1 . 小明做探究“真空是否能传声”的实验，如图所示。

(1)如图所示，把正在响铃的电铃放在玻璃罩内，在逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中，会听到铃声逐渐变_______，最后几乎听不到声音。
(2)推理过程：玻璃罩内空气越少，传出的声音越小；如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到电铃响铃的声音了。
(3)结论：声音的传播需要________。
(4)此实验中，用抽气机抽气不能将玻璃罩内抽到绝对真空，实验的结论是通过______（填序号）得出的，该实验是我们学习的第一个理想实验。
A．假设推理        B.实验验证                         C.归纳总结

2 . 表中列出的是一组音乐的频率，同学们通过讨论总结出下面四个结论，其中正确的是（　　）

音符	1	2	3	4	5	6	7
音名	do	re	mi	fa	sol	la	si
频率/Hz	256	288	320	341.3	384	426.7	480

A．发声体振动的频率越大，响度越大	B．发声体振动的频率越大，音调越高
C．发声体振动的频率越大，音调越低	D．发声体振动的频率越大，音色越好

3 . 如图甲所示是某同学做“观察水的沸腾”的实验装置。

（1）如果要适当缩短实验时间，可以采用的办法有（写出一条即可）______；
（2）在观察水的沸腾过程中，这位同学观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图乙所示，______图（选填“a”或“b”）是水沸腾时的图像；
（3）当水温升到90℃时，每隔1min记录一次水温，得到如表的数据，根据数据分析可得水沸腾时的温度是98℃，当时的气压______（选填“大于”、“小于”或“等于”）1个标准大气压；

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
温度/℃	90	92	94	96	98	98	98	98	98	98

（4）请在图丙的方格纸中作出“温度﹣时间”关系图像；______
（5）该同学根据观察现象，分析数据得出如下结论：
①沸腾是液体表面和内部同时进行的剧烈的汽化现象；
②前4min水吸收热量，温度升高；
③你还可以总结出的结论有______；
（6）水沸腾后如果停止对水加热，水______（选填“能”或“不能”）继续沸腾，结合上面的实验现象可知水沸腾的条件是______；
（7）实验中给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图丁中a图线所示。若其他条件不变，仅将水的质量增加，则温度与时间的关系图线正确的是______。
A．a图线
B．b图线
C．c图线
D．d图线

4 . 为了研究凸透镜成像的规律，小明同学制作了一个水透镜（利用注射器注水或吸水，可以改变水透镜的焦距），实验装置如图甲所示。实验中首先调节烛焰、凸透镜的光心和光屏的中心在同一高度；然后保持水透镜的位置不动，调节并测出水透镜的焦距，改变蜡烛的位置，移动光屏得到清晰的像。实验现象与数据记录在下表中：

凸透镜的焦距f/cm	14		16		18
实验序号	1	2	3	4	5	6
物距u/cm	30	32	30	35	30	32
像距v/cm	26	23	34	29	45	37
像的正倒	倒立	倒立	倒立	倒立	倒立	倒立
像的大小	缩小	缩小	放大	放大	放大	放大
像的变化	由大变小		由大变小		由大变小

(1)根据表中记录的实验现象和数据，总结出一条实验结论∶____________________（答出一条即可）；
(2)图乙中，AB表示蜡烛，A₂B₂表示序号2的实验中所成的像，A₆B₆表示序号6的实验中所成的像，请通过作图找出形成A₆B₆时凸透镜右侧的焦点F₆_____；
(3)若在进行序号6的实验时，小明发现随着蜡烛的燃烧，烛焰的像偏离了光屏的中心，则此时烛焰的像与光屏中心的距离_____（选填“ 大于”“小于”或“等于”）实验过程中蜡烛长度的变化量。

5 . 某同学在做探究光的折射特点实验，图是光从空气射入水中时的光路．实验中发现，入射光线、折射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线的两侧．通过实验还得到如下数据：

入射角α	０°	15°	30°	45°	60°
反射角β	０°	15°	30°	45°	60°
折射角γ	０°	11°	22.1°	35.4°	40.9°

(1)分析表中数据，可得出结论：
①光从空气斜射到水面时，将同时发生___和___现象；
②光从空气斜射到水面时，折射角随入射角的变化关系是：___，且折射角___（大于／等于／小于）入射角．当光从空气垂直射到水面时，折射角等于零．
该同学根据上述实验中的发现和结论②总结出了光的折射特点．
(2)请你对该同学通过上述探究实验得出光的折射特点的过程作出评价．
是否存在不足？答：___（是／否）；请简要说明理由：___．

6 . 某同学在做探究光的折射特点实验，如图是光从空气射入水中时的光路．实验中发现，入射光线、折射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线的两侧．通过实验还得到如下数据：

入射角α	0°	15°	30°	45°	60°
反射角β	0°	15°	30°	45°	60°
折射角γ	0°	11°	22.1°	35.4°	40.9°

（1）分析表中数据，可得出结论：
①光从空气斜射到水面时，将同时发生反射和折射现象；
②光从空气斜射到水面时，折射角随入射角的变化关系是：_______，且折射角_______（大于/等于/小于）入射角．当光从空气垂直射到水面时，折射角等于零．
该同学根据上述实验中的发现和结论②总结出了光的折射特点．
（2）请你对该同学通过上述探究实验得出光的折射特点的过程作出评价．是否存在不足？答：_______（是/否）；请简要说明理由：_______．

7 . 小明等同学“探究声音的产生”的装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉．

（1）当小明同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到乒乓球多次弹开．通过实验现象得出的结论是_____．
（2）乒乓球在实验中把音叉的微小振动放大，便于观察． 这种思维方法叫做_____（选填“等效法”、“控制变量法”、“转换法”或“类比法”）．
（3）若将此实验移到月球表面去做．回答下列问题：
①听到和看到的现象分别是什么___________？
A．既能听到声音，又能看到乒乓球被弹开
B．不能听到声音，但能看到乒乓球被弹开
C．既不能听到声音，也不能看到乒乓球被弹开
②根据实验现象的变化，你又可以总结出什么结论？_____．

8 . 元旦这天早上，小刚去农贸市场买蜂蜜，售货员将蜂蜜用勺子盛出，往瓶子里倒．小刚发现蜂蜜向下流动的比较缓慢，不像流水那样．“咦，怎么这么慢？”售货员笑着说：“我的蜂蜜质量好，太粘了，别人的都掺假．”真如售货员所说吗？小刚边走边思考，他记得家里从商场买回的花生油在夏天还好，到过年时都倒不出来啦．是什么因素使得蜂蜜的粘性有时大有时小呢？小刚想：有可能是温度在作怪，如果让同一中液体从相同的斜面流下，温度低时需要的时间长，粘性就大，温度高时需要的时间短，粘性就小．花生油就是最好的证明．
想到这里，小刚非常兴奋．回到家后立即实验：将蜂蜜分装三个小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室内，另一瓶用微波炉加热一会儿．让爸爸和妈妈也来帮忙，各从一瓶里取出一滴，滴在同样倾斜放置着的三个试管内壁，测得蜂蜜从滴直到淌到试管底，在冰箱中的用了两分钟，在室内的用了70秒，在微波炉加过热的用了10秒．小刚非常高兴，她知道结论啦．
看了小刚的探究过程，请你总结一下：
（1）. 小刚探究的问题是：_____．
（2）. 小刚对问题的猜想是：_____．
（3）. 小刚在实验中将不易直接测量的液体的粘性转换成可以直接测量的_____，这种方法叫转换法．
（4）. 实验结论可以用图中的_____来表示．
A.        B.        C.        D.

9 . 小明要探究“声音的响度和振幅是否有关”．实验器材：音叉，橡皮槌，铁架台，硬泡沫塑料小球，细线等．操作步骤：

（1）用细线拴住硬泡沫塑料小球，悬挂在铁架台上；
（2）用橡皮槌轻轻敲击音叉使它振动后，可以听到较 ______ 的声音．让音叉一臂的外侧靠近并接触小球（如图），可以看到小球被音叉弹开一个较小的角度．
（3）以橡皮槌用力敲击音叉，可以听到较 ______ 的声音，且让音叉一臂的外侧接触小球．可看到小球被音叉弹开一个较大的角度．
结论：当声源振动的 ______ 比较大时，响度较大．
（4）若将此实验移到月球表面去做．回答下列问题：
①听到和看到的现象分别是什么？ (        )
A．既能听到声音，又能看到乒乓球被弹开
B．不能听到声音，但能看到乒乓球被弹开
C．既不能听到声音，也不能看到乒乓球被弹开
②根据实验现象的变化，你又可以总结出什么结论？_______________________ ．

10 . 某同学在做探究光的折射特点实验，如图是光从空气射入水中时的光路，实验中发现，入射光线、折射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线的两侧．

入射角/α	0°	15°	30°	45°	60°
反射角/β	0°	15°	30°	45°	60°
折射角/γ	0°	11°	22.1°	35.4°	40.9°

（1）分析表中数据，可得出结论：光从空气斜射到水面时，折射角随入射角的变化关系是：     ，且折射角     （大于/等于/小于）入射角．当光从空气垂直射到水面时，折射角等于零．
该同学根据上述实验中的发现和结论总结出了光的折射特点．
（2）该同学通过上述探究实验得出光的折射特点的过程中存在一些不足，请简要说明其不足之处：     ．