2 . 如图甲为拍摄荷叶上的青蛙时的情景。拍摄时人需要保持静止不动，通过“变焦镜头”使青蛙的像变大或变小。在学习了凸透镜成像规律后，小明要探究这一情景中“像的大小与焦距的关系”，所用的器材有焦距不同的凸透镜，光具座、“F”形光源、光屏、刻度尺等。

（1）如图乙，实验时应使“F”形光源、透镜和光屏三者的中心在同一高度，其目的是________；
（2）为了完成探究，第一次选用焦距为4cm的凸透镜进行实验，他将凸透镜固定在光具座50cm刻度处，将“F”形光源固定在光具座的20cm刻度处，此时移动光屏至合适位置，可以看到一个倒立、___________的像，用刻度尺测量像的高度，并记录数据。更换不同焦距的透镜后，他接下来的操作应该是___________（填序号），直到光屏上呈现清晰的像并测高度；
①保持光源和透镜位置不动，只移动光屏
②保持透镜和光屏位置不动，适当改变光源位置
③只保持透镜位置不动，适当移动光源和光屏
多次实验后，他记录的实验数据如下表所示。

实验次数	1	2	3	4	5	6
焦距/cm	4	6	8	10	12	14
像高/cm	1.5	2.5	3.6	4.8	6.3	8.0

（3）根据数据可以得出结论：上述情景中，用相机拍照时，___________一定，照相机的镜头焦距越大，像越___________；
（4）实验结束后，小明回到家里发现桌面上有一幅如图丙所示的漫画，他用一根透明的圆柱形玻璃棒（横切面中间厚，边缘薄）放在漫画上，水平向右滚过该漫画，可能会看到图丁中的___________（填序号）情景。

8 . 小陶购买了一些陶瓷螺母，在实验室测量螺母的密度：
   
（1）测陶瓷螺母的密度：
①将天平放在水平台上如图甲所示，指针指在分度盘的中间，应将___________ ，左侧的平衡螺母向___________ 调节直至天平平衡；
②天平平衡后，小陶开始测量质量，再次平衡时如图乙所示，陶瓷螺母的质量为___________g。
③向量筒中注入47mL的水，再将陶瓷螺母放入水中浸没，如图丙所示。
④陶瓷螺母的密度ρ=___________kg/m³。
（2）小陶又看到家里有金属螺母，于是找来电子秤，测金属螺母的密度。他设计了如下测量步骤，进行了如图丁所示的实验。
①用电子秤测出金属螺母的质量为m₁。
②用电子秤测出装有适量水的烧杯质量为m₂。
③不取下烧杯，用细线提起金属螺母，___________ ，读出此时电子秤的示数为m₃。
④将金属螺母投入水中沉底，读出此时电子秤的示数为m₄。
⑤以上步骤中选择3个步骤就可以推导出金属螺母的密度，其中有一步必须选择，该步骤是___________ （填步骤序号）。
⑥若选择①②③三步，金属螺母密度的表达式为：ρ=___________ （用字母表示，水的密度为ρ_水）。

9 . 小曾在光学实验室进行科学实践活动时，用如图所示的两个相同且左右对齐并排放置的光具座甲、乙，对“凸透镜成像规律”和“平面镜成像特点”两个实验进行对比分析。实验中使用abc三只相同的蜡烛，玻璃板、凸透镜和光屏等器材。
（1）小曾在组装乙装置过程中，需要调节烛焰、凸透镜、光屏的中心在___________ ，目的使烛焰的像成在光屏的中心；
（2）小曾通过调节甲装置中器材的位置，使蜡烛b与蜡烛a通过玻璃板成的像重合，同时调节乙装置中蜡烛c使光屏上出现清晰的像如图所示。通过测量发现光屏上的像与通过玻璃板看到的像等大。由此可知凸透镜的焦距为___________ cm；这两个像___________ （填“都是”或“不都是”）实像；
（3）保持甲装置b蜡烛和乙装置中光屏位置不变，将玻璃板和凸透镜同时向左移动10cm，并移动a蜡烛，使a的像再次与b蜡烛重合，再移动蜡烛c使光屏上出现清晰的像。则c蜡烛的位置在a蜡烛的___________ （填“左”或“右”）侧；光屏上出现的像比b蜡烛___________ （填“大”或“小”）；
（4）保持（2）各器材位置不动，将一个凸透镜分别放在玻璃板和b蜡烛之间、凸透镜和光屏之间的适当位置。则在玻璃板左侧观察a蜡烛的像大小不变；需向___________ （填“左”或“右”）调节c蜡烛才能使光屏上再次出现清晰的像。
   

10 . 如图甲为一个玻璃制作的实心工艺瓶，玻璃中A点嵌有装饰用的糖块。把工艺瓶放在平面镜上，镜中倒映着工艺瓶的像。其简化图如图乙，请在乙图中画出。
   
（1）B处眼睛看到A点糖块的光路图；
（2）工艺品上S点在平面镜中的像S'。