1 . 学习了密度知识以后，小明和小聪用如下实验测盐水的密度：

（1）将天平放在水平桌面上，把游码移到零刻度线处，发现指针位置如图甲所示，要使横梁在水平位置平衡，应将平衡螺母向___________移动；
（2）他们在烧杯中倒入适量的盐水，测出烧杯和盐水的总质量如图乙所示，为___________g；烧杯中的盐水倒一部分在量筒中，盐水的体积如图丙所示，若他们在图丙中读数时视线俯视，则测出的盐水密度会___________（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）；
（3）小聪不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出盐水的密度。于是小聪添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整；
①调好天平，用天平测出空烧杯的质量为m₀；
②将一个烧杯装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为m₁；
③用另一个烧杯装满盐水，用天平测出烧杯和盐水的总质量为m₂；
④则盐水密度的表达式ρ=___________（水的密度为ρ_水）。

2 . 某实验小组的同学用蜡烛、凸透镜和光屏等器材做“探究凸透镜成像规律”的实验。则：

（1）在如图所示的位置上，成的像是等大的倒立的实像，由实验成像情况可知实验中所用凸透镜的焦距为___________cm；
（2）当把点燃的蜡烛由图所示位置向右移至光具座的35cm刻度时，向右移动光屏会得到一个倒立、___________（选填“放大”、“等大”或“缩小”）的实像；
（3）保持凸透镜和光屏的位置不变，将蜡烛向左调节一段距离后，则需将光屏向___________（选填“左”或“右”）移动，才能在光屏上得到清晰倒立的像。

4 . 下表是从教材中选取的几种物质的密度（常温常压下），则下列分析中正确的是（　　）

物质	密度	物质	密度
纯水		冰
酒精		铝
水银		铜

A．固体的密度都大于液体的密度

B．体积相同的实心铝块和实心冰块，铝块质量是冰块的倍

C．质量相等的实心铝块和实心铜块，铝块的体积不一定大于铜块的体积

D．把酒精倒掉，剩下酒精的密度为

5 . 估测在实际生活中应用十分广泛，下列所估测的数据最接近实际的是（　　）

A．一个普通初中生的正常身高约为16.5dm

B．一个鸡蛋的质量500g

C．人体感觉最舒适的温度约为37℃

D．中学生正常步行的速度约为10m/s

6 . 如图，一束光从直角三角形玻璃砖AB面垂直射入，并从玻璃砖AC面射出。请画出光束进入玻璃砖和离开玻璃砖后的光路。

7 . 彩色电视机的屏幕上呈现的各种色彩是由三种色光混合组成的，这三种色光是（　　）

A．红、黄、绿

B．红、黄、蓝

C．红、白、蓝

D．红、绿、蓝

8 . 如图所示，在演示声音是由物体振动引起的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球（　　）

A．使音叉振动时间延长	B．使音叉振动尽快停下来
C．把音叉的微小振动放大，便于观察	D．使声波多次反射形成回声

9 . 如图，在A点看到水中物体S的像在，画出一条在A点看到物体像的光路图。

10 . 在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验；
   
（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到它______，说明了声音是由______产生的；此探究中悬挂着的乒乓球的作用是______；
（2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：______；
（3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起；该实验能说明______可以传声；在月球上______（选填“能”或“不能”）看到塑料球弹起；
（4）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，所听到的声音将会逐渐______；并由此推理可知______。