3 . 神舟18号飞船于2024年4月25日在酒泉卫星发射中心成功发射。载人飞船随火箭发射升空时，以地面为参照物，载人飞船是________的；升空过程，载人飞船的重力势能________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

4 . 为了增强学生的劳动意识，某学校开展“我为家人做美味”的活动，其中不少学生发现煮好的鸡蛋用凉水冷却一下就好去壳了，用凉水冷却鸡蛋是通过________的方式改变鸡蛋的内能。如果水的质量为0.4kg，初温为15℃，一段时间后，取出鸡蛋，此时水温为20℃，冷却鸡蛋过程中水吸收的热量为________J。

5 . 如图所示，是某实验小组“探究浮力大小跟哪些因素有关”的过程中，弹簧测力计挂着同一金属块的示数。

（1）由乙、丙两图可知，浸在液体中的物体所受的浮力大小跟______有关；
（2）根据上述实验可以得出金属块的体积是______，盐水的密度是______；
（3）小组实验完成后，有小组成员联想到压力、压强的知识，提出了两个推断（以下两空选填“>”、“=”或“<”）：
①若乙、丙两图中金属块的下表面受到水的压强分别为、，则______；
②若丙、丁两图中金属块上表面与下表面的压力差分别为，则_______；
（4）小亮完成上述探究后，继续进行“浮力的大小等于什么”的实验探究。以下探究中，最合理顺序是______（只填字母）。若图中，、、、四个力之间的关系式______成立，则可知。然后，小亮换用盐水再次实验，其目的是______（填“减小误差”或“寻找普遍规律”）。

A	B	C	D
测出桶和铁块排开水的重力	测出铁块重力	测出铁块在水中的重力	测出空桶的重力

6 . 狗拉雪橇是因纽特人冬日常用的出行方式，一因纽特人想乘坐雪橇在冰面上安全滑行，已知人与雪橇的总质量为200kg，匀速滑行时，冰面对雪橇的摩擦力为总重力的0.1倍。求：
（1）人与雪橇的总重力；
（2）如果每只雪橇犬能提供50N的拉力，至少需要多少只雪橇犬才能使雪橇匀速直线运动？

7 . 小红发现当体重秤倾斜放置时测量值变小，于是她产生疑问：压力的作用效果到底与哪些因素有关呢？她做出了如下猜想：
猜想一：可能与压力大小有关；
猜想二：可能与受力面积的大小有关；
为验证上述猜想，小红利用小桌、海绵和砝码等器材进行了如图所示的实验：

（1）实验中通过观察______来比较压力的作用效果，我们______（选填“可以”或“不可以”）用沙子代替海绵来完成实验；
（2）比较______两图实验能验证猜想二是正确的，可得出论：受力面积越______，压力的作用效果越明显。下列实例中，直接应用该结论的是______；
A．图钉的一端做得很尖       B．严禁货车超载
（3）比较丙、丁两图，小红得出结论：压力一定时，受力面积越大，压力的作用效果越明显。请你分析造成前后两个结论不一致的原因是______。

8 . 如图所示，台秤的托盘上放一个装有500g水的平底烧杯，烧杯质量为100g。一个质量为300g的木块用细线系在烧杯底并浸没在水中，木块密度为，则下列说法正确的是（       ）

A．木块的体积为	B．剪断细线前，木块受到的浮力等于3N
C．剪断细线后，托盘受到的压力等于9N	D．剪断细线前后，水对杯底的压力变化量等于0N

9 . 如图是小高用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。

（1）U形管压强计是通过观察U形管中液面______显示橡皮膜所受压强大小。使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体______（选填“能”或“不能”）灵活升降，则说明装置不漏气；
（2）在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲，为了使U形管左右两侧的水面相平，正确的调节方法是______（选填“A”或“B”）；
A．将右侧支管中高出的水倒出一些       B．取下软管重新安装
（3）比较______两图，可以得出结论：同种液体，液体压强的大小与液体深度有关；
（4）比较丙、丁两图，可以得出结论：在同一深度，液体______越大，液体的压强越大。下面操作会使两图中U形管两侧液面高度差对比更加明显的是______；
A．向U形管中加水       B．用内径更细的U形管       C．两烧杯中换密度差更大的液体
（5）实验结束后，小高将扎有小孔的装满水的矿泉水瓶打开瓶盖放入盛有盐水的水槽中，如图戊所示。瓶子下方有一小孔B，B孔在盐水中的深度为、在水中深度为，若B孔没有水和盐水交换，则盐水密度______（用、、）；若B孔有水流入盐水中，则A孔______。
A．一定有水流出       B．一定有盐水流入       C．可能水既不流出，盐水也不流入

10 . 考场中处处有物理，你要加油哦！下列估测中最接近事实的是（　　）

A．考场内空气的压强大约为

B．考生站立时对水平地面的压力约为550N

C．考生在教室受到的空气浮力约为500N

D．一名中学生双脚站立对水平地面的压强约为1000Pa