡内吞噬病毒，发挥一定的防御作用。肺泡壁和毛细血管壁的通透性增大，部分血浆进入肺泡，同时肺泡细胞自身也会合成一部分物质形成黏液，阻碍了肺泡的_______功能，导致呼吸困难。
(4)新冠病毒侵入人体后，会对肺的结构及功能造成损伤。接种疫苗是一种快速提高身体免疫力的有效措施。从免疫学角度分析，所注射的疫苗属于______，可刺激机体内产生________。
(5)新冠病毒可能与人类长期共存。保持愉快的心情也是抗击疫情的“良方”。日常生活中，你有哪些调节自己情绪的好方法？___________________。

4 . 当前，新冠病毒引起的疫情仍在全球蔓延，全球累计确诊感染人数超过6亿。我国新冠疫情防控已进入常态化，政府采取核酸检测、强化疫苗和药物研发等措施，有效遏制了国内疫情的爆发。
   
(1)图一是新冠病毒的结构示意图，从传染病的角度看，引起新冠肺炎的奥密克戎毒株属于____________；新冠病毒自发现至今出现了很多新的变异类型，德尔塔和奥密克戎等新冠病毒变异株均由图中______（填数字）的突变引起。
(2)新冠肺炎在全球蔓延，可见该病具有__________的特点。从控制传染病流行的角度看，“对患者活动场所封控消杀”的措施属于__________________。
(3)图二是病毒侵入人体的免疫过程示意图，发挥作用的细胞A、B分别是______、______。
(4)接种疫苗是预防新冠肺炎的有效措施，从免疫学角度分析，接种的疫苗相当于______，进入人体后，能刺激机体产生免疫反应，这种免疫类型属于_________免疫。

5 . 每年12月至次年1月是我国流感高发季节，连花清瘟胶囊属于中药抗病毒药物，多用于治疗流感。

(1)流感病毒（图1）结构简单，仅由蛋白质外壳和______组成。从传染病流行的环节分析，流感患者属于______，在每年10~11月份进行流感疫苗接种属于预防传染病措施中的______。
(2)接种疫苗后人体会产生相应的______，从而获得对流感病毒再次侵入时的抵抗能力，这种免疫属于______免疫。
(3)连花清瘟胶囊属于______（填“处方药”或“非处方药”），为保证安全用药，流感患者在使用前应仔细阅读说明书用以了解______、______（请写出两点）。

6 . 某报快讯：H7N9疫情在多地形式依旧严峻，据国家卫计委最新消息显示，某月份，中国人感染H7N9禽流感发病192例，死亡79人。我国科学家正尝试将某种基因转移到家禽体内，使其能抵抗H7N9的感染。请回答相关问题：


(1)从传染病角度看，H7N9禽流感病毒是______，从免疫的角度看，H7N9禽流感病毒是_____。早在3世纪，一旦某地发生瘟疫，人们会背井离乡外出避疫，这说明人们很早就意识到了传染病具有________的特点。
(2)从预防传染病的措施分析，“万一接触后，尽快用肥皂和清水彻底清洁双手”属于______。
(3)某地现有一批H1N1禽流感疫苗，能否用H1N1疫苗来预防H7N9禽流感呢？为什么？______。
(4)某地对一段时间内新型流感发病情况作了统计（如图）。图中曲线在a点后发生变化的原因之一可能是患者体内产生了______。
(5)某同学在接种疫苗时见到医生就吓得脸色苍白，此种反射类型属于_____反射，其反射中枢在______中。

7 . 请阅读下列材料，回答相关问题：
材料一：2019年12月以来，湖北省武汉市发现多起病毒性肺炎病例，2020年1月12日，世界卫生组织正式将引起此次肺炎的新型冠状病毒命名为“2019新型冠状病毒（2019﹣nCoV）”。人感染2019﹣nCoV的主要临床表现为发热、乏力，呼吸道症状以干咳为主，并逐渐出现呼吸困难，严重者表现为急性呼吸窘迫综合征，少数患者病情危重时会死亡。
材料二：新型肺炎是可以预防的，因为它属于一种呼吸道传染病，可通过飞沫、空气打喷嚏、接触等进行传播，所以为了避免传染，应养成良好的卫生习惯，勤洗手，尽量减少出门，外出的时候一定需要佩戴口罩，不聚集，对接触的东西进行严格消毒。
材料三：2020年1月28日，中国工程院院士、国家卫健委高级别专家组成员李兰娟表示：成功分离出新型冠状病毒的毒株，意味着我们已经拥有了疫苗的种子株，把疫苗种子株培养成疫苗株，我们就可以制备疫苗。
（1）使用抗生素治疗新冠肺炎，效果都不显著，主要是因为引发此类传染病的病原体2019﹣nCoV是___，该类病原体的结构是由____外壳和内部的_____ 组成，其生活方式为____。
（2）根据2019-nCoV寄生的宿主不同，2019-nCoV属于_____。
（3）从传染病流行的基本环节看，患新冠肺炎的人属于_____。
（4）从传染病的预防措施看，对患了新冠肺炎的人进行隔离治疗属于_____。我们从外面回家后用流动的水反复洗手并对接触的东西进行严格消毒，这属于___。
（5）材料三中，李兰娟院士表示疫苗的研制指日可待。从免疫的角度看，疫苗属于____，给健康人接种疫苗预防新型冠状病毒肺炎属于预防传染病措施中的___。若人体接种该种疫苗后，体内的淋巴细胞会产生____，这种免疫方式属于___。
（6）根据材料二，作为中学生，为了预防新型冠状病毒肺炎，我们可以怎么做？（写出三条即可）________。

8 . 【资料】细菌性痢疾是由痢疾杆菌引起的肠道传染病。临床表现主要有发冷、发热、腹痛、腹泻、排黏液脓血样大便。痢疾杆菌随患者或带菌者的粪便排出，通过污染的手、食品、水源等，最终经口进入消化道，本病在急性期主要应用抗生素治疗。
请根据以上资料中的信息分析回答：
（1）细菌性痢疾的病原体是___________，传染源是___________________。
（2）细菌性痢疾的传播途径属于_____________，在夏秋季节．学校卫生宣传栏上的“饭前便后要洗手”、“不吃不干净的食物”等，这属于传染病预防措施中的_____________。
（3）我国兰州生物制品研究所利用基因工程技术，成功研制了目前世界上唯一获准生产的细菌性痢疾疫苗，接种疫苗后的同学具有较强的免疫力，这种免疫属于__________。

9 . 仔细分析下面两则材料，运用所学知识完成下列各题。
材料一：甲（无症状感染者）携带“新型冠状病毒”，从武汉自驾车返回西宁老家过春节。在与家人相处数日后，甲的部分家人被确诊为“新型冠状肺炎”。
材料二：现在西宁地区有不少家庭在养狗。而狗随意游走，其排泄物容易污染环境。还有可能咬伤行人，使人患狂犬病。
（1）在材料一传染病流行的二大基本环节中，无症状感染者的甲属于_____，甲的家人在被传染前属于_____
（2）从今年1月1日开始，北京对冷链物流、交通运输等9类重点人群接种新冠疫苗，目前北京已有超过百万重点人群接种疫苗，从传染病的预防措施看，这属于_____。
（3）在材料二中，如果人被狗咬破皮肤，则需要去医院注射狂犬病疫苗，该疫苗由法国科学家路易斯・巴斯德发明，用狂犬病毒减毒制成，从免疫学来看，狂犬病疫苗属于_____。
（4）某人注射了狂犬病疫苗却无法预防新冠肺炎，其原因是__________。

10 . 阅读资料，分析并回答问题。
肺结核是一种慢性呼吸道传染病。在人体抵抗力低下的情况下因肺部感染结核杆菌而发病。肺结核主要通过飞沫和尘埃传播，病人的痰中含有大量结核杆菌。肺结核的预防方法有以下几种：按时接种卡介苗；定期体检，早期发现，及时隔离和治疗；养成良好的卫生习惯，不随地吐痰；加强体育锻炼，适当增加营养等。
（1）分析资料可知，引起人患肺结核的病原体是___________。
（2）从传染病流行的角度看，患有结核病的病人属于___________；病人咳嗽时带出的飞沫和痰属于___________。
（3）从传染病预防的角度看，加强体育锻炼、适当增加营养属于___________。
（4）接种卡介苗是预防结核病的主要方法，从免疫角度看，卡介苗属于___________（选填“抗原”或“抗体”），注射卡介苗后获得的免疫属于____________免疫。