1 . 小华配制了一些盐水，为了测量盐水的密度，用如图所示天平和量筒做了如下实验：

（1）将天平放在水平台上，把游码放在零刻度处，发现指针如图甲所示，要使横梁平衡，应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调；
（2）天平调节好之后，小华依次进行了如下操作：
①用天平测出空杯的质量为；
②向烧杯中倒入适量的盐水，测出烧杯和盐水的总质量为，如图乙所示；
③将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，测出盐水的体积如图丙所示，根据上述实验步骤，可知烧杯中盐水的密度为______，小华用这种方法测出盐水的密度与真实值相比会______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）；
（3）如需要配制密度为的生理盐水，需要继续向上述盐水中______（选填“加盐”或“加水”）；
（4）再次测量盐水密度时小华不慎将量筒打碎了，为了测量盐水的密度，小华用两个完全相同的烧杯、适量的水、刻度尺、胶头滴管和天平，设计了如下实验，请你补充完整（已知水的密度为）：
①如图丁所示，将装有适量盐水和水的烧杯分别放在天平的左右盘中，天平右端下沉，接着______（填操作步骤），使天平重新平衡；
②取下两只烧杯，用刻度尺分别测出两烧杯中盐水和水的高度；则盐水密度的表达式：______（用和表示）。

2 . 寒假期间，学校布置了假期社会实践作业、小聪在家和妈妈学烹饪时注意到，盐（主要成分是NaCl）和糖（主要成分是蔗糖）外观非常像（如图甲），除了尝味道几乎分辨不出来。于是他找来小明和小林，想利用自己所学的物理知识，科学的分辨出两种物质。经过查阅资料，他们得到以下数据（如表格）：

物质	密度/	熔点/℃	比热容/
盐（NaCl）	2.17	801
糖（蔗糖）	1.66	185

（1）小聪找来A、B两个相同的勺子，分别装满一平勺两种样品。用天平测得A勺总质量为16.2g，B勺总质量如图乙所示，读数为______g，由此可知______（选填“A”或“B”）勺中样品为盐。
（2）小明和小林从学校借来实验器材，组装了如图丙所示装置，通过水浴法加热两种样品，水浴法的优点是______。某时刻，试管D中温度计示数如图，此时温度为______℃。实验中每隔一段时间记录一次C、D试管中物质的温度，并做出温度随时间变化的规律图象，如图丁所示。
（3）根据图丁可知，吸收相等热量，升温较多的是______（选填“C”或“D”），进而判断出试管D中样品为______（选填“糖”或“盐”）。
（4）小林发现该实验无法根据熔点辨别两种物质，原因是______。

3 . 小陆利用天平和量筒“测量牛奶的密度”。

（1）实验步骤如下：
①将天平放在水平台面上，将游码移至标尺左端的零刻度线后，发现指针指示的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，使天平横梁水平平衡；
②往烧杯中倒入适量牛奶，测得烧杯和牛奶的总质量为106g；将烧杯中部分牛奶倒入量筒，如图乙所示；
③测出烧杯和剩余牛奶质量如图丙所示，则量筒中牛奶的质量为______g，根据实验数据计算出牛奶密度为______；
（2）若实验步骤②中，将烧杯中部分牛奶倒入量筒时，有少量牛奶附着在量筒内壁上，测得的牛奶密度将______（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）；
（3）经过思考，小滨把弹簧测力计改装成测量液体密度的密度秤。他用同一小桶分别盛满不同的液体（图丁），用弹簧测力计测出小桶的重力为1N，装满水后总重力为3N，该小桶的容积为______；
①该“密度秤”的零刻度线应在______N刻度处；
②该“密度秤”能测量的密度范围是______。

4 . 我国科学家研发的固体浮力材料已成功用于万米深海探测，为深潜器提供浮力，技术水平居于世界前列（直径很小的空心玻璃球）。若用质量为120g，密度为2.4g/cm³的玻璃制成“微球”后和粘合剂黏合制成一块固体浮力材料，其内部结构的放大示意图如图所示粘合剂的密度为1.2g/cm³，粘合剂体积占固体浮力材料总体积的20%，制成后的固体浮力材料密度为0.48g/cm³，这块固体浮力材料中粘合剂的质量为 ______g，这块固体浮力材料中空心部分的体积为 ______cm³。

5 . 通过阅读伽利略发现单摆等时性的故事，激发了小明的探究热情，他用一端系一个螺母的细线做成一个单摆（如图所示），观察到螺母摆动过程中，每摆动一个来回所用时间几乎相等。小明提出问题：螺母来回摆动一次所用的时间t跟哪些因素有关呢？做出猜想如下：

猜想A：可能跟螺母摆动的角度有关；
猜想B：可能跟绳子的长度L有关；
猜想C：可能跟螺母的质量m有关。
（1）为验证猜想，除铁架台细线和螺母，还需要的测量仪器有刻度尺、秒表、量角器和______。
（2）小明在不同条件下，测出螺母来回摆动一次所用的时间t后，得到数据如下表：

序号	绳子长度L/cm	螺母的质量m/g	螺母摆动的角度	螺母来回摆动一次的时间t/s
1	100	10	3	2.0
2	140	10	3	2.4
3	140	10	5	2.4
4	100	15	3	2.0

①本实验用到的实验方法是______法。对比1、2两次实验，可得出结论：当螺母质量和摆动角度一定时，螺母来回摆动一次的时间t与______有关。
②对比2、3两次实验，可得出的结论是螺母来回摆动一次的时间t与______。
（3）综合分析实验数据可知，同一地点的单摆摆动一次的时间t只跟______有关。摆钟就是根据这个原理制成的。有一次小明发现家里的摆钟变慢了，要把它调准，小明应将摆钟的摆长调______（选填“长”或“短”）。
（4）实验中发现，螺母摆动到______（选填“A”、“B”或“短”）位置时速度最快。
（5）实验中发现，螺母摆动一次所用的时间很难测准，请你帮他想一个更准确的测量方法：______。

7 . 近几年，西安市开始对老旧小区居民楼进行外墙保温隔热改造。某物理兴趣小组的同学们在综合实践活动中，选择研究保温材料的各种性能及其应用。他们从市场上选择了三种常见的保温隔热材料进行研究，如图，材料相关信息入下表。

项目	Ⅰ号	Ⅱ号	Ⅲ号
热传导系数W/（m·K）	0.033	0.042	0.065
吸水性%	≤0.08	≤0.2	≤0.5
隔音性	好	好	一般
最高使用温度/℃	75	65	600
Z/（）	1.0	1.0	2.4

（1）考虑到高空坠物存在安全隐患，同学们观察表格中缺少材料的密度信息，于是选取了表中的一种材料，利用家中的电子秤和一个矿泉水瓶进行密度测量，如图所示。

①先用电子秤测得材料的质量是0.4g；
②将矿泉水瓶装满水拧上瓶盖后，测得其质量为569.6g，拧下瓶盖，将材料缓慢放入瓶中并按压下去使其浸没且水不再溢出，再次拧上瓶盖并擦干瓶外的水，测得总质量为550g；
③则溢出水的质量为___________g，材料的密度为___________g/cm³。
（2）当保温材料厚度一定时，为了方便比较材料的性能，在表格中的项目里引入参数“Z”，单位为。同学们观察表格中是Z，猜想它可能与密度有一定关系；
①已知保温材料厚度为h，请推导出Z与材料密度ρ的关系Z=___________。（结果用已知量的符号表示）
②三种材料厚度均为5cm，请利用上述实验中测出的密度值计算出该材料的Z值，从而推断出它是___________号材料；
（3）请根据你家居住地的气候特点、房屋位置等因素及表格中保温材料的相关性能，为你居住的房屋选出一种合格的保温材料，并说明选择依据。（注：传热系数越大，保温性能越差）选择___________号保温材料。

8 . 小明观察发现，在玻璃窗中可看到室内物体的影像，在将玻璃窗外推的过程中，可看到窗里影像的位置在发生变化，如图甲。为了搞清楚原因，他进行了如下探究：

（1）如图乙，将白纸放在水平桌面上，再将茶色玻璃板竖直放置在白纸上。用玻璃板代替平面镜进行实验的目的是为了便于确定 _________；
（2）如图丙：①在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B（与蜡烛A大小完全相同）竖立在玻璃板后面移动，按照眼睛 _____（选填“①”、“②”或“③”）的位置观察光屏，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，这说明像与物等大；
②移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块不透明的光屏，按照眼睛 _____（选填“①”、“②”或“③”）的位置观察光屏，光屏上不能出现蜡烛的像，说明物体通过平面镜所成的像是 _____（选填“虚”或“实”）像；
（3）如图丁所示，小明在实验中采用的是厚玻璃板，他观察到蜡烛A通过玻璃板成了两个清晰的像k₁和k₂，则像k₁的像距为 _______（选填“v₁或“v₂”）。若在图丙中k₁和k₂两个像中间放置一块不透明的薄挡板，则小明在蜡烛A这一侧透过玻璃板能看到 __________；（选填“只有k₁、“只有k₂”或“k₁和k₂”）；
（4）如图戊所示，保持蜡烛A不动，将图乙中玻璃板绕竖直边CD垂直纸面逆时针（俯视）转动一个小角度至虚线处，如图戊所示，则蜡烛∧的像应是在图中的 _______（选填“A₁”、“A₂”或A₃）位置；
（5）小明又将一枚硬币放在竖直的玻璃板前，硬币的像在a处，将平面镜平移至如图己所示的位置时，硬币的成像情况是 _____（选填字母代号）。
A.硬币成像在a处
B.硬币成像在b处
C.硬币成像在c处
D.硬币无法通过平面镜成像

9 . 一块含有5cm³石块的冰块，总质量为55g，将它放在盛有水的圆柱形容器中恰好能完全淹没在水中（如图甲所示），当冰块完全熔化后，石块沉入容器底，容器里的水面下降了0.5cm（如图乙所示），已知容器底面积为10cm²，。则：冰块中冰的体积是______，石块的质量是______g，石块的密度是_______。

10 . 小华利用水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调支架等制作了一台“水滴显微镜”（如图甲）。调节支架高度，适当调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离实现了与图乙所示光学显微镜相似的成像效果。

（1）水滴相当于显微镜的___________（选填“目镜”或“物镜”），标本经过水滴成___________（选填“正立”或“例立”）、放大的___________（选填“实”或“虚”）像；
（2）若要让标本放大倍数更高，可以使水滴适当___________（选填“靠近”或“远高”）标本。