1 . 小明同学在鹦鹉寺公园捡到一块漂亮的鹅卵石，他用天平和量筒测量它的密度，实验装置如图所示。
他设计实验步骤如下：①用调好的天平测量鹅卵石的质量记作m；
②向量筒中倒入适量的水，读出水的体积为V₁为30mL；
③将鹅卵石浸没在量筒内的水中，如图内读出鹅卵石与水的总体积V₂。
(1)
如图甲所示，小明在调节天平衡量平衡过程中的错误操作是__________；在你的提醒下小明纠正了错误，但他发现指针偏向分度盘__________侧，他接下来应该将平衡螺母向_______调，当他看到指针静止指向__________或者指针左右摆动幅度相同时说明天平被调平；
(2)步骤②中倒入“适量”的水是指__________；
(3)小明纠正错误后，测得鹅卵石质量是__________，鹅卵石体积是_________，最后通过计算得到鹅卵石的密度是__________kg/m³；
(4)同样是测量鹅卵石的密度，小刚按照②③①的顺序进行实验，结果计算的鹅卵石密度偏________，原因是__________。

2 . 红薯种植是临潼区特色产业，知名度在周边地区享有盛誉.板栗红薯的密度是多少呢？老师将生板栗红薯带到学校实验室，用天平、溢水杯来测量生板栗红薯的密度，测得红薯样本的质量是253g，装满水的溢水杯的总质量是600g；然后将这块红薯完全浸没在溢水杯中.停止溢水后取出板栗红薯，测得溢水杯和剩余水的总质量是370g。请根据上述实验过程解答下列问题：

(1)溢水杯中排出水的质量是多少克？
(2)这块板栗红薯样本的体积是多少？
(3)生板栗红薯的密度大约是多少g/cm³?
(4)小明用这种方法测出的生板栗红薯的密度略______（选填“大于”或“小于”）它的实际密度.（ρ_水=1.0×10³kg/m³）

4 . 小明同学在“探究凸透镜成像规律及应用”的活动中，选用了焦距未知的凸透镜。

(1)将凸透镜安装在光具座上，用平行光作光源，移动光屏，在光屏上得到一个最小最亮的光斑，如图甲所示.则该凸透镜的焦距为__________cm。
(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上，并调整蜡烛火焰、凸透镜及光屏三者的中心，使其大致在__________上，为实验探究做好准备。
(3)如图乙所示，将点燃的蜡烛移到标尺10cm处，再移动光屏，直到在光屏上得到一个清晰倒立、_________的实像，然后将光屏与蜡烛互换，光屏上出现倒立、__________的实像。
(4)在图乙所示情况下，保持光屏和凸透镜的位置不变，将蜡烛向左移动一段距离后，为了在光屏上再次得到清晰的像，应在凸透镜左侧附近安装一个焦距适当的__________。

A．凸透镜

B．凹透镜

(5)若保持凸透镜位置不变，将蜡烛移动到标尺35cm处，会在光屏上得到一个倒立__________的实像；生活中照相机和投影仪与其相似的是__________。
(6)如果用不透明纸板将凸透镜上半部分遮住，结果__________。

A．没有影响

B．不能成像

C．成一半的像

D．仍能成完整的像，但亮度变暗

(7)蜡烛随着燃烧而变短，光屏上成的像将向上移动.由于影响到了实验的进行，这时最合理的调整是__________。

A．将凸透镜和光屏向下移动一些

B．只需将光屏向下移动一些

6 . 按要求完成作图。
(1)请在图中画出一束射向水面的光线AO的反射光线OB和折射光线OC.

(2)请在图中将光路补充完整.

7 . 铁的密度是7.9×10³kg/m³，物理意义是__________。现有一铁块，如果它熔化后变成了液态，其质量__________（选填“变大”“变小”或“不变”），若从该铁块上切割的体积，则被切下的铁的密度为__________g/cm³。

9 . 我国古代就有光现象的描述，如“捞不到的是水中月，摘不到的是镜中花”、“潭清疑水浅”。其中“水中月”、“镜中花”是光的__________现象；“疑水浅”是光的__________现象，该现象是光从__________中进入__________中所形成的（选填“空气”或“水”）。

10 . 晶体在熔化过程中__________热，温度_________；如图是某物质熔化的图像，从图中可知，它的熔点是__________℃；其中__________段是熔化过程，在该过程中物质处于__________状态。