2 . 小豫在“探究电流与电压的关系”的实验中，所用的电源电压恒为3V。

（1）小豫连接的电路如图甲所示，电路中有一根导线连接错了，请你在接错的导线上打一个叉，并画出正确的连线；_______
（2）连接好电路试触时，发现电流表有示数，电压表没有示数，产生此故障的原因可能是__________；
（3）排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为1.0V时，电流表的示数如图乙所示，记录的电流值为__________A；继续调节滑片，记录多组电压、电流值如下表所示。分析实验数据，你的结论是__________；你得到此结论的依据是__________；

次数	1	2	3
U/V	1	2	3
I/A		0.4	0.6

（4）实验结束后，小豫还想知道所用滑动变阻器的最大阻值是否与铭牌标注一致，于是设计了如下图所示的电路，请你将他的实验步骤补充完整，并将所测物理量用字母表示，已知定值电阻的阻值为；
①将滑动变阻器的滑片移动到最右端b，记录此时电流表的示数为；
②__________；
③滑动变阻器的最大阻值__________。（用测出的物理量和已知量的字母表示）

3 . 小北同学用下列器材测量定值电阻的阻值：

（1）他连接了如图甲所示的电路，接错了一根导线，请你在这根导线上打“×”，并补画出正确的那根导线______；
（2）正确连接电路后，闭合开关前，应将滑动变阻器滑片调到最______端；
（3）小北按正确步骤进行了3次实验，记录数据如表，此定值电阻的阻值为______Ω（结果保留一位小数）；

数据序号	1	2	3
电压U/V	1.2	1.8	2.5
电流I/A	0.10	0.15	0.20

（4）他将上述实验中的定值电阻换成额定电压为2.5V的小灯泡，用同样的方法测定小灯泡的电阻。当电压表的示数为0.2V时，电流表的示数为0.10A；当电压表的示数为2.4V时，电流表的示数为0.30A；则电压表的示数为2.0V时，电流表的示数可能为______A（选填“0.20”、“0.25”、“0.28”或“0.30”）；
（5）完成上述实验后，又找来了最大阻值未知的滑动变阻器R₀，设计了如图乙所示电路，在没有电流表的情况下，来测量这个小灯泡正常发光时的电阻。已知电源电压为U，滑动变阻器R₁的最大阻值为R，请你将操作步骤补充完整：
①只闭合S和S₁，调节R₁的滑片，使电压表示数为2.5V，此时小灯泡正常发光；
②只闭合S和S₂，保持R₁的滑片位置不动，调节R₀的滑片，使电压表的示数与第①步时相同；
③只闭合S和S₂，保持R₀的滑片位置不动，______，记录电压表的示数；
④小灯泡正常发光时的电阻R_L=______（用已知和测量的物理量的符号表示）。

4 . 在“测量小灯泡的电阻”实验中，选用的器材有：两节新干电池、额定电压为2.5V的待测小灯泡、滑动变阻器（R₁“5Ω 2A”，R₂“15Ω 1A”）各一个、电流表、电压表、开关和若干导线，如图所示：

（1）图甲中有一根导线连接错误，请在该导线上打“×”，并用笔画线代替导线，将电路连接正确（导线不得交叉）。_____
（2）正确连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不发光，电压表、电流表均有示数，造成这一现象的原因可能是 _________。
（3）实验数据记录在表格中，小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，此时小灯泡的电阻是 _________Ω。依据表中数据，实验中选用的滑动变阻器是 _______（选填“R₁”或“R₂”），当电压表示数为3V时，电流表示数可能是下列数据中的 _____（选填序号）。
A．0.44A
B．0.48A
C．0.5A

序号	1	2	3	4	5
电压U/V	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5
电流I/A	0.30	0.32	0.36	0.38

（4）若实验时发现电流表已损坏，为测量小灯泡正常发光时的阻值，利用定值电阻R₀设计了如图丙的电路，实验步骤如下：
①闭合开关S，单刀双掷开关S₁接1，移动滑动变阻器滑片P，使电压表示数为 ________V；
②保持滑片P的位置不变，将单刀双掷开关S₁接2，读出电压表的示数为U；
③则小灯泡L正常发光时电阻为 __________（用U_额、U、R₀表示）。

5 . 小海根据题如图甲所示的电路图连接电路，测量定值电阻R₀的阻值，电源电压恒定不变。

（1）闭合开关后移动滑片，当电压表示数为1V时，电流表示数为0.2A，则R₀= ______Ω；小海接着要将R₀两端电压调至2V，应将滑片向______（选填“左”或“右”）移动，同时眼睛应观察______表（选填“电流”或“电压”）的示数。
（2）此实验小海多次测量的目的是______；
A．求平均值，减小误差       B．避免偶然性，寻求普遍规律
（3）小珠用电阻箱设计了如图乙所示电路，应用等效替代法测量灯泡正常发光时的电阻。
①按照电路图连接好电路，闭合开关S₁和S₃，调节滑动变阻器使电流表示数等于灯泡的额定电流I₀；
②断开开关S₃，闭合开关S₁和S₂，保持滑动变阻器滑片位置不动，调节电阻箱R的阻值，直至______，读出此时电阻箱的阻值为R₀；
③通过实验可知，灯泡L正常发光时的电阻为______。

6 . 实验小组用伏安法测量小灯泡的电阻，连接了如图甲所示的电路，小灯泡的额定电压为2.5V，电源电压恒定。

（1）闭合开关，移动滑片至某位置时，电压表的示数为2V，为测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑片Ｐ向__________（选填“A”或“B”）端移动；
（2）小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示。此时小灯泡的电阻是__________Ω（保留1位小数）；
（3）实验中，小灯泡的灯丝由暗变亮的过程，即灯丝的温度逐渐__________（选填“升高”或“降低”）的过程；
（4）小组同学发现在没有电压表的情况下，用如图丙所示的电路，可以测出未知定值电阻的阻值。在确保电路安全的情况下，实验步骤如下：
①将滑片移到a端，闭合开关S，读出电流表的示数，记为；
②将滑片移到b端，闭合开关S，读出电流表的示数，记为；
③读出滑动变阻器的最大阻值为。则__________（用、和表示）。

7 . 物理兴趣活动课上，同学们测量一个小灯泡在额定电压（3.8 V）时的电阻，提供的器材如下：电源（电压恒为 6V）；一块电压表（量程 3V、分度值0.1V），一个滑动变阻器，一个定值电阻 R₀（小于该灯泡的电阻），三个开关及若干导线。请你利用上述器材，帮助同学们设计实验，要求：电路不可重组。
（1）画出实验电路图；
（2）写出主要实验步骤及需测量的物理量，和小灯泡在额定电压下的电阻的数学表达式（用已知量和测量量表示）。

8 . 小明同学用伏安法测量未知电阻的阻值。
（1）如图是他做实验时所连电路，其中有一根导线连错了。请在错误的导线上打“×”并画出正确的导线，再在虚线框内画出改正后相应的正确的电路图；( )

（2）闭合开关S，调节滑动变阻器R的滑片P至适当位置，电压表，电流表的示数分别如图所示，则电压表的示数为___________，未知电阻的阻值为___________；

（3）小林的设计方案如图所示，闭合开关S，电流表和的示数分别为和，已知定值电阻的阻值为，则未知电阻___________（用、和表示）；

（4）如图所示是小成测量未知电阻的实验电路，电源两端电压不变，其中为阻值已知的定值电阻。当S闭合后，电压表的示数表示，电压表的示数用表示。则未知电阻___________。（用、和表示）

9 . 李南同学在测定小灯泡正常发光时的功率，部分已经连好的实物电路如图甲所示，已知小灯泡的额定电压为2.5V。

（1）如图甲所示是小明已连接的电路，有一根导线连接错误，请在连接错误的导线上打“×”并用笔画线代替导线完成正确的连接；_____________
（2）测定小灯泡额定功率的实验中，滑动变阻器的作用是________；
A．调节小灯泡的电阻
B．调节小灯泡的额定电压
C．调节小灯泡的额定功率
D．调节小灯泡两端的电压，使其达到额定电压
（3）连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，且电压表的示数为3V，电流表示数为0，则出现故障的原因可能是________；
（4）当电压表示数调至2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为________W；
（5）用图丙所示电路来测量另一只额定电压为3V的小灯泡正常发光时的电阻；
①仅闭合S₁，调节滑动变阻器R₂的滑片至某一位置，使电压表示数为3V；
②保持________，仅闭合S₂，调节电阻箱R₁，使电压表示数为________V，此时R₁接入电路的阻值为14Ω；
③该小灯泡正常发光时的电阻为________。

10 . 如图甲是用伏安法测未知电阻R的实验图。

（1）请用笔画线代替导线，将图甲中实物电路连接完整。要求当滑动变阻器滑片左滑时电压表示数变大_________；
（2）闭合开关后，电流表无示数，电压表示数为3V，故障原因可能是_________；
（3）排除故障后，当电压表示数为2.4V，电流表示数如图乙所示，则电阻R的阻值为_________Ω，此时滑动变阻器接入电路的阻值为_________Ω；
（4）继续调节滑动变阻器进行多次实验，这样做的目的是：_________；
（5）若实验中只有一个电压表和一个已知电阻R，小明设计了如图丙所示的电路，同样可以测量未知电阻R_x，请在空格内将实验步骤补充完整：
①闭合S、断开S₁，读出电压表示数为U₁；
②_________，读出电压表示数为U₂；
③请写出用测量值U₁、U₂及R来表示R_x的表达式：R_x＝_________。