1 . 凸透镜也可以成正立放大的虚像，请你利用凸透镜三条特殊光线画出蜡烛烛焰S的像S′的光路图。
   

4 . 在外工作的小明的爸爸乘坐火车回渭南过春节，他观察到所乘坐的火车共有16节车厢（包括火车头），小明的爸爸知道每节车厢长15m。在行驶途中，他又测出了自己通过路边10根电线杆（每相邻两根电线杆之间的距离为50m）的时间为15s。求：
（1）火车的速度；
（2）当火车以这样的速度通过途中的一座大桥时，他又测出了自己通过大桥的时间为20 s。则大桥的长度是多少？此火车完全通过大桥的时间是多少？

5 . 探究“凸透镜成像规律”实验。
   
（1）由图甲可知，该凸透镜的焦距是___________cm；
（2）按图乙安装器材，需要调节烛焰的中心、透镜的光心、光屏的中心在___________处；
（3）移动蜡烛和光屏，当处于图乙位置时，光屏上恰好能得到清晰的像，生活中的___________（选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）是利用这一原理制成的；
（4）保持凸透镜位置不变，向左移动蜡烛。则应向___________移动光屏才能在光屏上得到清晰的像。与图乙相比，此时的像___________（填“变大”“不变”或“变小”）；
（5）蜡烛燃烧一段时间后变短，为了能让所成清晰的像回到光屏中央，可将凸透镜向___________调节；
（6）实验时，光屏上得到了蜡烛清晰的像，一同学不小心在凸透镜上溅了一个小泥点，则光屏上___________（选填“有”或“没有”）小泥点的像或影子；
（7）将图乙中的蜡烛移到标尺上40cm到50cm之间的某一位置，移动光屏，在光屏上___________（填“能”或“不能”）成清晰的像，此时取下光屏，应从凸透镜的_________________（填“左”或“右”）侧透过凸透镜观察像。

6 . 小明在“探究水的沸腾”实验中
   
（1）小明用如图1所示装置，他们测出的水温将偏___________（选填“高”或“低”）；
（2）实验中观察到图甲和图乙所示两种情况，你认为图___________是水沸腾时的情景；
（3）从实验数据可以看出，此时水的沸点是___________℃。此时的气压___________1标准气压。水沸腾时需要___________热，水沸腾时的温度特点是___________；

时间/min	0	1	2	3	4
温度/℃	90	92	94	96	98
时间/min	5	6	7	8	…
温度/℃	99	99	99	99	…

（4）小明发现水在沸腾时，杯口不断地冒出大量“白气”，这是由于水蒸气遇冷后___________形成的小水珠（填物态变化名称），离杯口___________（“远”、“近”）的地方“白气”多；
（5）另一小组的小冬同学在实验中将水加热到沸腾时共用30min。为了节约课堂时间请你给小冬提出一条合理化建议：___________。

7 . 一支温度计刻度均匀但示数不准。但刻度分布均匀。用此温度计测冰水混合物的温度时，示数为5摄氏度，插入沸水时，示数为95摄氏度。如果当时室内气温为25摄氏度，则此温度计的示数是___________。

8 . 一辆运输液态氨的罐车在途中发生事故。短时间内车周围出现“白雾”，这是由于液氨___________（填物态变化名称）而导致空气中的水蒸气___________（填物态变化名称）形成的；消防员赶到后，用湿棉纱堵塞漏口，发现湿棉纱很快结冰将漏口堵住，这是因为棉纱中的水遇冷会___________   （填物态变化名称），这个过程需要___________（选填“吸热”或“放热”）。

10 . 如图所示，8个完全相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲击它们，可以发出“1、2、3、4、5、6、7、”的声音来。这些声音是由___________振动发出的。越用力敲，声音就越响，是因为：___________。用相同大小的力从左到右敲击，音调越来越___________（填“高”或“低”）。在瓶口向内吹气，声音是由于___________振动而产生的。