1 . 通过如图所示实验的探究，我们对太阳光有了更多的了解。

（1）阳光通过三棱镜，发生了折射现象，在光屏上呈现彩色光带，光屏上A、B是光带边缘的色光，则A为______，B为______，从A到B，色光的排列顺序为______；
（2）用温度计测试不同光的热效应时，发现温度计的示数在A的外侧升高的更明显，实验表明______的热效应最强。

2 . 学完质量和密度后，小明用托盘天平和量筒测某种油的密度.
   
（1）实验时，发现小明把托盘天平放在水平台上如图甲所示，调节天平的平衡螺母，但始终无法将天平调平，看到中央刻度盘的指针向右偏转，无法调平的原因 ______，当他发现问题后，改正错误操作后，发现指针偏向分度盘的左侧，这时他们应将平衡螺母向 ______（选填“左”或“右”）调，使横梁平衡；调平后，测量质量时中 ______（“能”或“不能”）调节平衡螺母；
（2）天平平衡后，他们开始测量，测量步骤如下：
A.用天平测出烧杯和剩余油的总质量；
B.将待测油倒入烧杯中，用天平测出烧杯和油的总质量；
C.将烧杯中油的一部分倒入量筒，测出倒出到量筒的这部分油的体积；
请根据以上步骤，写出正确的操作顺序：______（填字母代号）；
（3）若在步骤B中测得烧杯和油的总质量为55.8g，其余步骤数据如图乙、丙所示，则倒出到量筒的这部分油的质量是 ______g，体积是 ______cm³；
（4）根据密度的计算公式可以算出，该油的密度是 ______kg/m³。

3 . 小华学完密度的知识后，想知道所喝饮料的密度，于是进行了如下实验。

(1)小华利用天平（含砝码）、量筒、烧杯测量饮料的密度过程如下：先将天平放在水平桌面上，游码放在_____处，在调节天平平衡时出现了如图甲所示的现象，他需向_____调节平衡螺母，使天平平衡。接着进行了以下操作：
①用天平测出空烧杯的质量，该操作情景如图乙所示，请指出其中的错误是哪些：_____、_____，纠正错误后，天平平衡时，砝码值和游码值如图丙所示；
②往烧杯中倒入适量饮料，用天平测出烧杯和饮料的总质量为78.2g；
③将烧杯中的饮料倒入量筒中，测出饮料的体积如图丁所示，为_____cm³；经过计算可知，该饮料的密度ρ_液=_____g/cm³；实验过程中，小华发现烧杯内壁沾有少量液体，这会导致测量出的密度值比真实值偏_____。经过仔细分析，只是改变了操作顺序就解决了这一问题，他将操作顺序调整为_____。
(2)一旁的小刚想，小华是分别测出液体质量和体积，然后利用密度计算公式算出饮料的密度，测量液体的密度，有没有其它思路呢？经过认真思考，小刚设计了如下操作步骤：
①将一铁块用细线栓住挂在弹簧测力计下，测出其所受重力为G；
②将该铁块挂在弹簧测力计下浸没在水中，但不要接触容器底和侧壁，读出弹簧测力计的示数为F₁；
③将该铁块挂在弹簧测力计下浸没在饮料中，但不要接触容器底和侧壁，读出弹簧测力计的示数为F₂；
则饮料的密度ρ_液=_____（请用字母表示，且水的密度为ρ_水）

4 . 课外实践活动中，小强和小丽利用实验室中的器材测量橙子的密度．

（1）把天平放在水平桌面上，将游码移到称量标尺的零刻度线处，并调节_____，使横梁平衡．
（2）将橙子放在天平的左盘，横梁再次平衡时如图1所示，则橙子的质量是_____g．
（3）将橙子放入盛满水的烧杯中时，测得溢出水的质量是140g，则橙子的体积是_____cm³，密度是_____g/cm³．（结果保留两位小数）
（4）在测量溢出水的质量时，不慎有水溅出，则测得橙子的密度将会_____．
（5）小丽提出了另外一种测量橙子密度的方法，测量过程按图2甲、乙、丙的顺序进行，甲、乙、丙三个步骤中天平测得的质量分别为m₁、m₂和m₃．已知水的密度是ρ_水，则橙子浸在水中时受到的浮力为_____，橙子的密度为_____．（均用已知量和测量量表示）

5 . 如图，在“探究平面镜成像特点”的实验中，明明同学设计了下列实验步骤：
   
a. 在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖立一块玻璃板，在纸上记录玻璃板的位置．
b. 拿另一支完全相同的没有点燃的蜡烛放在玻璃板后方，移动到某一位置时，发现该蜡烛与被点燃的蜡烛的像完全重合，在纸上记下该蜡烛的位置．
c. 改变玻璃板前蜡烛的位置，重复以上实验，在纸上记录物与像的位置．
d. 点燃蜡烛放在玻璃板前，看到它在玻璃板后面的像，在纸上记录蜡烛的位置．
   （1）以上实验步骤，合理的顺序是__________________（填写实验步骤前的字母）；
   （2）步骤c的实验目的是_________________________________________________．