4 . 小雨同学通过实验探究知道，人能看清远近不同的物体，与晶状体的焦距有关。小雨还想知道使用变焦照相机拍照，如何得到清晰的像？于是他用下图所示装置进行探究。

（1）实验前，应调节“F”光源、凸透镜和光屏三者的中心大致在同一高度，目的是使像呈现在光屏的________；若像成在光屏上方，“F”光源应该向________调节；
（2）小雨先用焦距为8cm的凸透镜做实验，当各器材位置如图所示时光屏有了最清晰的像，该成像原理________（选填“能”或“不能”）模拟照相机的拍照原理；
（3）保持________到凸透镜的距离不变，换上不同焦距的凸透镜，调节光屏到凸透镜的距离，直到光屏上成最清晰的像，分别记录焦距、像距和像的高度，部分实验数据如下表所示。（“F”光源的高度）

实验序号	物距u/cm	焦距f/cm	像距v/cm	像的高度h/cm	像的性质
1	25.0	8.0	11.8	2.4	始终成倒立缩小的实像
2	25.0	10.0	16.7	3.3
3	25.0	12.0	23.1	4.6

分析表中数据可知：当物距不变时，凸透镜焦距越________，像距越大，像也越大；表中始终成倒立缩小的实像的原因是物距始终大于________倍焦距；
（4）在图中，小雨借来物理老师的眼镜将其放在“F”光源和凸透镜之间，发现光屏上原本清晰的像变模糊了，向右移动光屏，光屏上的像又变清晰，说明老师戴的是________（选填“近视”或“远视”）眼镜；
（5）如图是小雨站在同一位置用数码相机（焦距可改变）对着大观楼景点先后拍摄了两张照片甲和乙，请你根据实验结果判断照片甲是用焦距________（选填“小一些”或“大一些”）的镜头拍摄的。

5 . 如图为制作液氮冰淇淋的过程，将液态氮倒入调好的冰淇淋汁中时，出现大量“白气”，冰淇淋汁迅速变成固态，同时在杯子外壁看到了霜。在这个过程中，下列说法正确的是（　　）

A．液态氮倒出后，迅速升华放出大量的热

B．产生的大量“白气”是氮气

C．冰淇淋汁吸热凝固就形成了冰淇淋

D．杯子外壁的霜是空气中的水蒸气凝华形成的

6 . 光的世界精彩纷呈，绚丽多彩，下列有关光学知识的描述中正确的是（　　）

A．光总是沿直线传播

B．在《玄真子》中记载“背日喷乎水，成虹霓之水”是光的色散

C．彩色电视画面的颜色是由红、黄、蓝三种颜色的光组成

D．昆明湖瀑布公园岸边的美景在湖水中的倒影是实像

7 . 下列现象与筷子在水中看似被“折断”的原理相同的是（　　）

A．冰山在水中的倒影	B．日食的形成
C．雨后彩虹的形成	D．树荫下的光斑

9 . 小阳同学看到滑雪运动员从越陡的坡滑下时，越快滑到底端。对此他猜想：“斜面坡度不同，物体从静止开始滑到底端的平均速度也不同”。请你设计实验验证其猜想。

（1）实验原理：______。
（2）实验器材：长木板、木块、滑块、______、刻度尺。
（3）实验步骤：
①如图，用刻度尺测出滑块滑动的距离为s，并测出通过该距离所用时间为；
②______，再测出滑块滑动相同距离s的时间；
③若，说明______。

10 . 玩中学实验兴趣小组探究固体熔化规律和水沸腾时温度变化的特点如图所示，下列说法正确的是（       ）

A．在实验时都应按照由上到下的顺序组装实验器材

B．甲装置可以探究一切固体的熔化规律

C．水沸腾时温度一定会达到100℃

D．水沸腾时，水中上升的气泡由小变大且温度不变