1 . 已知的次数为10，求的值________．

2 . 已知整式的值为，则的值为___________

3 . 阅读材料：我们知道，4x+2x-x=（4+2-1）x=5x，类似地，我们把（a+b）看成一个整体，则4（a+b）+2（a+b）-（a+b）-（4+2-1）（a+b）=5（a+b）．“整体思想”是中学教学解题中的一种重要的思想方法，它在多项式的化简与求值中应用极为广泛．
尝试应用：
（1）把（a-b）看成一个整体，合并3（a-b）²-7（a-b）²+2（a-b）²的结果是____________．
（2）已知x²-2y=5，求21-x²+y的值；
（3）拓广探索：已知a-2b=3，2b-c=-5，c-d=10，求2（a-c）+2（2b-d）-2（2b-c）的值．

4 . 已知当时，代数式的值是，则当时，这个代数式的值是__________．

5 . 如果a是一元二次方程x²﹣3x﹣5＝0的一个根，那么代数式8﹣a²+3a的值为：

A．1

B．2

C．3

D．4

6 . 若代数式的值为，则代数式的值为（       ）

A．

B．

C．

D．

7 . 若代数式2x²+3x+7的值是8，则代数式4x²+6x+15的值是（   ）

A．2

B．17

C．3

D．16

8 . 已知整式的值为，则代数式的值是__________．

9 . 若m、n互为倒数，则mn²﹣（n﹣1）的值为_____．

10 . 已知整式的值为则的值为__________.