1 . 小明猜想物体的动能大小跟物体的质量和速度有关，他用如图所示装置进行实验。钢球A从高为h的斜槽上滚下，在水平面上运动。钢球释放的位置越高（即h越大）则到达水平面上时的速度也越大。运动的钢球A碰上物体B后，能将B推动一段距离s。

（1）物体B被推得越远（即s越大）则说明钢球A具有的动能越______（选填“大”或“小”）。
（2）为了探究钢球的动能跟速度大小是否有关，应保持______不变而改变______。
（3）为了探究钢球的动能跟质量大小是否有关，应保持______不变而改变______。

2 . 小明在实验室中探究影响滑动摩擦力大小的因素。

（1）他把一块长木板固定在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉着一个木块，使木块在木板上做匀速直线运动，如图甲所示。记录此时弹簧测力计示数F₁的值，则木块受到的滑动摩擦力大小为__________N；
（2）保持装置的其他部分不变，他把一个砝码放置在这个木块上面，然后用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，如图乙所示，当木块和砝码一起做匀速直线运动时记录弹簧测力计的示数F₂的值；
（3）小明在实验中的探究的问题是__________，实验中的自变量是_________。

3 . 手握两张纸，让纸自由下垂。在两张纸的中间向下吹气，如图所示。实验中能观察到的现象是两张纸互相______（选填“远离”或“靠近”）。这个实验说明流体的流速越大的地方流体的压强越______（选填“大”或“小”）。以下现象中不能用此原理解释的是______（填序号）。
A．在地铁站台上设置安全线
B．在茶壶盖上制作一个小孔
C．并排行驶的轮船不能靠得太近
D．旋转的乒乓球在空中急速下坠

4 . 在如图所示的提升重物的装置中，所用的滑轮是______（选填“动”或“定”）滑轮。对细绳的自由端施加竖直向下拉力F（如图中实线所示）且拉力的大小为100N时，重物恰能匀速上升。如果改变拉力的方向如图中虚线所示，为使重物匀速上升，则拉力大小应______（选填“大于”、“等于”或“小于”）100N。不计细绳的重力和轮轴处的摩擦。

5 . 在实验室中用如图所示的装置沿竖直方向匀速提升一个重物。测得重物的质量为m，对自由端的拉力方向竖直向上且大小为F，重物上升的距离为h，自由端上升的距离为s。在此过程中，以下判断中正确的是（   　）

A．拉力F的大小等于

B．该装置做的总功等于Fs

C．该装置做的有用功等于mgh

D．该装置的机械效率等于

6 . 建筑工地上有两台起重机甲和乙，甲在15s内将质量为6000kg的石材沿竖直方向匀速提升1m，乙在10s内将质量为1200kg的工件沿竖直方向匀速提升6m。比较甲和乙对货物做功的过程，以下说法中正确的是（　　）

A．甲对石材做的功比乙对工件做的功多

B．乙对工件做的功比甲对石材做的功多

C．甲对石材做功的功率比乙对工件做功的功率大

D．乙对工件做功的功率比甲对石材做功的功率大

7 . 在下面所述的四个实例中，属于防范惯性带来的危害的是（　　）

A．汽车驾驶员系着安全带	B．用力甩手使手上的水滑落
C．公交车进站时提前减速	D．无动力玩具车在地上滑行

8 . 公共自行车极大地方便了人们的出行，也减少了城市道路交通拥堵和燃油污染，越来越受到人们的喜爱，如图所示为某城市公共自行车的实物图。在自行车的结构设计中涉及许多物理知识，在以下的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（　　）

A．自行车握把上刻有纵横交错的斜纹

B．自行车踏板的表面凸凹不平

C．自行车的轴承里有许多滚珠

D．自行车轮胎上有许多花纹

9 . 弹簧测力计的一端固定，另一端通过细线钩住物块A。对长木板施加水平拉力F，使长木板向左做匀速运动，物块A保持静止时细线和测力计在同一水平线上，如图所示。在此过程中，下列判断中正确的是（　　）

A．物块A受到的摩擦力方向水平向左

B．测力计的示数等于A受到的摩擦力大小

C．拉力F的大小等于A受到的摩擦力大小

D．摩擦力对物块A做了功

10 . 如图所示，用弹簧测力计提着一个圆柱形铝块，使铝块浸没在水中。使铝块缓慢地下降，但不接触容器底部，在此过程中（　　）

A．铝块受到的浮力不变

B．弹簧测力计的示数不变

C．水对铝块上底面的压力不变

D．水对铝块上、下底面的压力差不变