名校
1 . 已知：
，先化简
，再从
中取一个合适的整数
代入，求的值．
，先化简，再从中取一个合适的整数代入，求的值．
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2 . 图是一道例题及其解答过程的一部分，其中M是单项式．
(1)求出单项式M；
(2)将该例题的解答过程补充完整．
 ，其中  解：原式   |
(2)将该例题的解答过程补充完整．
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2024-04-29更新
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21次组卷
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2卷引用：河北省保定市顺平县2023-2024学年八年级下学期期中数学试题
3 . 若a，b互为倒数，且
，则分式
的值为（ ）
，则分式的值为（ ）| A．0 | B．1 | C． | D． |
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2019·广东中山·一模
名校
4 . 已知 
，则
_______ ．
，则
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2024-04-13更新
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336次组卷
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35卷引用：【万唯原创】2017年河北省中考数学-试题研究-第一部分第一章3+4
（已下线）【万唯原创】2017年河北省中考数学-试题研究-第一部分第一章3+4河北省石家庄市藁城区2021-2022学年八年级上学期期末数学试题广东省中山市杨仙逸中学2019年中考一模数学试题【市级联考】福建省泉州市2019届九年级中考数学模拟试题江苏省南京市南京民办育英第二外国语学校2017-2018学年七年级下学期第一次月考数学试题湖北省咸宁市崇阳县2021-2022学年八年级上学期期末数学试题湖北省武汉市东湖新技术开发区2020-2021学年八年级上学期期末数学试题（已下线）上海期中填选精选50题（提升版）-2021-2022学年七年级数学上学期期中期末考试满分全攻略（沪教版）江苏省无锡市梁溪区2020-2021学年八年级下学期期中数学试题江苏省宿迁市泗洪县2021-2022学年七年级下学期期中数学试题上海市民办杨波中学2022-2023学年七年级上学期期中数学试卷安徽省合肥市庐江县2022-2023学年七年级上学期第三次月考数学试题安徽省合肥市庐江四中等四校2022-2023学年七年级上学期月考数学试卷（12月份） （已下线）专题15.7 分式的乘除（基础篇）（专项练习）-2022-2023学年八年级数学上册基础知识专项讲练（人教版）内蒙古自治区包头市昆都仑区第二十九中学2020-2021学年七年级下学期期中数学试题（已下线）第10章 分式（A卷·知识通关练） -【单元测试】2022-2023学年八年级数学下册分层训练AB卷（苏科版）（已下线）专题10.11 分式的乘除（基础篇）（专项练习）-2022-2023学年八年级数学下册基础知识专项讲练（苏科版）（已下线）专题1.34 平方差公式与完全平方公式（知识点分类专题）（基础篇）（专项练习）-2022-2023学年七年级数学下册基础知识专项讲练（北师大版）四川省宜宾市双龙初级中学校2019-2020学年八年级上学期期中数学试题（已下线）专题3.36 平方差公式与完全平方公式（知识点分类专题）（基础篇）（专项练习）-2022-2023学年七年级数学下册基础知识专项讲练（浙教版）（已下线）专题05 分式的加减乘除及分式方程【知识梳理+专项训练】-2022-2023学年八年级数学下学期期中期末考点大串讲（苏科版）（已下线）核心考点05分式的运算-【满分全攻略】2022-2023学年八年级数学下学期核心考点+重难点讲练与测试（苏科版）（已下线）专题5.34 分式与分式方程（常考知识点分类专题）（基础篇）（专项练习）-2022-2023学年八年级数学下册基础知识专项讲练（北师大版）（已下线）专题5.8 分式的乘除法（基础篇）（专项练习）-2022-2023学年七年级数学下册基础知识专项讲练（浙教版）（已下线）专题9.8 分式的乘除法（基础篇）（专项练习）-2022-2023学年七年级数学下册基础知识专项讲练（沪科版）（已下线）专题5.8 分式的乘除法（基础篇）（专项练习）-2022-2023学年八年级数学下册基础知识专项讲练（北师大版）（已下线）第20讲 分式的意义、性质及综合计算-【暑假自学课】2023年新七年级数学暑假精品课（沪教版，上海专用）江西省吉安市峡江县2022-2023学年八年级下学期期末数学试题黑龙江省绥化市海伦市第九中学2023-2024学年八年级上学期期中数学试题（已下线）15.1分式1(题型精练）（已下线）15.1分式2(题型精练）广东省东莞市石碣新民学校2023-2024学年八年级上学期期末模拟数学试题山东省德州市夏津县万隆实验中学2023-2024学年八年级上学期第二次月考数学试题江苏省苏州市吴江区2023-2024学年八年级下学期4月月考数学试题江苏省苏州市吴江区吴江区实验初级中学2023-2024学年八年级下学期第一次月考数学试题
5 . 如果
，那么代数式
的值是（ ）
，那么代数式的值是（ ）| A．3 | B． | C． | D． |
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6 . 若
，则分式
的值为（ ）
，则分式的值为（ ）A． | B． | C． | D． |
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7 . 若为整数，则使分式
的值为整数的的个数有（ ）
为整数，则使分式的值为整数的的个数有（ ）| A．2个 | B．3个 | C．4个 | D．无数个 |
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8 . 先化简
，然后
从
选一个数代入化简结果求值．
，然后从选一个数代入化简结果求值．
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9 . 如图，约定：上方相邻两个代数式之和等于两个代数式下方箭头共同指向的代数式
(1)求代数式M；
(2)当
时，求代数式N的值．
(1)求代数式M；
(2)当
时，求代数式N的值．
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10 . 以下是佳佳同学化简
的运算过程的一部分，请仔细观察并回答问题：
解：原式=
---------------------①
=
------------------②
=
-------------------------------③
．．． ．．．
(1)在上面佳佳同学的运算过程中，从第 步开始出错；
(2)请你写出完整的解答过程，若x的值满足
，求原式的值．
的运算过程的一部分，请仔细观察并回答问题：解：原式=
---------------------①=
------------------②=
-------------------------------③．．． ．．．
(1)在上面佳佳同学的运算过程中，从第 步开始出错；
(2)请你写出完整的解答过程，若x的值满足
，求原式的值．
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